讀部分洋流模式圖，回答23～24題。
1.圖中1、2、3、4組成的大洋環(huán)流相同的是
A．甲、乙海區(qū)均為副極地海區(qū)
B．甲、乙海區(qū)均為副熱帶海區(qū)
C．1、2所示洋流交匯處會(huì)形成大漁場(chǎng)
D．1、3所示洋流的形成主要與盛行風(fēng)吹拂有關(guān)
2.若圖中洋流2和4之間的水溫差異會(huì)引起熱力環(huán)流，則
A．2處空氣上升 B．4處空氣上升
C．高空空氣由2處上空流向4處上空 D．低空空氣由2處流向4處
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧市泗水一中高一12月質(zhì)量檢測(cè)地理試卷（帶解析） 題型：單選題
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答題。
【小題1】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬，S線代表地球表面，則 ( )
| A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 |
| B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ) |
| C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 |
| D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān) |
| A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
| B．洋流②為西風(fēng)漂流 |
| C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用 |
| D．洋流④為赤道逆流 |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年遼寧朝陽柳城高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答題。
【小題1】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬，S線代表地球表面，則 ( )
| A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 |
| B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ) |
| C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 |
| D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān) |
| A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
| B．洋流②為西風(fēng)漂流 |
| C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用 |
| D．洋流④為赤道逆流 |
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科目：高中地理 來源：2015屆遼寧朝陽柳城高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答題。
1.如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬，S線代表地球表面，則 ( )
A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)
2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則 ( )
A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用
B．洋流②為西風(fēng)漂流
C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用
D．洋流④為赤道逆流
3.看圖回答有關(guān)圖中①處附近洋流的敘述正確的是 ( )
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科目：高中地理 來源： 題型：單選題
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