【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
圖中的H湖是青海省第二大湖泊,目前湖面處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。湖區(qū)人煙稀少,全年盛行高空西風(fēng),冬春風(fēng)力強(qiáng)。共有二十多條河流從四周注入H湖,使之形成一個(gè)獨(dú)立的內(nèi)流水系。湖中有鷗、野鴨和魚(yú)類等生物。疏勒河是甘肅省重要的內(nèi)流河,多年來(lái)肅北、敦煌地區(qū)受疏勒河水量制約,影響了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(1)H湖流域河流水系形態(tài)是 。
(2)H湖主要補(bǔ)給水源是來(lái)自 (南側(cè)或北側(cè)),原因是 。
(3)有建議從H湖修筑調(diào)水工程調(diào)水到疏勒河,說(shuō)明反對(duì)此項(xiàng)建議的理由。
【答案】(1)向心狀水系。
(2)北側(cè)河流;北側(cè)G河和其它河多發(fā)源于疏勒南山的大片冰川區(qū),夏季冰川融水量大;夏季受西風(fēng)的影響;疏勒南山西南側(cè)為迎風(fēng)坡;降水較多河流補(bǔ)給量大。
(3)調(diào)水線路要穿越疏勒南山,工程量浩大;H湖為咸水湖,直接將湖水調(diào)入疏勒河,會(huì)造成疏勒河水質(zhì)下降,不能用于灌溉;湖水大量引出,必將破壞湖泊水量平衡,破壞湖泊生態(tài)環(huán)境。
【解析】
本題以青海省第二大湖區(qū)域圖為背景,考查水系形態(tài)的判讀;湖泊水源補(bǔ)給來(lái)源及原因;跨流域調(diào)水的影響?疾閷W(xué)生獲取地理材料信息的能力和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。
(1)據(jù)圖可知,H湖周圍為山地,河流發(fā)源山地流向湖泊,故水系形態(tài)是向心狀水系。
(2)據(jù)圖可知,H湖北側(cè)G河和其它河多發(fā)源于疏勒南山的大片冰川區(qū),夏季氣溫高冰川融水量大;夏季受西風(fēng)的影響,疏勒南山西南側(cè)為迎風(fēng)坡,多地形雨,降水較多,河流補(bǔ)給量大。故H湖主要補(bǔ)給水源是來(lái)自北側(cè)河流。
(3)據(jù)圖可知,疏勒河位于疏勒南山北部,要把H湖水調(diào)到疏勒河,調(diào)水線路要穿越疏勒南山,工程量浩大;H湖為咸水湖,直接將湖水調(diào)入疏勒河,會(huì)造成疏勒河水質(zhì)下降,不能用于灌溉,利用困難;湖水大量引出,必將破壞湖泊水量平衡,破壞湖泊生態(tài)環(huán)境。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 浙江省某市某中學(xué)開(kāi)展鄉(xiāng)土地理社會(huì)調(diào)查活動(dòng),分別選取了該市旅游、商業(yè)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)四個(gè)面積大致相當(dāng)?shù)墓δ軈^(qū)作為研究對(duì)象。下圖為學(xué)生繪制的該市四個(gè)功能區(qū)2019年人口與經(jīng)濟(jì)狀況統(tǒng)計(jì)圖,圖中甲、乙、丙、丁四功能區(qū)的常住人口分別為1.7萬(wàn)、5萬(wàn)、8萬(wàn)、2萬(wàn),圓心位置表示該功能區(qū)坐標(biāo)值,扇形圖表示其人口年齡構(gòu)成。
據(jù)此完成下列小題。
【1】圖示四個(gè)功能區(qū)中,勞動(dòng)力人均創(chuàng)造的GDP最高的是
A.農(nóng)業(yè)區(qū)B.工業(yè)區(qū)
C.商業(yè)區(qū)D.旅游區(qū)
【2】甲功能區(qū)老年人口比重最大,其原因最可能是
A.城市化導(dǎo)致勞動(dòng)力向外轉(zhuǎn)移B.環(huán)境優(yōu)美吸引老人至此養(yǎng)老
C.經(jīng)濟(jì)因素使人口出生率下降D.醫(yī)療水平使人口死亡率下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 相傳天燈(孔明燈)具有神奇的功效,只要人們將心愿寫(xiě)在天燈上,隨著天燈冉冉升起,人們凝視星空便能實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望。圖甲為“燃放天燈的原理圖”,圖乙為“北半球某區(qū)域等壓線(單位:hPa)圖”。
據(jù)此回答下面小題。
【1】下面四幅圖能夠正確示意孔明燈點(diǎn)燃時(shí)燈內(nèi)產(chǎn)生的空氣環(huán)流狀況的是( )
A. B.
C. D.
【2】在圖乙中a、b、c、d四地燃放孔明燈,飛得最高的是( )
A. a地B. b地C. c地D. d地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“近地面氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”,完成下面各題。
【1】圖中氣壓帶代表( )
A. 赤道低氣壓帶 B. 副極地低氣壓帶
C. 極地高氣壓帶 D. 副熱帶高氣壓帶
【2】圖中氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候產(chǎn)生的影響,敘述正確的是( )
A. 受該氣壓帶影響,北非地區(qū)終年高溫少雨
B. 受風(fēng)帶1影響,臺(tái)灣東部夏季多暴雨
C. 受風(fēng)帶2影響,新西蘭終年溫和濕潤(rùn)
D. 受氣壓帶和風(fēng)帶2的交替控制,羅馬夏季高溫干燥,冬季溫和多雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】通勤行為是指居民在居住地和工作處之間的空間移動(dòng)現(xiàn)象。下圖為我國(guó)東部沿海某省會(huì)城市的平均通勤時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此完成下面小題
【1】該城市
A.平均通勤時(shí)間小于20分鐘的人數(shù)占比最多
B.通勤時(shí)間越長(zhǎng),通勤人數(shù)越少
C.距離上班地點(diǎn)近的人群通勤行為占比較少
D.通勤時(shí)間的長(zhǎng)短與城市交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)達(dá)程度呈負(fù)相關(guān)
【2】交通擁堵與通勤有關(guān),從通勤的角度來(lái)考慮,緩解交通壓力的最有實(shí)效的措施是
A.合理規(guī)劃城市的功能區(qū)B.大力發(fā)展公共交通
C.控制私家車的數(shù)量D.控制城市人口數(shù)量的增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“非洲氣候帶分布圖”,讀圖回答問(wèn)題。
(1)比較A、B兩種氣候類型氣候特點(diǎn)的異同。
(2)簡(jiǎn)述C氣候類型的特點(diǎn)及成因。
(3)說(shuō)明大氣環(huán)流對(duì)D氣候類型形成的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”。唐代詩(shī)人王翰的《涼州詞》是對(duì)我國(guó)河西走廊地區(qū)葡萄酒盛譽(yù)的濃縮。下圖為“河西走廊某地區(qū)等值線示意圖”。
讀下圖完成下列各題。
【1】甲地與法國(guó)波爾多同位于38°N全球葡萄種植的黃金地帶,葡萄種植久負(fù)盛名。甲地與波爾多氣候相似之處表現(xiàn)在( )
A. 氣候類型相同B. 距海近,氣候具有明顯的海洋性特征
C. 夏季天氣炎熱,日照充足D. 冬季溫和多雨,有利于葡萄生長(zhǎng)
【2】該地區(qū)( )
A. 降水較少,自南向北遞減B. 受地形影響,降水高達(dá)2 000 mm以上
C. 同緯度西部降水比東部少D. 東北部受冬季風(fēng)影響大,降水量最多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)溫度帶(左圖)、干濕區(qū)(右圖)分布示意圖”,完成下列各題:
【1】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 區(qū)域都是以單一指標(biāo)劃分的 B. 區(qū)域之間有明確的界線
C. 區(qū)域之間存在明顯的差異,區(qū)域內(nèi)部也存在差異 D. 區(qū)域必須按照自然要素劃
【2】關(guān)于兩圖中的字母、數(shù)字所代表的溫度帶、干濕區(qū),下列對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. ②—濕潤(rùn)區(qū) B. A—暖溫帶 C. ④—半干旱 D. F—中溫帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 地面氣旋一般和鋒面聯(lián)系在一起,我們稱之為鋒面氣旋。它是我國(guó)北方中高緯度地區(qū)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng),F(xiàn)代氣象研究將鋒面氣旋發(fā)展過(guò)程劃分為4個(gè)階段。如下圖為鋒面氣旋發(fā)展4個(gè)階段的示意圖,下圖中陰影為云區(qū),實(shí)線為等壓線。
據(jù)此完成下面小題。
【1】鋒面氣旋天氣的發(fā)展過(guò)程為
A.I→Ⅱ→Ⅲ→ⅣB.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢC.Ⅱ→Ⅳ→Ⅰ→ⅢD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
【2】鋒面氣旋發(fā)展過(guò)程中,暖氣團(tuán)全部脫離地面被抬升到空中,低層全部被冷氣團(tuán)占據(jù)的是( )
A.IB.llC.ⅢD.Ⅳ
【3】鋒面氣旋天氣在我國(guó)北方春季活躍,主要影響因素為( )
A.地形B.氣溫C.植被D.水文
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