【題目】下圖為“世界某區(qū)域圖”,其中①②③圖均表示同一區(qū)域,且其圖幅依次減少3/4。讀圖,完成下面小題。

1若②圖比例尺為1∶N,則①圖、③圖的比例尺依次為(  )

A. 2∶N 1∶2N B. 1∶2N 2∶N

C. 2∶N 4∶N D. 1∶2N 1∶4N

2若甲乙之間的圖上距離為1.84 cm,則①圖的比例尺約為(  )

A. 1∶3 000 000 B. 1∶30 000 000

C. 1∶300 000 D. 1∶30 000

【答案】

1D

2B

【解析】試題分析:

1】其圖幅依次減少四分之三,即是原圖圖幅的1/4,對(duì)應(yīng)的比例尺為原比例尺的1/2,所以若圖比例尺為1∶N,圖、圖的比例尺依次為:1∶2N 1∶4N,故選D

2】讀圖可知,甲乙兩地相差5個(gè)緯度,實(shí)地距離為555千米,比例尺=圖上距離/實(shí)地距離,計(jì)算可知,圖的比例尺約為1:20000000,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】李華是一位球迷,家住在西安,想觀看當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年7月13日下午4點(diǎn)在巴西里約熱內(nèi)盧(為西三區(qū))進(jìn)行的德國(guó)與阿根廷的決賽,小李在家觀看直播的時(shí)間為 ( )

A.7月13日15時(shí) B.7月14日15時(shí) C.7月14日3時(shí) D.7月13日5時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:馬來(lái)西亞局部地區(qū)資源分布圖。

材料二:馬來(lái)西亞素有“橡膠王國(guó)”的稱號(hào)。盡管天然橡膠的年產(chǎn)量很高,但是全世界天然橡膠需求量缺口還要達(dá)40萬(wàn)噸。

材料三:關(guān)丹位于關(guān)丹河口附近,是一個(gè)多功能、全天候海港,是馬來(lái)半島東海岸最重要的海港和物流中心,有高速公路與該區(qū)域各地直接相連。關(guān)丹港面向南中國(guó)海,直接通航我國(guó)欽州深水港和其他港口,并通達(dá)世界各國(guó)主要港口。該港與多國(guó)家簽署了自由貿(mào)易協(xié)議和相關(guān)經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議。為共建21世紀(jì)海上絲綢之路,我國(guó)與馬來(lái)西亞推出了“兩國(guó)雙園”模式,分別建立了中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)和馬中關(guān)丹產(chǎn)業(yè)園區(qū)。2013年2月5日,馬中關(guān)丹產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為國(guó)家級(jí)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)在馬來(lái)西亞關(guān)丹隆重開(kāi)園。

(1)橡膠王國(guó)擁有橡膠生長(zhǎng)完美的自然條件。據(jù)此判斷橡膠的生長(zhǎng)習(xí)性。指出與之相比,我國(guó)海南島橡膠種植不利的氣象氣候條件。

(2)該地區(qū)東、西兩側(cè)海岸,哪一側(cè)有利于港口的形成和發(fā)展,并說(shuō)明理由。

(3)從經(jīng)濟(jì)地理區(qū)位角度分析馬中關(guān)丹產(chǎn)業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地景觀示意圖及其等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。

【1】該景觀示意圖繪制者應(yīng)位于圖中的

a點(diǎn) B. b點(diǎn) C. c點(diǎn) D. d點(diǎn)

【2】圖中涼亭與房屋實(shí)際間距為600米,則兩山頂之間水平距離為

A.900米 B.1200米 C.1 800米 D.2400米

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校地理興趣小組做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):做甲、乙兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱,甲底部放一層土,乙底部不放土。中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的甲箱比沒(méi)有放土的乙箱足足高了3。讀圖,回答題。

【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試(

A.大氣的溫室效應(yīng)

B.大氣的熱力運(yùn)動(dòng)

C.氣溫的日變化

D.大氣主要的直接熱源

【2】甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是(

A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異

B.大氣吸熱強(qiáng)弱差異

C.地面輻射強(qiáng)弱差異

D.大氣輻射強(qiáng)弱差異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】造成我國(guó)南北方樓房間距差異的主要原因是( )

A. 太陽(yáng)高度 B. 地形

C. 降水 D. 建筑材料

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀澳大利亞地理資料圖,回答一下問(wèn)題。

(1)比較達(dá)爾文和阿德萊德氣候的差異并分析原因。

(2)澳大利亞鐵路運(yùn)輸線路很少,請(qǐng)分析澳大利亞鐵路的分布特征,并分析其鐵路密度小的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為北半球某地某日太陽(yáng)高度變化圖。讀圖回答下列各題。

1

A. 此日該地晝長(zhǎng)為8小時(shí)

B. 該日過(guò)后,太陽(yáng)直射點(diǎn)將向北移動(dòng)

C. 該地地方時(shí)與北京時(shí)間相差12小時(shí)

D. 北京時(shí)間12點(diǎn)時(shí)該地太陽(yáng)高度達(dá)最大值

2

A. 東二區(qū) B. 西二區(qū) C. 東四區(qū) D. 西四區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)80年代中期以來(lái),我國(guó)出現(xiàn)人口大規(guī)模流動(dòng)的原因是( 。

①國(guó)家統(tǒng)一安排遷移 ②農(nóng)村剩余勞動(dòng)力過(guò)多 

③國(guó)家政策的允許、艹青l(xiāng)之間的巨大收入差距

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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