【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列各題。

（1）圖中字母代表的時間或節(jié)氣分別是：A ；C （填節(jié)氣）。

（2）在上圖中短線上畫出地球公轉(zhuǎn)方向，在C處地球上畫出地球自轉(zhuǎn)方向。

（3）當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置A時，太陽直射點的緯度是 ，之后直射點向 移動；當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置D時，太陽直射點所在的緯線是 ，之后向

移動。

（4）當?shù)厍驈?/span>A－C－D的運動過程中，地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為 。

【答案】（1）夏至日 秋分日

（2）略

（3）23°26ˊN 南 23°26′S 北

（4）先變慢再變快（由快到慢再到快）。

【解析】試題分析：

（1）讀圖，圖示為北極上空俯視圖，地軸北極靠近太陽的位置是夏至日。圖中字母代表的時間或節(jié)氣分別是A代表夏至日，公轉(zhuǎn)方向是逆時針，按春夏秋冬更替，C代表秋分日。

（2）都畫成逆時針方向。

（3）當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置A時，太陽直射點的緯度是23°26ˊN，之后直射點向南移動；當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置D時，太陽直射點所在的緯線是23°26′S ，之后向北移動。

（4）當?shù)厍驈?/span>A－C－D的運動過程中，地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為先變慢到遠日點是最慢，然后再變快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】—I’m afraid I’ve lost my wallet you gave me.

—Well, ________, I can easily buy you another one.

A. that depends B. go ahead

C. never mind D. take care

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【題目】讀太陽黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖,完成下列各題。

【1】圖中年輪寬度與太陽黑子相對數(shù)之間的關(guān)系是( )。

A.正相關(guān) B.負相關(guān) C.成反比 D.沒有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問題是 ( )。

A.太陽活動能影響地球氣候

B.太陽活動發(fā)射的電磁波能擾動地球的電離層

C.太陽活動時，拋出的帶電粒子流擾動地球磁場，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

D.太陽活動時，太陽風使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，從而影響中、高緯度地區(qū)樹木的生長

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【題目】閱讀材料，完成有關(guān)問題。

青海湖流域位于青藏高原東北部內(nèi)流區(qū)，流域內(nèi)環(huán)境獨特。下圖示意青海湖流域。

（1）青海湖屬 （淡／成）水湖，湖水損耗的主要自然途徑是 ；流域內(nèi)地勢總體特征為 。

（2）祁連山是高原山地氣候與 氣候的分界線；青藏高原日照強的原因是

（3）簡析青海湖鳥島成為候鳥重要棲息地的原因。

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【題目】2018年12月8日，我國的“嫦娥四號”探測器成功發(fā)射，將實現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。與在月球正面著陸相比，探測器在月球背面著陸需要克服的新問題是

A. 沒有陽光照射，永遠是一片黑暗 B. 長期超低溫，表面溫差小

C. 來自地球的無線電通信無法到達 D. 有廣闊的平原和盆地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】15世紀的名畫《圣母與掌璽官羅蘭》中掌璽官臉容強悍，目光尖利，眼中倔強的線條反映出他頑強的個性。他不像是在景仰圣母，更像是在盯著圣母的臉看。圣母顯得賢淑優(yōu)雅，仍然是哥特式繪畫里的人物，但掌璽官已完全走進肖像畫的現(xiàn)實世界了。該畫作旨在宣揚

A．人文主義 B．禁欲主義

C．蒙昧主義 D．神秘主義

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】從普羅泰格拉“人是萬物的尺度”到莎士比亞“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括

A．反對以神為中心

B．提倡以人為中心

C．肯定人，肯定人性

D．反對神權(quán)和專制主義

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列各題。

【1】

①甲──春分日 ②乙──夏至日 ③丙──春分日 ④丁──夏至日

A. ③④ B. ①②

C. ②④ D. ①③

【2】

①公轉(zhuǎn)速度越來越快 ②公轉(zhuǎn)速度越來越慢

③太陽直射點向南移動 ④太陽直射點向北移動

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

【3】

①從甲到乙 ②從乙到丙 ③從丙到丁 ④從丁到甲

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有學者認為，“文藝復(fù)興造成了人們道德水準下降和社會秩序混亂”，因而主張“社會也應(yīng)該有自己的規(guī)范與秩序，個人也應(yīng)該服從社會規(guī)范”。這批評了文藝復(fù)興

A．無節(jié)制地揭露教會丑惡 B．片面追求個人的自由

C．猛烈地抨擊中世紀神學 D．過分崇尚理性和科學

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同步練習冊答案