【題目】地球同步衛(wèi)星的繞日公轉(zhuǎn)速度與地面對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地球自轉(zhuǎn)速度比較,它們的( )
A.角速度相同,線速度不同
B.角速度和線速度都不同
C.角速度和線速度都相同
D.角速度不同,線速度相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某城市用地功能區(qū)規(guī)劃示意圖”。讀圖,回答第下列各題。
【1】若從環(huán)境因素考慮,城市各功能區(qū)用地規(guī)劃合理,該地區(qū)最可能( )
A.屬熱帶雨林氣候 B.地勢(shì)起伏小
C.河流自南向北流 D.盛行東北風(fēng)
【2】該城市功能區(qū)與其形成的主導(dǎo)因素對(duì)應(yīng)正確的是( )
甲一行政因素 B.乙一歷史因素
C.丙一社會(huì)因素 D.丁一經(jīng)濟(jì)因素
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人多水少、水資源時(shí)空分布不均是我國(guó)的基本國(guó)情水情,近年來(lái)我國(guó)頻繁發(fā)生的嚴(yán)重水旱災(zāi)害暴露出農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施十分薄弱。針對(duì)這種情況,國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見(jiàn)。實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的依據(jù)是
①思維要與存在保持一致性
②物質(zhì)對(duì)意識(shí)具有決定作用
③物質(zhì)與意識(shí)是不可能分離的
④物質(zhì)和意識(shí)同為世界的本原
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代哲學(xué)思想中有“天地成于元?dú),萬(wàn)物成于天地”的說(shuō)法。這種說(shuō)法
①本質(zhì)上是正確的
②缺乏科學(xué)的依據(jù)
③肯定了思維與存在的同一性
④把神秘的哲學(xué)思維簡(jiǎn)單化了
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明有人民幣680元,假設(shè)目前匯率是1美元=6.8元人民幣,人民幣一年期存款利率是3%,美元是5%,假定其他條件不變,你認(rèn)為小明的最佳理財(cái)方案是
A.用人民幣存款,一年后可得682.5元
B.用美元存款,一年后可得105美元
C.用人民幣存款,一年后可得700.4元
D.用美元存款,一年后可得107.8美元
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“旅游景點(diǎn)所在省區(qū)類型”對(duì)應(yīng)正確的一組是( )
A. 大昭寺青海古建筑景觀 B. 南麂列島浙江水文景觀
C. 云岡石窟山西文化藝術(shù)景觀 D. 鼎湖山廣東地質(zhì)地貌景觀
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀美國(guó)佛羅里達(dá)州大沼澤分布圖與邁阿密氣候指標(biāo)圖,回答下列問(wèn)題。
材料一:佛羅里達(dá)州大部分地區(qū)屬于大西洋和墨西哥灣沿岸平原,平均海拔低于35米。境內(nèi)有河流17116條,湖泊3萬(wàn)多個(gè),其南部分布著大片沼澤,保持著原生的自然狀態(tài)。
材料二:近年來(lái)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),大沼澤地區(qū)面臨著由社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
(1)根據(jù)上圖和材料一,描述該大沼澤形成的有利條件。
(2)大沼澤沿海部分的水位變化較大,試分析原因。
(3)依據(jù)上圖和材料二,試推測(cè)大沼澤因人為原因可能面臨的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。并對(duì)沼澤的保護(hù)提出合理化建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“寒江雪柳日新晴,玉樹瓊花滿目春?”是松花江沿岸霧凇的真實(shí)寫照,隆冬時(shí)節(jié),沿松花江的堤岸望去,松柳凝霜掛雪,戴玉披銀,如朵朵白銀,排排雪浪。達(dá)就是“霧凇”。霧凇通稱“樹掛”,是水汽遏冷凝結(jié)在枝葉上的冰晶。讀下圖,回答下列各題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四地附近岸邊最不可能出現(xiàn)霧凇的是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
【2】 2007年年底國(guó)家將豐滿大壩定為病壩。豐滿大壩若被拆除,霧凇景觀或?qū)⒁虼讼。消失的原因?/span>
A.流速減緩,水汽減少
B.水溫與氣溫溫差減少,不易過(guò)飽和冷凝結(jié)晶
C.河流封凍,水汽減少
D.水庫(kù)消失,調(diào)節(jié)氣溫能力下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入21世紀(jì),團(tuán)圓還是年的主題。年根將至,如潮的人群依然奔向大小車站,擁擠著要趕在大年三十前回家。老一輩人依然有著濃厚的年的情結(jié),一年年地堅(jiān)守著過(guò)年的習(xí)俗,鞭炮、春聯(lián)、福字、年畫、祭祖、拜年、壓歲錢等年的專有事物在他們心中份量依然很重。材料顯示
A.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的
B.文化對(duì)人的影響是潛移默化的
C.春節(jié)的習(xí)俗不會(huì)改變
D.人們擺脫不了舊傳統(tǒng)的束縛
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