【題目】 (2017·新課標(biāo)全國卷II改編) Since 1958,they have been recognized ___________the national theatre of Israel.

【答案】as

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(Ⅰ)從、、H+、Cu2+、Ba2+、Ag+、Cl等離子中選出適當(dāng)?shù)碾x子組成電解質(zhì)，采用惰性電極對(duì)其溶液進(jìn)行電解。

（1）兩極分別放出H2和O2時(shí)，電解質(zhì)的化學(xué)式可能是_______________________________。

（2）若陰極析出金屬，陽極放出O2，電解質(zhì)的化學(xué)式可能是________________________________。

（3）兩極分別放出氣體，且體積比為1∶1，電解質(zhì)的化學(xué)式可能是_______________________________。

(Ⅱ)已知反應(yīng)：Cu+H2SO4(稀)===CuSO4+H2↑通常不能發(fā)生。請(qǐng)回答：

（4）試說明此反應(yīng)在一般情況下不能反應(yīng)的原因：_______________________________________。

（5）若向稀H2SO4溶液中通入熱的空氣，則發(fā)現(xiàn)銅會(huì)逐漸溶解。試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：_______________________________________________________。

（6）根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，設(shè)法使此反應(yīng)能發(fā)生。具體的方法是_______________________________；反應(yīng)原理是______________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式是

A．常染色體隱性遺傳 B．常染色體顯性遺傳

C．X 染色體顯性遺傳 D．X染色體隱性遺傳

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·北京完形改編)It seemed that everything the woman owned was in them. This made Hannah very sad, and even more to do something.

A. excited B. determined C. energetic D. grateful

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Do I have to bring my camera tomorrow afternoon?

—I think so. We _______ the Botanical Garden then.

A. will be visiting B. are visiting

C. have visited D. visit

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知A是一種金屬，B溶液能使酚酞試液變紅，且焰色反應(yīng)呈黃色；D、F相遇會(huì)產(chǎn)生白煙。A、B、C、D、E、F間有如圖變化關(guān)系：

(1)A的名稱是______________；F的化學(xué)式是______________。

(2)B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)F+D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(4)F在空氣中遇水蒸氣產(chǎn)生白霧現(xiàn)象，這白霧實(shí)際上是____________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】We got up early for fear that we ______ miss the early bus.

A. could B. should C. will D. can

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代。對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用__________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH7．0的緩沖液并充分?jǐn)嚢�，可以破碎紅細(xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是______________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是________________，若要盡快達(dá)到理想的透析效果，可以___________（寫出一種方法）。

（3）血紅蛋白的純化是通過____________法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去。

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

（5）一同學(xué)通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是______________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】My English teacher’s humor was________ make every student burst into laughter.

A. so as to B. such as to

C. such that D. so that

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