【題目】讀“火山景觀圖”和“地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖”回答下題。
(1)從火山口噴發(fā)出的熾熱巖漿,一般來(lái)源于( )
A.①圈層B.②圈層C.③圈層D.④圈層
(2)下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.①圈層的厚度海洋較陸地厚B.②圈層橫波不能通過(guò)
C.③圈層最可能為液態(tài)D.④圈層的溫度、壓力和密度都較小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 博鰲亞洲論壇于2018年4月8日至11日在海南博鰲召開,本屆論壇以“開放創(chuàng)新的亞洲,繁榮發(fā)展的世界”為主題。博鰲屬熱帶季風(fēng)氣候,氣候溫和,四季不明顯,降水豐富,干濕季分明。博鰲轄區(qū)內(nèi)星級(jí)酒店有8家,有客運(yùn)風(fēng)彩車近200輛,出租車60輛,運(yùn)輸汽車50輛,客運(yùn)游艇110艘。
材料二 下圖為博鰲位置圖、海南降水分布圖。
材料三 2013年海南城鎮(zhèn)化率僅為51.60%,2017年城鎮(zhèn)人口比重升至58.04%。2017年全省地區(qū)生產(chǎn)總值比上年增長(zhǎng)7.0%。戶籍人口是指公民在其經(jīng)常居住地的公安戶籍管理機(jī)關(guān)登記了常住戶口的人。常住人口包括戶籍人口和在本地居住半年以上的人口。凈遷入人口=常住人口數(shù)-戶籍人口數(shù),下圖為“2010-2016年海南省人口統(tǒng)計(jì)”圖。
(1)根據(jù)材料簡(jiǎn)述博鰲鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(2)根據(jù)材料描述海南省年降水量的分布規(guī)律,并分析成因。
(3)依據(jù)材料三描述海南省2010-2016年常住人口的變化特征,簡(jiǎn)述2015年后凈遷入人口變化對(duì)海南省社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市化的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
馬爾維納斯群島(英國(guó)稱福克蘭群島)位于阿根廷領(lǐng)海內(nèi),全境由東福克蘭、西?颂m兩大主島和200多個(gè)小島組成,總面積12200平方千米,人口為2932人。主島位于南美洲巴塔哥尼亞南部海岸以東約500千米處,首府斯坦利人口約2000人。群島氣候寒濕,年平均氣溫5.6 ℃,年均降水量625毫米,一年中的雨雪天氣多達(dá)250天,是一個(gè)氣候惡劣的小島,歷史上無(wú)人問(wèn)津。但是近30年來(lái)卻引起了遙遠(yuǎn)的英國(guó)的極大興趣。1982年4月2日,英國(guó)、阿根廷為爭(zhēng)奪馬島主權(quán)而進(jìn)行的“馬島之戰(zhàn)”開始。馬島上空,硝煙未散。2010年2月,英國(guó)、阿根廷兩國(guó)馬島爭(zhēng)端再度升溫,且有愈演愈烈之勢(shì)。以下左圖為世界區(qū)域局部圖,右圖為馬爾維納斯群島地形圖。
(1)簡(jiǎn)述馬爾維納斯群島的地形特征。
(2) 簡(jiǎn)述馬爾維納斯群島的人口分布特征。
(3)結(jié)合圖文資料從地理角度分析英國(guó)爭(zhēng)奪該島的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水澆地是指除水田、菜地外,有水源保證和灌溉設(shè)施,在一般年景能正常灌溉的耕地。“望天田”是指無(wú)水源保證和灌溉工程設(shè)施,主要依靠天然降雨種植水生作物的耕地。下圖為我國(guó)部分省份耕地利用結(jié)構(gòu)。讀圖回答下面小題。
【1】據(jù)圖推測(cè),A最有可能是( )
A. 吉林 B. 上海 C. 新疆 D. 貴州
【2】有關(guān)解決我國(guó)“望天田”問(wèn)題的措施,不合理的是( )
A. 發(fā)展灌溉排水系統(tǒng) B. 進(jìn)行規(guī);斯そ涤
C. 實(shí)施高效的節(jié)水農(nóng)業(yè) D. 調(diào)整耕作區(qū)的種植結(jié)構(gòu)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家和中國(guó)1950年—2050年(含預(yù)測(cè))老齡人口(≥65歲)比重變化圖。讀圖回答下面小題。
【1】下列敘述正確的是
A. ①代表發(fā)展中國(guó)家 B. ②代表發(fā)達(dá)國(guó)家
C. ③代表中國(guó) D. 中國(guó)老齡人口比重目前增長(zhǎng)快
【2】為了緩解我國(guó)日趨嚴(yán)重的老齡化問(wèn)題,國(guó)家于2016年1月1日實(shí)施了“全面二孩”政策實(shí)施產(chǎn)生的影響有
A. 2017年小學(xué)入學(xué)壓力大 B. 近幾年青壯年負(fù)擔(dān)減輕
C. 10年后勞動(dòng)力數(shù)量增多 D. 30年后家庭養(yǎng)老壓力減輕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】涇河是渭河的最大支流,穿行于高原山地間,像一把刀子切穿了黃土高原黃土層,深達(dá)黃土下的堅(jiān)硬基巖多數(shù)河段為石質(zhì)河床。下圖為黃河流域部分區(qū)域圖。
(1)現(xiàn)今冬季“涇清渭濁”極為明顯,簡(jiǎn)析冬季“涇清”形成的自然原因。
(2)指出甲、乙、丙三地黃土層的厚薄的排序,并從黃土來(lái)源、地勢(shì)高低、雨水沖刷三個(gè)角度分析其成因。
(3)分析該地區(qū)黃土覆蓋對(duì)煤炭開采的影響。
(4)在探究陜西省境內(nèi)秦嶺以北河流開發(fā)利用方向時(shí),形成兩種觀點(diǎn)。請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)。
觀點(diǎn)1:渭河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),運(yùn)輸需求量大,應(yīng)大力開發(fā)渭河航運(yùn),以緩解運(yùn)輸壓力。
觀點(diǎn)2:北部地區(qū)地形坡度大,應(yīng)梯級(jí)開發(fā)水電,解決農(nóng)村生活能源短缺問(wèn)題,保護(hù)植被。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 胡煥庸線(黑河—騰沖線)是我國(guó)重要的人口分界線,按胡煥庸線計(jì)算而得的東南半壁占全國(guó)國(guó)土面積43.8%、總?cè)丝?4.1%,其附近也是我國(guó)生態(tài)環(huán)境的過(guò)渡帶。右圖為胡煥庸線位置圖。
材料二 2013年8月30日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)邀請(qǐng)有關(guān)專家到北京中南海,聽取城鎮(zhèn)化研究報(bào)告并進(jìn)行座談。圍繞“胡煥庸線”,李總理在座談會(huì)上提出了“該不該破?能不能破?如何破?”三個(gè)問(wèn)題——我們稱之為“總理三問(wèn)”!翱偫砣龁(wèn)”關(guān)注的是我國(guó)東西部地區(qū)在人口分布、城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡問(wèn)題。
2014年11月,李總理在國(guó)家博物館參觀人居科學(xué)研究展時(shí),再次發(fā)出了“胡煥庸線怎么破”之間。
(1)描述生態(tài)環(huán)境過(guò)渡帶的分布特點(diǎn)。
(2)試分析生態(tài)環(huán)境過(guò)渡帶北段生態(tài)環(huán)境脆弱的原因。
(3)說(shuō)出“總理三問(wèn)”中,“胡煥庸線”突破的難點(diǎn)有哪些。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源利用的關(guān)系。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出字母所代表的自然資源名稱。
A_______,B______,C_______。
(2)結(jié)合上圖,簡(jiǎn)述自然資源在不同的社會(huì)發(fā)展階段對(duì)人類活動(dòng)的影響。
農(nóng)業(yè)社會(huì)階段:
工業(yè)社會(huì)階段:
后工業(yè)化階段:
(3)發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)化過(guò)程曾走過(guò)“先污染,后治理”的道路。請(qǐng)?jiān)谙聢D中增繪曲線,來(lái)表
示不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段中污染的變化趨勢(shì),并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某市中學(xué)地理興趣小組為研究本市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市化進(jìn)程關(guān)系,通過(guò)搜集并查閱相關(guān)材料,分別繪制了市區(qū)1960年、1990年、2008年的平面示意圖。試比較三幅圖回答問(wèn)題。
(1)該市從1960年到1990年城市變化特征是:
① ;② ;③ 。
(2)1990年前后該城市容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題?
(3)該城市從1990年到2008年城市的發(fā)展變化特征是什么?
(4)市中心工業(yè)向郊區(qū)遷移的原因是什么?
(5)從上述三圖分析,未來(lái)城市變化的主要趨勢(shì)是 。
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