【題目】2016年9月6～9日，國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦成功舉辦“同飲一江水”中線水源考查活動(dòng)。下圖為“南水北調(diào)中線工程及引江濟(jì)漢工程（旨在從長(zhǎng)江干流中開(kāi)挖一條人工運(yùn)河向其第一大支流漢江‘補(bǔ)水’）示意圖”。讀圖，回答下列各題。

【1】此次考察活動(dòng)的核心內(nèi)容不包括 ( )

A. 節(jié)約用水 B. 生態(tài)環(huán)境 C. 水質(zhì)狀況 D. 圍湖造田

【2】引江濟(jì)漢工程的影響，錯(cuò)誤的敘述是 ( )

A. 增加漢江下游河段枯水期流量

B. 縮短長(zhǎng)江和漢江之間的距離

C. 緩解長(zhǎng)江中游洪澇災(zāi)害問(wèn)題

D. 緩解漢江中下游水源短缺的矛盾

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

【1】本題考查，水源考查活動(dòng)，考查包括水質(zhì)狀況、水源地生態(tài)環(huán)境及水源區(qū)節(jié)約用水；與圍湖造田無(wú)關(guān)。選D正確。

【2】引江濟(jì)漢工程可增加漢江下游河段枯水期流量，A正確；能夠緩解長(zhǎng)江中游洪澇災(zāi)害問(wèn)題，C正確。緩解漢江中下游水源短缺的矛盾，D正確；但不能縮短長(zhǎng)江和漢江之間的距離，B錯(cuò)誤。故選 B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意"1981 -2010年西藏平均霜凍日數(shù)和變化趨勢(shì)的空間分布（單位：天）”。讀圖，回答下面小題。

【1】影響西藏平均霜凍日數(shù)空間分布最主要的因素是( )

A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 大氣環(huán)流 D. 地形地勢(shì)

【2】從西藏霜凍日數(shù)變化趨勢(shì)判斷，可能( )

A. 雪線下降 B. 積溫增加 C. 凍害加重 D. 地?zé)豳Y源增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在天氣晴朗時(shí)，珠峰頂常飄著形似旗幟的乳白色煙云，這就是珠峰旗云；旗云由對(duì)流性積云形成，其水平方向飄動(dòng)主要受高空西風(fēng)的影響，垂直方向飄動(dòng)主要受上升氣流的影響。登山運(yùn)動(dòng)員可根據(jù)其飄動(dòng)的位置和高度，來(lái)推斷峰頂風(fēng)力的大小。結(jié)合珠峰旗云成因示意圖和景觀圖回答下列問(wèn)題。

（1）關(guān)于峰頂附近空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的表述，正確的是（ ）
A.其熱源為陽(yáng)坡的冰雪面
B.其水汽來(lái)源為峰頂附近的碎石面
C.其對(duì)流運(yùn)動(dòng)的上升氣流類(lèi)似谷風(fēng)
D.上升氣流帶來(lái)強(qiáng)大的高空西風(fēng)
（2）從珠峰旗云的狀態(tài)不僅可以知道當(dāng)天的天氣，還可以預(yù)測(cè)未來(lái)1~2天內(nèi)珠峰地區(qū)的天氣狀況。當(dāng)旗云形狀紊亂，且有絲狀云（如上右圖）出現(xiàn)時(shí)，下列表述正確的是（ ）
A.對(duì)流旺盛，易形成大雪天氣，不宜登山
B.西風(fēng)風(fēng)力較大，不宜登山
C.對(duì)流弱，天氣晴朗，適宜登山
D.西風(fēng)風(fēng)力較小，適宜登山
（3）登山運(yùn)動(dòng)員在珠峰大本營(yíng)（海拔5200米）附近發(fā)現(xiàn)很多碎石，攀登至冰雪面時(shí)發(fā)現(xiàn)有冰川裂縫，形成珠峰大本營(yíng)附近碎屑堆積物和冰雪面冰川裂縫的作用力分別是（ ）
A.冰川侵蝕、地殼運(yùn)動(dòng)
B.風(fēng)力堆積、冰川侵蝕
C.冰川堆積、冰川侵蝕
D.冰川堆積、流水侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
甘肅省臨夏回族自治州位于黃河上游，這里有號(hào)稱(chēng)“西北第一集”的廣河縣三甲集鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)在明朝時(shí)就有“茶馬互市碼頭”的稱(chēng)譽(yù)，是古絲綢之路南道的重鎮(zhèn)。下圖是臨夏回族自治州局部區(qū)域圖，圖中的劉家峽水庫(kù)是一座大型水電工程，然而目前整個(gè)水庫(kù)的實(shí)際有效庫(kù)容已由建壩時(shí)的57億立方米減少到42億立方米，損失庫(kù)容15億立方米，嚴(yán)重威脅著水電站的正常運(yùn)行和使用壽命。

（1）分析臨夏回族自治州地形與降水的關(guān)系。
（2）從地理位置角度分析三甲集鎮(zhèn)是重要的商品集散地的原因。
（3）簡(jiǎn)要分析劉家峽水庫(kù)庫(kù)容日趨減小的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“三個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展基本情況的比較圖”。讀下圖，回答下列各題。

【1】③地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型可能是 ( )

A. 水稻種植業(yè) B. 混合農(nóng)業(yè) C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 乳畜業(yè)

【2】關(guān)于②地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 機(jī)械化水平高 B. 市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng) C. 經(jīng)營(yíng)粗放 D. 科技水平高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】皖江（長(zhǎng)江流經(jīng)安徽省河段有“皖江”之稱(chēng)）城市帶是國(guó)家級(jí)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工，承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，下圖為“皖江城市帶分布圖”。讀圖，回答下面小題。

【1】該示范區(qū)承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢(shì)有 ( )

①鄰近長(zhǎng)三角地區(qū) ②成本優(yōu)勢(shì)明顯 ③科技力量雄厚 ④?chē)?guó)家政策支持

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

【2】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)安徽省的主要影響是 ( )

A. 提高城市化水平，加快逆城市化進(jìn)程

B. 提升科技水平，成為制造業(yè)研發(fā)中心

C. 跨省人口流動(dòng)增多，省內(nèi)人口流動(dòng)減少

D. 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)工業(yè)化發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】海子寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》，現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。圖中甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區(qū)海陸熱力環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。讀圖，回答下面小題。

【1】甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

【2】圖乙中可能吹海風(fēng)的時(shí)間段是

A. 16時(shí)至次日8時(shí) B. 8時(shí)至16時(shí)

C. 18時(shí)至次日6時(shí) D. 6時(shí)至18時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】[地理——選修3：旅游地理]
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！比缃耖L(zhǎng)征沿線已成為紅色旅游資源的密集帶，當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)�；仡櫄v史，砥礪前行，重走長(zhǎng)征路已成為磨礪意志的挑戰(zhàn)之旅。下圖為重走長(zhǎng)征路旅游資源分布示意圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

簡(jiǎn)述“重走長(zhǎng)征路”沿線旅游資源的價(jià)值及當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游的不利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】陜西榆林地區(qū)“烏金（煤）遍地”，資源非常豐富，但在5年前，該地“村村點(diǎn)火，處處冒煙”，被人

們戲稱(chēng)為“黑三角”。據(jù)此完成下列各題。

【1】在資源開(kāi)發(fā)初期，當(dāng)?shù)剡m合發(fā)展( )。

A. 食品工業(yè) B. 高耗能工業(yè) C. 農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè) D. 高新技術(shù)工業(yè)

【2】近年來(lái)，該地區(qū)逐漸形成下圖所示的發(fā)展模式。有關(guān)該模式的說(shuō)法不正確的是( )。

A. 實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的雙重效益 B. 增大了生產(chǎn)規(guī)模，延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈

C. 加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)發(fā)利用的廣度和深度 D. 擴(kuò)大了污染范圍和污染物的來(lái)源

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同步練習(xí)冊(cè)答案