【題目】湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象。下圖為洞庭湖某時(shí)刻測(cè)得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題。
【1】據(jù)圖文材料可知,此時(shí) ( )
A.①處為陸風(fēng) B.②處盛行上升氣流
C.③處風(fēng)力小于①處 D.④處更易形成降水
【2】關(guān)于城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述,正確的是 ( )
A.城市地面硬化使湖陸風(fēng)減弱
B.圍湖造陸使湖陸風(fēng)增強(qiáng)
C.湖陸風(fēng)使城市晝夜溫差減小
D.湖陸風(fēng)使城市濕度下降
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】
試題分析:
【1】圖中①與③處給出了風(fēng)向和風(fēng)力大小情況,因湖陸風(fēng)與海陸風(fēng)均為局地?zé)崃Νh(huán)流,故可根據(jù)①處與③處風(fēng)向確定②、④處氣流運(yùn)動(dòng)狀況,圖中①處風(fēng)向?yàn)橛珊创迪蜿懙兀楹L(fēng),如果①處風(fēng)向?yàn)橛申懙卮迪蚝磩t叫陸風(fēng)),③處風(fēng)向由陸地上空吹向湖泊上空,則②處為下沉氣流,④處為上升氣流。
【2】城市地面硬化會(huì)加劇陸地與湖泊的熱力性質(zhì)差異,使湖陸風(fēng)加強(qiáng),圍湖造陸減小了湖泊面積,會(huì)減弱湖泊與陸地之間的熱力性質(zhì)差異,使湖陸風(fēng)減弱,湖陸風(fēng)使陸地與湖泊上空的空氣運(yùn)動(dòng),進(jìn)而影響區(qū)域內(nèi)氣溫、氣壓及濕度,對(duì)局地氣候起到調(diào)節(jié)作用,表現(xiàn)為增加陸地空氣濕度,調(diào)節(jié)陸地氣溫,使氣溫日較差減小。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】被中國(guó)人稱(chēng)為“開(kāi)司米”的克什米爾羊絨,是珍貴的紡織原料,素有“軟黃金”和“纖維鉆石”之稱(chēng)。絨山羊生活在蒙古國(guó)、中國(guó)內(nèi)蒙古等地區(qū)的干燥高原上,那里極度惡劣的氣候條件為山羊生長(zhǎng)羊絨提供了適宜環(huán)境。判定羊絨質(zhì)量高低的一個(gè)重要指標(biāo)是細(xì)度,即羊絨的直徑。細(xì)度越小,羊絨的質(zhì)量越高。下圖示意我國(guó)不同區(qū)域絨山羊分布,表為我國(guó)不同區(qū)域絨山羊產(chǎn)絨量及羊絨細(xì)度對(duì)比。據(jù)此完成下面小題。
【1】上表中④對(duì)應(yīng)的地區(qū)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】推測(cè)內(nèi)蒙古絨山羊收獲羊絨的最佳季節(jié)是( )
A. 1~3月 B. 4~6月 C. 7~9月 D. 10~12月
【3】中國(guó)羊絨制品出口目標(biāo)市場(chǎng)是( )
A. 美國(guó) B. 伊朗 C. 新加坡 D. 澳大利亞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Pandas are rare animals close to ___________. They have now been listed among the world’s most endangered wildlife animals.
A. extinction, B. emergence
C. intension D. disappearance
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西北地區(qū)由于降水少,以灌溉農(nóng)業(yè)為主,其中利用黃河水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)、被譽(yù)為“塞外江南”的是( )
A.寧夏平原和河套平原B.河套平原和河西走廊
C.寧夏平原和河西走廊D.內(nèi)蒙古高原和河西走廊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】塔里木盆地周?chē)木G洲,其灌溉水源主要來(lái)自( )
A.喜馬拉雅山冰雪融水B.祁連山冰雪融水C.天山冰雪融水D.阿爾泰山冰雪融水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于春季星空的敘述,正確的是( )
A. 春季星空中的大熊星座的斗柄指向西方
B. 春季星空中的小熊星座的斗柄指向東方
C. 春季星空中能看到天蝎座
D. 春季星空中能看到獅子座
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The difficulty which we had ______ with the local people has been removed.
A. communication B. communicated
C. communicating D. to communicate
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖表,完成下列問(wèn)題。(20分)
(1)在全球第一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí),美國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向德國(guó)而沒(méi)有轉(zhuǎn)向英國(guó)。結(jié)合表格說(shuō)明其原因。(2分)
(2)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國(guó)成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其原因。(8分)
(3)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對(duì)美國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了什么影響?對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示?(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下圖信息,完成下列問(wèn)題。
(1)指出該城市的地域結(jié)構(gòu)模式及主要形成因素。
(2)A、B、C三處最適宜建批發(fā)市場(chǎng)的是________ ,判斷理由是____。
(3)隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,擬在①②處分別新建化工廠和自來(lái)水廠。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。
地點(diǎn) | 擬建項(xiàng)目 | 是否合理 | 判斷理由 |
① | 化工廠 | ||
② | 自來(lái)水廠 |
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