圖是東亞和南亞地區(qū)某時期季風(fēng)示意圖,回答題。


1.圖中所反映的月份是


  1. A.
    1月
  2. B.
    3月
  3. C.
    7月
  4. D.
    12月

2.圖中①風(fēng)向形成的主要原因是


  1. A.
    海陸熱力差異造成的氣壓差異
  2. B.
    西風(fēng)帶形成的風(fēng)向
  3. C.
    信風(fēng)帶形成的風(fēng)向
  4. D.
    熱帶大氣活動中心形成的風(fēng)向

3.此時,北半球副熱帶高氣壓斷裂成塊狀,是因為該氣壓帶


  1. A.
    被陸地高壓切斷
  2. B.
    被海洋上的低壓切斷
  3. C.
    被海洋上的高壓切斷
  4. D.
    被陸地低壓切斷
1. C
2. A
3. D
試題分析:
1.根據(jù)圖示東亞盛行東南季風(fēng),南亞盛行西南季風(fēng),判斷圖示反映的季節(jié)為北半球夏季,7月。
2.根據(jù)圖示①位于東亞,直接根據(jù)圖示讀出其風(fēng)向為東南季風(fēng);是由于海陸熱力性質(zhì)差異而形成的,若為南亞夏季的西南季風(fēng),則成因為氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動。
3.此時為北半球夏季,北半球同緯度的陸地上氣溫較海洋高,故形成亞洲低壓,切斷了副熱帶高壓帶,而使高壓保留在海洋上。
考點:本題考查季風(fēng)環(huán)流和讀圖綜合分析能力。
點評:本題難度一般,直接根據(jù)圖示的東亞和南亞的季風(fēng)風(fēng)向可判斷冬夏季節(jié),并掌握東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的成因的差異和海陸熱力性質(zhì)差異對北半球氣壓中心分布的影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

右圖是東亞和南亞地區(qū)某時期季風(fēng)示意圖,回答下題。

圖中所反映的月份是

A.1月  B.3月  C.7月  D.12月

圖中①風(fēng)向形成的主要原因是

A.海陸熱力差異造成的氣壓差異  B.西風(fēng)帶形成的風(fēng)向

C.信風(fēng)帶形成的風(fēng)向  D.熱帶大氣活動中心形成的風(fēng)向

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年浙江臨海白云高級中學(xué)高一第二次階段考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖是東亞和南亞地區(qū)某時期季風(fēng)示意圖,回答題。

【小題1】圖中所反映的月份是

A.1月B.3月C.7月D.12月
【小題2】圖中①風(fēng)向形成的主要原因是
A.海陸熱力差異造成的氣壓差異
B.西風(fēng)帶形成的風(fēng)向
C.信風(fēng)帶形成的風(fēng)向
D.熱帶大氣活動中心形成的風(fēng)向
【小題3】此時,北半球副熱帶高氣壓斷裂成塊狀,是因為該氣壓帶
A.被陸地高壓切斷B.被海洋上的低壓切斷
C.被海洋上的高壓切斷D.被陸地低壓切斷

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科目:高中地理 來源:2015屆浙江臨海白云高級中學(xué)高一第二次階段考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是東亞和南亞地區(qū)某時期季風(fēng)示意圖,回答題。

1.圖中所反映的月份是

A.1月             B.3月              C.7月              D.12月

2.圖中①風(fēng)向形成的主要原因是

A.海陸熱力差異造成的氣壓差異

B.西風(fēng)帶形成的風(fēng)向

C.信風(fēng)帶形成的風(fēng)向

D.熱帶大氣活動中心形成的風(fēng)向

3.此時,北半球副熱帶高氣壓斷裂成塊狀,是因為該氣壓帶

A.被陸地高壓切斷                        B.被海洋上的低壓切斷

C.被海洋上的高壓切斷                    D.被陸地低壓切斷

 

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科目:高中地理 來源:2010年浙江省嘉興市高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題

右圖是東亞和南亞地區(qū)某時期季風(fēng)示意圖,回答下題。

1.圖中所反映的月份是

A.1月  B.3月  C.7月  D.12月

2.圖中①風(fēng)向形成的主要原因是

A.海陸熱力差異造成的氣壓差異  B.西風(fēng)帶形成的風(fēng)向

C.信風(fēng)帶形成的風(fēng)向  D.熱帶大氣活動中心形成的風(fēng)向

 

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