在人類歷史早期,西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟昌盛的古代文明中心。后來由于森林被大范圍破壞,生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實說明


  1. A.
    自然資源可再生與非可再生的分類是絕對的
  2. B.
    根據(jù)自然資源的性質(zhì),森林資源應屬于可再生資源
  3. C.
    多數(shù)非可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生
  4. D.
    多數(shù)可再生資源,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周期就會延長,甚至變?yōu)榉强稍偕Y源
BD
本題考查自然資源。A項可再生資源和非可再生資源的分類是相當?shù),若對可再生資源利用不當,可能使其再生周期延長,甚至轉(zhuǎn)化為非可再生資源;故A項錯誤。C項非可再生資源,不可能形成可再生。錯誤。故選BD項。
練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一4.3自然資源與人類活動練習卷(帶解析) 題型:單選題

在人類歷史早期,西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟昌盛的古代文明中心。后來由于森林被大范圍破壞,生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實說明

A.自然資源可再生與非可再生的分類是絕對的
B.根據(jù)自然資源的性質(zhì),森林資源應屬于非可再生資源
C.多數(shù)非可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生
D.多數(shù)可再生資源,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周期就會延長,甚至變?yōu)榉强稍偕Y源

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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一4.3自然資源與人類活動練習卷(解析版) 題型:選擇題

在人類歷史早期,西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟昌盛的古代文明中心。后來由于森林被大范圍破壞,生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實說明

A.自然資源可再生與非可再生的分類是絕對的

B.根據(jù)自然資源的性質(zhì),森林資源應屬于非可再生資源

C.多數(shù)非可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生

D.多數(shù)可再生資源,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周期就會延長,甚至變?yōu)榉强稍偕Y源

 

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科目:高中地理 來源:2013屆河北省高二第二次調(diào)研考試理科地理試卷(解析版) 題型:選擇題

在人類歷史早期,西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟昌盛的古代文明中心。后來由于森林被大范圍破壞,生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實說明

A.自然資源可再生與非可再生的分類是絕對的    

B.根據(jù)自然資源的性質(zhì),森林資源應屬于可再生資源   

C.多數(shù)非可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生

D.多數(shù)可再生資源,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周

期就會延長,甚至變?yōu)榉强稍偕Y源

 

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科目:高中地理 來源:2014屆湖南省高一上學期第一次階段性測試地理卷 題型:選擇題

在人類歷史早期,西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟昌盛的古代文明中心。后來由于森林被大范圍破壞,生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實說明

A.自然資源可再生與非可再生的分類是絕對的    

B.根據(jù)自然資源的性質(zhì),森林資源應屬于非可再生資源   

C.多數(shù)非可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生

D.多數(shù)可再生資源,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周期就會延長,甚至變?yōu)榉强稍偕Y源

 

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科目:高中地理 來源:湘教版必修1綜合練習 題型:選擇題

在人類歷史早期,西亞兩河流域曾經(jīng)是林木繁茂、經(jīng)濟昌盛的古代文明中心。后來由于森林被大范圍破壞,生態(tài)環(huán)境發(fā)生了難以逆轉(zhuǎn)的變化。這一事實說明

A.自然資源可再生與非可再生的分類是絕對的

B.根據(jù)自然資源的性質(zhì),森林資源應屬于非可再生資源

C.多數(shù)非可再生資源,只有在合理開發(fā)利用的前提下,才可以獲得再生

D.多數(shù)可再生資源,當開發(fā)利用不合理時,它們的再生周期就會延長,甚至變?yōu)榉强稍偕Y源

 

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