【題目】某企業(yè)2016年生產(chǎn)一件甲種商品的勞動耗費價值60元，產(chǎn)量為10萬件，甲種商品的社會必要勞動時間價值40元。如果該企業(yè)2017年的勞動生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，那么，該企業(yè)2017年甲種商品的銷售收入與2016年相比

A．增加60萬元 B．增加40萬元 C．減少100萬元 D．不變

【答案】B

【解析】根據(jù)價值規(guī)律可知：商品的價值量是由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定的，因此，甲種商品價值40元。商品價值總量與社會勞動生產(chǎn)率沒有關(guān)系，與個別勞動生產(chǎn)率成正比，價值總量＝價值量×數(shù)量，可得出40×（1+10％）×10—40×10=40（萬元）。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)低層大氣增溫的敘述，正確的是（　�。�
A.主要是地面的長波輻射被大氣中的水汽和二氧化碳吸收的結(jié)果
B.主要是大氣逆輻射的作用
C.主要是太陽輻射被大氣中的水汽和二氧化碳吸收的結(jié)果
D.主要是受太陽光線照射的結(jié)果

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是以極點為中心的半球圖。此刻,曲線MN上各點太陽高度為0°,MN與EP相交于N點, M點地方時為18：00。讀圖完成下列各題。

【1】

A. M位于N的西北方向

B. 乙地地方時為10:00

C. 圖中所示為西半球

D. 從E地到M地沿最短航線航行，應(yīng)先向東南再向東北

【2】

A. 悉尼正值多雨季節(jié)

B. 地中海沿岸炎熱干燥

C. 非洲熱帶草原的野生動物向南遷移

D. 松花江畔銀裝素裹

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What does the man mean?

A. The woman's uncle will come for a visit.

B. He thinks the woman should visit her uncle.

C. He asks the woman to go over to his place.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某地一餐廳推出機器人送餐服務(wù)，既減少了服務(wù)人員和開支，新奇的創(chuàng)意又吸引了許多市民前來體驗。機器人送餐服務(wù)

①提高了餐廳飯菜的價值量

②有利于提高餐廳經(jīng)營效益

③能使餐廳更好地實現(xiàn)商品的價值

④能提高餐廳飯菜的質(zhì)量和知名度

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列措施中屬于合理減弱城市熱島效應(yīng)的是（　�。�
A.加快重工業(yè)的發(fā)展
B.加大城市土地硬化面積
C.在市中心大力植樹種草
D.減少化石燃料的使用量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北京，西、北環(huán)山，東、南向海，呈半封閉形狀，形如海灣，人稱“北京灣”。下圖為北京灣示意圖�；卮鹣铝袉栴}。

【1】北京自然環(huán)境優(yōu)越的原因有

A．處于夏季風的迎風坡，降水較多

B．處于冬季風的背風坡，降水較少

C．山地河流帶來較為豐沛的水源

D．地勢西北高、東南低，排水順暢，不易發(fā)生洪澇

【2】北京冬季霧霾多發(fā)的自然條件是

A．燃煤取暖，產(chǎn)生大量懸浮顆粒物質(zhì)

B．草木凋零，吸收二氧化碳能力減弱

C．弱東南風帶來水汽，空氣濕度上升

D．冬季風受地形阻擋，風力相對較弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】理解并不是一種簡單的復制過程，而總是一種創(chuàng)造的過程。因為，在“理解”的過程中，歷史文化占有了我們，我們也創(chuàng)造了新的歷史文化。這說明了

①人創(chuàng)造了文化，文化也塑造了人

②人是文化的主體，文化也是人的主體

③人有主觀能動性，文化也有主觀能動性

④人的思維活動具有主動創(chuàng)造性

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某作家指出，如果文學是一輛馬車，思想道理就是車上裝載的貨物。讀者能夠通過文學駕臨心靈，滿載而歸，這便是“文以載道”“以文化人”。文學之所以能夠“載道”“化人”，是因為

①優(yōu)秀文化具有促進人全面發(fā)展的社會價值

②文化對豐富人的精神生活具有不可替代的作用

③中華文化作為中國人的文化DNA，已深入國人骨髓

④精神產(chǎn)品對人自身修養(yǎng)的形成具有極大影響

A．②③ B．①④ C．③④ D．①②

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