【題目】讀我國西北地區(qū)相關資料,回答問題。
(1)簡述我國西北地區(qū)的自然地理特征。
(2)針對引起土地荒漠化的人為因素,我們應采取哪些相應措施。
【答案】(1)地處亞歐大陸腹地(深居大陸內部);山地環(huán)繞高原盆地;光照充足,降水量多在200毫米以下,氣候干旱,風力作用顯著;沙漠廣布,植被稀疏;多內流河、內流湖,地表水缺乏。(從位置、地形、氣候(降水量)、植被、水文五方面作答)。
(2)確定合理載畜量,劃區(qū)輪牧,建設人工草場;退耕還林還草,調節(jié)農林牧用地之間的關系;營造薪炭林,興建沼氣池,推廣省柴灶,推廣使用天然氣等,解決農牧民的能源問題;改善耕作和灌溉技術,合理灌溉,推廣節(jié)水農業(yè),減少水井數量,合理分配河流上中下游水資源;合理規(guī)劃工礦城市交通建設用地,建設過程中注意生態(tài)環(huán)境保護。(與原因逐條對應作答)
【解析】
本題主要考查我國西北地區(qū)的自然地理特征,荒漠化發(fā)生的原因及其對策等。自然地理特征可以從位置、地形、氣候(降水量)、植被、水文五方面作答;土地荒漠化的最主要的人為原因是過度放牧、過度樵采、水資源不合理利用造成。
(1)新疆處于西北地區(qū),深居內陸的位置,決定了本區(qū)氣候干旱,在氣候影響下形成相應的植被、水文、土壤等特征。因為氣候干旱,光照充足,冬半年風力強勁,沙漠廣布,植被稀疏,河流多為內流河。
(2)在荒漠的綠洲區(qū),過度樵采、過度放牧、過度開墾和水資源利用不當是荒漠化的最主要人為原因。針對水資源利用不當,可以發(fā)展節(jié)水農業(yè),推廣噴灌和滴灌,合理利用水資源;針對過度開墾和過度放牧,要調節(jié)農、林、牧之間的關系,宜林則林,宜牧則牧;利用生物措施和工程措施,建設必要的防護林帶,阻止沙漠對綠洲的侵襲;控制人口增長,多途徑解決農牧區(qū)能源問題。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球外部圈層結構示意圖”,完成下列小題。
【1】關于地球圈層特點的正確敘述是( )
A.大氣圈的主要成分是二氧化碳和氧B.水圈是被陸地分割成的不連續(xù)圈層
C.巖石圈包括地殼和上地幔的全部D.生物圈是生物及其生存環(huán)境的總稱
【2】低層大氣的主要成分是( 。
A.氧和氮B.氫和氦C.氫和氮D.氧和氫
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,陰影部分表示夜半球且晨昏線又是東西半球的分界線,完成下列各題。
【1】下列敘述正確的是
A.圖中所示半球為南半球
B.陰影部分為西半球的范圍
C.由低緯向高緯運動的物體將向西偏
D.此時北京時間為9月23日15時20分
【2】若此時太陽直射點繼續(xù)向南移,則
A.地球公轉速度將開始加快B.地球公轉速度將繼續(xù)加快
C.地球公轉速度將開始減慢D.地球公轉速度將繼續(xù)減慢
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀金沙江下游梯級開發(fā)示意圖,回答下列各題。
【1】金沙江干流適于水電梯級開發(fā)的主要自然區(qū)位因素是( )
A. 位于地勢階梯交界處,落差大
B. 華中、華東地區(qū)能源短缺,電力缺口大
C. 徑流量豐富,且季節(jié)變化大
D. 地質條件穩(wěn)固,適于建壩
【2】水庫建設對環(huán)境造成的不利影響可能有( )
①庫區(qū)及周圍地區(qū)云量增多、濕度增加
②上、下游間物種交流受到阻隔
③流速減緩造成水質下降,河口三角洲面積萎縮
④引發(fā)旱澇災害
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 科學家預測2019年至2020年太陽表面將再度出現“白太陽”現象,預示著太陽活動進入“極小期”!鞍滋枴本褪翘柎髿鈱訜o黑子的現象。下圖為“太陽系局部圖”。
讀圖回答下列各題。
【1】以圖中天體為中心天體的天體系統(tǒng)的層次有
A.1級B.2級
C.3級D.4級
【2】“白太陽”現象期間
①全球降水增多,洪澇災害頻繁
②“白太陽”將持續(xù)76年時間
③太陽活動對地球磁場受干擾減弱
④太陽活動對電離層干擾減弱
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答問題:
隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,喀什經濟特區(qū)成為投資及產業(yè)轉移的熱土。喀什大棗因營養(yǎng)價值豐富被稱為"天然維生素丸"。大棗又稱紅棗,喜光、好干燥、耐寒、耐旱,棗樹栽種后第二年開始結果,15年后進入盛果期 。近年來喀什不少地區(qū)棉田改種大棗。下圖表示喀什及所在地區(qū)地理事物分布。
(1)描述甲圖所示區(qū)域的地形特征。
(2)簡述喀什承接紡織工業(yè)轉移的優(yōu)勢條件。
(3)你是否贊成喀什農民將棉田改種大棗,請表明態(tài)度并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某學校地理研究性學習小組調查、搜集的我國東南沿海某區(qū)域的相關材料。閱讀該區(qū)域等高線(單位:m)地形圖,回答下列問題。
圖中M、N兩條河流,更適合開展漂流活動的是哪一條?根據圖中等高線的分布狀況,描述該區(qū)域的地形地勢特點。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列要求。
(1)圖中A、B、C、D分別代表二分二至時地球在公轉軌道上的位置,其中A代表______________ 節(jié)氣時的位置,B代表________________節(jié)氣的位置。
(2)當地球運行到D點時,公轉速度較_________,南半球是_________季。
(3)當地球運行到C點時太陽直射在_________上,此時北極圈內的晝夜長短狀況是_________________________。
(4)當地球運行到B點附近時,太陽直射在__________(緯度),此時北半球晝夜長短狀況是________________,此時北京(40°N)的正午太陽高度為____________。此時極晝的范圍為__________,極夜的范圍為______________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某日氣壓帶和風帶分布示意圖”。完成下面小題。
【1】圖中氣壓帶②的名稱是
A.赤道低氣壓帶B.極地高氣壓帶
C.副熱帶高氣壓帶D.副極地低氣壓帶
【2】該日為北半球
A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日
【3】受盛行風的吹拂,圖中甲地(緯度50°)表層海水大規(guī)模運動的方向為
A.流向東北B.流向東南
C.流向西北D.流向西南
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