【題目】廬山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特點(diǎn)，下列說法正確的是 (　　)

A. “久雨不溢”時地表水補(bǔ)給地下水

B. “久雨不溢”時地下水補(bǔ)給地表水

C. “久旱不涸”時地表水補(bǔ)給地下水

D. “久雨不溢，久旱不涸”說明了廬山小天池不參與水循環(huán)

【答案】A

【解析】試題分析：“久雨不漏”說明小天池里的水有下滲，即地表水補(bǔ)給地下水；“久旱不涸”說明地下水補(bǔ)給小天池，即地下水補(bǔ)給地表水；這就證明了小天池參與了水循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】公交等時線刻畫了在相同時間內(nèi)利用公交可達(dá)的最大范圍，其所能到達(dá)的最大范圍邊際線即等時線。下圖是某特大城市以中央商務(wù)區(qū)(CBD)為中心的公交等時線圖，圖形的制作需要以大量數(shù)據(jù)和確立相關(guān)數(shù)學(xué)模型的為基礎(chǔ)。讀圖回答下列各題。

【1】下列關(guān)于圖中等時線敘述正確的是：

A. 一定時間等時線所覆蓋的空間區(qū)域越大，則區(qū)域內(nèi)可達(dá)性越差

B. 同一道路且行車方向相同則通達(dá)性一樣

C. 早晚高峰時段道路的通達(dá)性差，相同時間內(nèi)所能到達(dá)的最大范圍小

D. 公交等時線可以作為公交出行方式下全面衡量公交服務(wù)水平的重要工具

【2】制作公交等時線圖形的數(shù)據(jù)來源和數(shù)學(xué)模型的建立需借助于：

A. 公交乘客智能手機(jī)GPS實時定位數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

B. 公交GPS數(shù)據(jù)和GIS技術(shù)

C. 公交乘客智能手機(jī)GPS實時定位數(shù)據(jù)和GIS技術(shù)

D. 實時RS數(shù)據(jù)和GIS技術(shù)

【3】圖中以CBD為中心的公交通達(dá)性

A. 東西方向的通達(dá)性差

B. 南北方向3000邊際范圍內(nèi)通達(dá)性無明顯的差異

C. 東西方向的通達(dá)性可能受地鐵交通的影響明顯

D. 東西方向的通達(dá)性整體上優(yōu)于南北方向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球是太陽系中一顆特殊的行星，主要體現(xiàn)在其（　�。�

A.是八大行星中體積最大的行星

B.是八大行星中質(zhì)量最小的行星

C.既有自轉(zhuǎn)運(yùn)動，又有公轉(zhuǎn)運(yùn)動

D.是太陽系中唯一存在生命的行星

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某人從（160°E，12°N）的地方向南發(fā)射一枚射程為1110千米的導(dǎo)彈（在導(dǎo)彈飛出之前，導(dǎo)彈的制導(dǎo)系統(tǒng)失靈），那么導(dǎo)彈的落地點(diǎn)在 （ ）

A. 東半球，北半球 B. 西半球，南半球

C. 東半球，南半球 D. 西半球，北半球

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在同一條經(jīng)線上的各地( )

A.地方時相同B.季節(jié)變化相同

C.晝夜長短相同D.正午太陽高度角相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于五帶的說法，正確的是( )

A.在熱帶范圍內(nèi)一年有兩次直射

B.溫帶既無直射又無極晝極夜現(xiàn)象

C.在寒帶范圍內(nèi)極晝極夜等長,各為半年

D.五帶劃分是以氣候分布為依據(jù)來劃分的

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】古生物學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，4.4億年前，每年約為412天；6500萬年前，每年約為376天。北京時間2017年1月1日，中科院國家授時中心和全球同步進(jìn)行閏秒調(diào)整，即當(dāng)天時間加一秒鐘，出現(xiàn)了7:59:60和8:00:00并存的特殊現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說明

A.地球公轉(zhuǎn)速度加快B.地球公轉(zhuǎn)速度變慢

C.地球自轉(zhuǎn)速度變慢D.晝夜更替周期變短

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【地理——選修6：環(huán)境保護(hù)】

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類活動造成的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)污染也呈現(xiàn)出立體化的特征�！稗r(nóng)業(yè)立體污染”是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中不合理農(nóng)藥化肥施用、畜禽糞便排放、農(nóng)田廢棄物處置以及耕種措施等造成的從水體、土壤、生物到大氣的立體交叉污染一下圖為農(nóng)村盲禽養(yǎng)殖“畜禽糞便立體污染形成通道”圖。

分析農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖造成的農(nóng)業(yè)立體污染過程。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】發(fā)展中國家目前面臨著人口數(shù)量激增等人口問題，而發(fā)達(dá)國家不存在人口問題。

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同步練習(xí)冊答案