【題目】下圖為世界某地區(qū)局部圖。讀圖,回答下面小題。

1下列說(shuō)法正確的是( )

A. 導(dǎo)致甲乙兩地氣候類(lèi)型差異的主導(dǎo)因素是洋流

B. 乙到丙體現(xiàn)以水分變化為基礎(chǔ)的地域分異規(guī)律

C. 圖示洋流降低了沿岸地區(qū)的干熱程度

D. 甲、丙兩地的氣候類(lèi)型相同

2圖中陰影部分表示地球上某種資源的分布。若人類(lèi)不合理利用這種資源,將可能會(huì)出現(xiàn)( )

A. 海水升溫,二氧化碳減少

B. 兩極冰川融化,山地雪線(xiàn)下降

C. 大氣逆輻射增強(qiáng),溫室效應(yīng)加劇

D. 全球氣候變干,物種增加

【答案】

1 D

2 C

【解析】

1根據(jù)經(jīng)緯度,圖示為巴西,甲是熱帶雨林氣候,乙是熱帶草原氣候,導(dǎo)致甲乙兩地氣候類(lèi)型差異的主導(dǎo)因素是地形,A錯(cuò)誤。乙到丙自然帶隨著緯度更替,體現(xiàn)以熱量變化為基礎(chǔ)的地域分異規(guī)律,B錯(cuò)誤。圖示洋流是巴西暖流,增加了沿岸地區(qū)的濕熱程度,C錯(cuò)誤。甲、丙兩地的氣候類(lèi)型相同,D正確。

2圖中陰影部分表示地球上熱帶雨林資源的分布。若人類(lèi)不合理利用這種資源,將可能會(huì)出現(xiàn)全球變暖,二氧化碳增多,A錯(cuò)。兩極冰川融化,山地雪線(xiàn)上升,B錯(cuò)。大氣逆輻射增強(qiáng),溫室效應(yīng)加劇,C對(duì)。全球氣候異常,有的地區(qū)變干,有的地區(qū)變濕,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列材料,完成下列各題。

材料一:美國(guó)人口普查局2010年12月21日公布了2010年全國(guó)人口普查首份報(bào)告。報(bào)告顯示截至2010年4月1日,美國(guó)總?cè)丝跒?.087億,比2000年增長(zhǎng)9.7%。

材料二:美國(guó)人口增長(zhǎng)和人均壽命變化示意圖(1900~2008年)。

材料三:美國(guó)本土略圖。

(1)根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括美國(guó)人口的發(fā)展特點(diǎn)。

(2)指出目前美國(guó)的人口增長(zhǎng)模式,并描述其特點(diǎn)。

(3)概述近三十多年來(lái)加利福尼亞州吸引人口遷移,逐漸成為人口大州的原因。

(4)美國(guó)資源豐富,國(guó)土遼闊,但媒體稱(chēng):“對(duì)支撐地球生命的自然體系來(lái)說(shuō),美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)顯然不是什么好事!边\(yùn)用環(huán)境人口容量的有關(guān)理論進(jìn)行闡釋。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示某國(guó)人口自然狀態(tài)下的增長(zhǎng)軌跡示意圖,M表示增長(zhǎng)初期,N表示末期。乙圖為該國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)程的中期階段,農(nóng)村人口的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“兩頭大、中間小”的“啞鈴型”特征。

下列有關(guān)該國(guó)人口變化的描述正確的是(  )

A. 圖甲中代表該國(guó)人口自然增長(zhǎng)從M到N轉(zhuǎn)變的軌跡一般是曲線(xiàn)①

B. 圖甲中代表該國(guó)人口自然增長(zhǎng)從M到N轉(zhuǎn)變的軌跡一般是曲線(xiàn)④

C. 圖乙顯示年齡結(jié)構(gòu)中中青年所占的比重較少,一般是政策因素引起的

D. 該國(guó)人口增長(zhǎng)處于圖甲中N階段時(shí)勞動(dòng)力資源豐富

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是世界某區(qū)域農(nóng)業(yè)地帶分布圖。讀圖回答下面小題。

1農(nóng)業(yè)地帶沿0°經(jīng)線(xiàn)發(fā)生變化,其所反映出的地域分異規(guī)律形成的基礎(chǔ)是( )

A. 由南向北,熱量越來(lái)越少 B. 由南向北,降水越來(lái)越少

C. 由南向北,地勢(shì)越來(lái)越高 D. 由南向北,土壤越來(lái)越貧瘠

2相對(duì)于其周邊地區(qū)而言,甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),其主要原因是( )

A. 光照充足 B. 熱量豐富 C. 水源充足 D. 土壤肥沃

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界某區(qū)域洋流與陸地自然帶分布圖,回答下面小題。

1X地降水主要集中在( )

A. 12月至次年1、2月 B. 3~6月

C. 6~9月 D. 9~12月

2沿X-Y-Z自然景觀的變化是( )

A. 闊葉林、森林草原、荒漠 B. 硬葉林、稀樹(shù)草原、荒漠

C. 落葉林、草原、荒漠 D. 雨林、稀樹(shù)草原、荒漠

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,據(jù)圖完成下面小題。

1連線(xiàn)PQ東南部屬于( )

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 云貴高原 D. 橫斷山區(qū)

2下列自然資源中,不屬于該地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源的是( )

A. 風(fēng)能 B. 水能 C. 地?zé)崮?/span> D. 有色金屬

3造成連線(xiàn)PQ的東南部與西北部?jī)傻厝丝诿芏炔煌淖匀辉蛑饕牵?)

A. 地形 B. 氣候 C. 水文 D. 礦產(chǎn)資源

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某城市規(guī)劃簡(jiǎn)圖,該市常年盛行東北風(fēng),讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下面小題。

1圖中①②③④表示不同的功能區(qū),則①②③④分別為( 。

A. 文教區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)

B. 住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、商業(yè)區(qū)

C. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、住宅區(qū)

D. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)

2該市計(jì)劃在圖中甲、乙、丙、丁四地選擇其中一處建設(shè)鋼鐵廠,最佳的地點(diǎn)是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,模擬人口遷移示意圖,完成下列問(wèn)題

1屬于國(guó)際人口遷移的有( )

A. ②③B. ③④C. ④⑤D. ②⑤

2屬于國(guó)內(nèi)人口遷移的有 ( )

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

3與P、Q兩國(guó)目前人口遷移情況類(lèi)似的兩個(gè)國(guó)家是 ( )

A. 中國(guó)、澳大利亞B. 墨西哥、中國(guó)

C. 墨西哥、美國(guó)D. 美國(guó)、澳大利亞

4下列說(shuō)法正確的是( )

A. 經(jīng)濟(jì)因素對(duì)人口遷移的影響是通過(guò)人們對(duì)自然條件的改造而實(shí)現(xiàn)的

B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū),人口遷入率往往較低

C. 地域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距越大,人口在地區(qū)間的遷移也越頻繁

D. 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口遷移規(guī)模會(huì)越來(lái)越小

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】植被淺溝指在地表溝渠中種有植被的一種工程,它通過(guò)重力流收集雨水徑流。讀城市植被淺溝示意圖,完成下列問(wèn)題。

1】在城市中用植被淺溝替代不透水地面會(huì)使水循環(huán)環(huán)節(jié)( )

A. a增強(qiáng) B. b增強(qiáng) C. c減弱 D. d減弱

2】城市大量布置植被淺溝,主要目的有( )

A. 增加綠地面積,美化環(huán)境

B. 強(qiáng)化對(duì)雨水的滯留能力

C. 減少雨水的沖刷,降低水土流失

D. 優(yōu)化水生環(huán)境,保護(hù)生物的多樣性

3】城市大量布置植被淺溝后,城市河流會(huì)( )

A. 流量下降 B. 豐水期水位上升

C. 流量會(huì)更加穩(wěn)定 D. 流速減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案