【題目】What can we conclude about the movie?
A.They want to buy the tickets for the movie.
B.The tickets for the movie were sold.
C.The movie will not be shown.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,中國(guó)高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先,并有明顯的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。中國(guó)與巴西、秘魯將合作建設(shè)“兩洋鐵路”。讀下圖,回答下列各題。
【1】修建該鐵路難度最大的路段是
A. Tl~T2 B. T2~T3 C. T3 ~ T4 D. T4 ~ T5
【2】該鐵路建成后,運(yùn)輸壓力明顯減輕的是
A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 巴拿馬運(yùn)河 C. 馬六甲海峽 D. 土耳其海峽
【3】與海洋運(yùn)輸比,鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)有
①運(yùn)量大 ②運(yùn)速快 ③受自然影響小 ④運(yùn)費(fèi)低
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。下圖是城市道路綠化帶景觀圖片。完成以下問(wèn)題。
【1】四幅圖中的城市道路綠化帶,最能體現(xiàn)海綿城市建設(shè)理念的是
A.圖a B.圖b
C.圖c D.圖d
【2】“海綿城市”建設(shè)對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響,正確的有
①調(diào)節(jié)地表徑流 ②調(diào)節(jié)水汽輸送
③增加大氣降水 ④增加地表下滲
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Where does this conversation most probably take place?
A.On an airplane.
B.In a bookstore.
C.At a post office.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】完成各題。
【1】
A. 年徑流和輸沙量都增大
B. 年徑流和輸沙量都減小
C. 年徑流量增大,輸沙量減小
D. 年徑流量減小,輸沙量增大
【2】
A. 全球氣候變暖 B. 上游植樹造林
C. 流域降水增多 D. 上游修建水庫(kù)
【3】
A. 三角洲增長(zhǎng)減慢 B. 淤積增加,河床抬升
C. 洪澇災(zāi)害加重 D. 土地荒漠化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】沙漠中植被的出現(xiàn)可對(duì)沙丘產(chǎn)生一定的影響。其主要作用機(jī)制是
A. 降低風(fēng)速進(jìn)而增加風(fēng)沙流對(duì)地表的侵蝕
B. 增加風(fēng)沙流中顆粒物的含量而減少堆積
C. 促進(jìn)風(fēng)沙流攜沙能力的增強(qiáng)而增大侵蝕
D. 攔截風(fēng)沙流中的懸浮顆粒物并形成沉降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)不同程度荒漠的治理思路,正確的是( )
A. 半干旱農(nóng)牧過(guò)渡和旱農(nóng)區(qū)應(yīng)當(dāng)建立以綠洲為中心的防護(hù)體系
B. 對(duì)正在發(fā)展中的荒漠化土地要設(shè)法扭轉(zhuǎn)
C. 對(duì)已經(jīng)發(fā)生荒漠化的土地主要還是放棄
D. 西北干旱半干旱區(qū)對(duì)人類活動(dòng)的最主要影響是資源缺乏
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】蜂農(nóng)為了“追花奪蜜”,往往要不停地遷徙放蜂。下圖示意我國(guó)東線放蜂線路,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】影響蜂農(nóng)遷徙放蜂的最主要因素是
A.光照 B.氣溫 C.降水 D.市場(chǎng)
【2】蜂農(nóng)“追花奪蜜”應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是
A.航空運(yùn)輸 B.公路運(yùn)輸
C.鐵路運(yùn)輸 D.內(nèi)河航運(yùn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為天氣網(wǎng)上海某日天氣預(yù)報(bào)的截圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】
A. 秋分(9月23日) B. 寒露(10月8日)
C. 清明(4月5日) D. 春分(3月21日)
【2】
A. 南半球,向北移 B. 北半球,向北移
C. 北半球,向南移 D. 南半球,向南移
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