【題目】讀“太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖”，完成下題．

（1）圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是（　�。�
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.成反比
D.沒(méi)有相關(guān)性
（2）此圖所反映的問(wèn)題是（　�。�
A.太陽(yáng)活動(dòng)能影響地球氣候
B.太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)射的電磁波能擾動(dòng)地球的電離層
C.太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，拋出的帶電粒子流擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象
D.太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，從而影響中、高緯度地區(qū)樹(shù)木的生長(zhǎng)

【答案】
（1）A
（2）A
【解析】（1）讀太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖，圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是正相關(guān)．（2）太陽(yáng)活動(dòng)與天氣、氣候之間存在一定的相關(guān)性，太陽(yáng)黑子與降水量呈現(xiàn)一定的相關(guān)性，圖中太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪呈正相關(guān)，與太陽(yáng)黑子與降水量呈正相關(guān)有關(guān)．
故選：（1）A．（2）A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地區(qū)海平面等壓線分布圖，回答下題．

（1）此時(shí)圖中②地吹（　　）
A.東北風(fēng)
B.東南風(fēng)
C.西南風(fēng)
D.西北風(fēng)
（2）關(guān)于右圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.①地風(fēng)力比②地大
B.③地風(fēng)力比④地大
C.①地風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向一致
D.圖示季節(jié)我國(guó)南北地區(qū)普遍高溫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

格陵蘭島是世界最大島嶼(如下圖所示)。全島85%的地面覆蓋著平均厚達(dá)2300米的大陸冰川，千姿百態(tài)的冰山、冰川與子夜太陽(yáng)構(gòu)成了格陵蘭的奇景。水路和航空是主要的運(yùn)輸方式，只有在小塊的沿海無(wú)冰區(qū)才有道路。

格陵蘭島是北極熊理想的家園。北極熊主要以捕食海豹為主。每年的3～5月，北極熊為了覓食輾轉(zhuǎn)奔波于浮冰區(qū)，過(guò)著水陸兩棲的生活；嚴(yán)冬季節(jié)，北極熊外出活動(dòng)大大減少，進(jìn)入局部冬眠狀態(tài)。

(1)若計(jì)劃在海上拍攝格陵蘭子夜的太陽(yáng)奇景，試為船上游客推薦最佳的拍攝日期、地點(diǎn)(在圖中甲、乙、丙三地中選擇)，并說(shuō)明理由。

(2)近年來(lái)全球氣候變暖，格陵蘭冰山融化速度驚人。推測(cè)格陵蘭冰山大幅減少對(duì)北極熊的影響。

(3)氣－冰－海之間相互作用、相互聯(lián)系。試分析格陵蘭四周海區(qū)冰山大幅減少對(duì)氣候的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡西尼在經(jīng)過(guò)地球外層大氣過(guò)程中，氣溫變化的過(guò)程是

A. 降低—升高—降低—升高 B. 降低—升高—降低

C. 升高—降低—升高 D. 升高—降低—升高—降低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2002年唯一的一次日全食12月5日在南半球上空“演出”，中國(guó)兩支觀測(cè)隊(duì)分別前往南非和澳大利亞進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)。日全食發(fā)生時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三者的位置是（ ）
A.地球在日、月之間
B.月球在日、地之間
C.太陽(yáng)在地、月之間
D.三者不在一條直線上

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)足跡是維持一個(gè)區(qū)域生存所需要的能夠提供資源并吸納廢棄物的地域空間。從生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面分析農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)生態(tài)足跡，可為制定區(qū)域可持續(xù)發(fā)展政策提供科學(xué)依據(jù)。下表是我國(guó)內(nèi)蒙古中南部農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)(41.5°N～43°N，114.5°E～117°E)生態(tài)足跡統(tǒng)計(jì)(表中單位 ghm2為全球公頃，即各類(lèi)土地轉(zhuǎn)換后可比的單位)。據(jù)此完成下列各題。

【1】該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(　 )

A. 消費(fèi)足跡中耕地低于草地 B. 生產(chǎn)足跡中耕地高于草地

C. 生產(chǎn)足跡高于消費(fèi)足跡 D. 生產(chǎn)與消費(fèi)足跡之比耕地高于草地

【2】該區(qū)域土地退化的主要原因可能是( 　)

A. 過(guò)度開(kāi)墾 B. 過(guò)度放牧 C. 過(guò)度樵采 D. 水源短缺

【3】該區(qū)域今后的功能定位應(yīng)以(　 )

A. 生態(tài)保護(hù)為主 B. 畜牧業(yè)為主 C. 混合農(nóng)業(yè)為主 D. 種植業(yè)為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)東部沿海地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)面臨“用工荒”局面。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，完成下面各小題。

【1】上圖是4種工業(yè)的生產(chǎn)成本構(gòu)成圖，最有可能面臨“用工荒”的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】“用工荒”對(duì)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的影響是（ ）

A. 勞動(dòng)力回流第一產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)比重提高

B. 刺激科技創(chuàng)新，促進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)

C. 勞動(dòng)力數(shù)量減少，平均工資下降

D. 資金投入減少，生產(chǎn)總值下降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盞電燈放在桌子上代表太陽(yáng)，在電燈旁放置一個(gè)地球儀代表地球，撥動(dòng)地球儀模擬地球運(yùn)動(dòng)．讀圖回答下題．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是（　　）
①晝夜的更替②四季的更替 ③地方時(shí)差異 ④運(yùn)動(dòng)物體偏向．
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
（2）圖中P地（　�。�
A.位于晨線上
B.位于昏線上
C.當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)日出
D.當(dāng)?shù)貢r(shí)間8時(shí)日出
（3）假設(shè)地球自東向西自轉(zhuǎn)，地球上下列地理現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A.太陽(yáng)東升西落
B.南半球河流一般右岸多沙灘
C.晝夜交替
D.120°E的地方時(shí)早于110°E

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】川藏鐵路東起成都，西至拉薩，被稱為“最難建的鐵路”。讀“川藏鐵路示意圖”。據(jù)此完成下面小題。

【1】川藏鐵路被稱為“最難建的鐵路”，其主要原因是

①頻發(fā)的氣象災(zāi)害 ②強(qiáng)烈的板塊活動(dòng) ③脆弱的生態(tài)環(huán)境 ④顯著的地形高差

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

【2】與拉薩相比，導(dǎo)致成都太陽(yáng)能貧乏的主要因素是

A. 緯度 B. 天氣 C. 海拔 D. 植被

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同步練習(xí)冊(cè)答案