【題目】圖為華北某城市2003 年和2013 年供水、用水對(duì)比圖。讀圖回答下列小題。
【1】與2003年相比,2013 年
A.水資源循環(huán)利用率提高 B.供水總量增大
C.用水結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化 D.生活用水增幅最大
【2】南水北調(diào)對(duì)該市的影響有
A.利于改善生態(tài)環(huán)境 B.水資源短缺得到解決
C.降低用水的使用成本 D.利于減少地下水的開采
【答案】
【1】AC
【2】AD
【解析】
【1】從圖中看2003 年供水35.8,用水35.8,正好平衡,說明沒有水資源循環(huán)利用;2013 年供水33.3,用水36.4,用水大于供水,說明有部分水循環(huán)利用。2013 年與2003 年相比供水總量減小;2013 年環(huán)境用水增幅最大,生活用水明顯增加,農(nóng)業(yè)用水和用水工業(yè)減少,用水結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化。
【2】南水北調(diào)將南方的水源源不斷地調(diào)到北方,北方城市有了這些大量的水,對(duì)本區(qū)的影響主要是增加綠化,改善生態(tài)環(huán)境,有了淡水,利于減少地下水的開采;水資源短缺得到緩解,但是沒有解決,從遠(yuǎn)方調(diào)水,使用成本增加。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀非洲和南美洲示意圖,回答下列問題。
(1)圖中A、B兩地區(qū)同為熱帶雨林氣候,請(qǐng)敘述其形成的主要原因。
(2)甲、乙兩地區(qū)有全球兩塊最大的原始熱帶雨林,請(qǐng)你具體闡述熱帶雨林的全球生態(tài)環(huán)境效益。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Mr Smith will not be able to attend his son's wedding ceremony, because he ________ an important speech.
A. will be giving B. has given
C. gives D. will have given
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】形成圖中海岸線特征的主要原因是
A.流水侵蝕 B.冰川侵蝕 C.海浪侵蝕 D.地殼下陷
【2】有關(guān)該地區(qū)描述正確的是
A.可以欣賞到迷人的峽灣風(fēng)光
B.多懸崖峭壁,缺少優(yōu)良的港灣
C.有絢麗的極光和極晝極夜
D.冬季異常寒冷,夏季涼爽
【3】甲地與同緯度大陸東岸的氣候差異明顯,主要受
A.氣壓帶的影響 B.夏季風(fēng)的影響
C.地形的影響 D.洋流的影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表是我國某地正南朝向窗戶正午時(shí)陽光照射在室內(nèi)地面上的面積統(tǒng)計(jì)表,判斷該時(shí)期( )
時(shí)間 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
面積(m2) | 7 | 6.99 | 6.98 | 6. 97 | 6.98 |
A.地球公轉(zhuǎn)速度加快 B.正處于6月 C.白晝逐漸增長 D.黑夜逐漸增長
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【題目】With the world ______ fast, we have something new to face every day.
A. change B. changing C. changed D. to change
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【題目】在太原、西安的市場上,居民能買到鮮活的海產(chǎn)品,這個(gè)便捷的商業(yè)網(wǎng)形成的主要因素是( )
A. 自然條件 B. 居民的需要
C. 冷凍、包裝技術(shù)的提高 D. 運(yùn)輸技術(shù)的進(jìn)步
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】若黃赤交角由現(xiàn)狀變至22°,則會(huì)引起的現(xiàn)象是( )
A. 北極圈范圍增大,南極圈范圍縮小 B. 地球上太陽直射的范圍增大
C. 寒帶面積減小 D. 熱帶面積增大
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【題目】________ in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home.
A. To wait B. Have waited C. Having waited D. To have waited
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