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【題目】圍繞北冰洋的一組大洲是：

A. 歐洲、非洲、北美洲 B. 北美洲、非洲、亞洲

C. 亞洲、歐洲、北美洲 D. 大洋州、歐洲、南美洲

【答案】A

【解析】試題分析：地球上的海洋，被陸地穿插分割，形成彼此相連的太平洋、印度洋、北冰洋和大西洋四個大洋；北冰洋位于北極地區(qū)，被亞洲、歐洲和北美洲所環(huán)抱．

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】My study of biology has ______ much of my spare time, but it has given me a great deal of enjoyment.

A. taken off B. taken down C. taken up D. taken away

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年來了，再回首，埃博拉病毒曾在2015年社會上掀起一陣驚恐。閱讀圖文資料，回答問題。

材料一 埃博拉（Ebola virus）又譯作伊波拉病毒。是一種十分罕見的病毒，是一個用來稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數(shù)種病毒的通用術語。是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之間，致死原因主要為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。下圖為爆發(fā)過埃博拉疫情的國家。

材料二 下圖為專家描繪的最新埃博拉疫情爆發(fā)高風險區(qū)地圖（圖中顏色較深部分）。

（1）根據(jù)材料一二，說明埃博拉疫情的分布規(guī)律。

（2）請簡析①②③④分別代表的四種氣候類型。

（3）有專家認為，埃博拉病毒可能發(fā)生變異，未來可能（或現(xiàn)在已經）通過空氣傳播，對于甲地區(qū)來說，病毒向內陸地區(qū)傳播風險最大的是幾月份？說明理由。

（4）結合材料二，分析專家繪制的該圖所利用的地理信息技術。

（5）2014年至2015年，埃博拉病毒在非洲爆發(fā)，對撒哈拉以南的非洲造成了巨大的經濟損失。結合材料并根據(jù)所學，分析什么是非洲受埃博拉疫情沖擊最大的產業(yè)部門，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】澳大利亞的生物具有古老性、獨特性，原因是（　 �。�

A. 人類影響干擾少，動物進化快B. 氣候干旱，物種進化緩慢

C. 草原面積廣大，生存環(huán)境優(yōu)越D. 孤立在南半球的海洋上，自然環(huán)境單一，缺少大型野生食肉動物

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中①②③④為二分二至氣壓帶，風帶分布示意圖的一部分，讀圖回答下列問題。

【1】

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【2】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】讀我國某區(qū)域圖�；卮�下列問題。

【1】關于圖示區(qū)域說法正確的是（ ）

A. C河段較A河段水質差，水量大

B. B處存在的典型的環(huán)境問題是水土流失

C. A、C處農業(yè)發(fā)展中存在明顯的鹽堿化問題

D．圖示河段秋末、初春都有凌汛現(xiàn)象

【2】圖示區(qū)域內甘肅、寧夏在黃河附近形成一條“工業(yè)長廊”，據(jù)信息判斷該工業(yè)地帶屬于（ ）

A．以棉毛紡織工業(yè)為主的工業(yè)地域

B．以農產品加工工業(yè)為主的工業(yè)地域

C．以石油、煤炭開采為主的工業(yè)地域

D．以有色金屬冶煉和水電為主的工業(yè)地域

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“北半球氣壓帶、風帶示意圖”和“甲、乙兩城市氣溫曲線和降水量柱狀圖”，回答下列問題。

（1）圖中由熱力因素形成的氣壓帶有_______（填字母），終年降水少的氣壓帶有_______。（填字母）

（2）圖中CE之間風帶的風向是_______，性質較_______（干燥/濕潤），受其終年控制下形成的氣候類型是右圖中的_______（甲/乙），其氣候特征是_____________________。

（3）1月份時，亞歐大陸上形成_______（高或低）壓中心，被高壓切斷的氣壓帶是______________，在圖中的字母代號是_______。7月份時亞歐大陸上形成的氣壓中心切斷的氣壓帶是_______。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】假設黃赤交角為零，下述敘述正確的是（ ）

A. 無四季更替現(xiàn)象 B. 水平運動物體無偏向

C. 無正午太陽高度的緯度變化 D. 無晝夜變化

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【題目】下圖中，陰影部分表示黑夜，非陰影部分表示白天．據(jù)此完成下列問題。

【1】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】

A. 8:00 8.12：00 B. 16：00 C. l8:OO

【3】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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