【題目】水質(zhì)量(水資源)承載力指在某一歷史發(fā)展階段,水質(zhì)量(水資源)對(duì)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際支撐能力。當(dāng)水質(zhì)量承載力大于1時(shí),說(shuō)明水質(zhì)量承載狀況超出水質(zhì)量最大承載能力,水質(zhì)易趨向變差。河水中總氮、總磷、化學(xué)需氧量與水質(zhì)量承載力有密切的關(guān)系。下圖為2006~2009年贛江流域水質(zhì)量(水資源)承載力變化示意圖,據(jù)此完成下列各題。

1影響贛江流域水質(zhì)量承載力變化的主要因素有(  )

A. 總氮 B. 總磷 C. 徑流量 D. 化學(xué)需氧量

2提高贛江流域水質(zhì)的主要途徑有(  )

A. 壓縮資源型產(chǎn)業(yè)規(guī)模 B. 推廣“處方”農(nóng)業(yè)

C. 加強(qiáng)污水防治力度 D. 實(shí)施跨流域調(diào)水

【答案】

1AC

2BC

【解析】

1本題考查影響河流水質(zhì)量承載力的主要因素。影響流域水質(zhì)的主要因素,一是徑流量的多少一般徑流量越大,流域水質(zhì)越好;二是河水中總氮、總磷等化學(xué)元素的多少,總氮、總磷含量越大,水質(zhì)越差。圖中總氮承載力明顯過(guò)大,嚴(yán)重影響水質(zhì);綜合考慮,徑流量和總氮是影響贛江流域水質(zhì)量承載力變化的主要因素。故選AC項(xiàng)。

2本題考查治理水污染的主要措施。從圖12可知總氮是影響贛江水質(zhì)的主要因素,推廣處方農(nóng)業(yè),可以減少氮肥、農(nóng)藥的使用以及農(nóng)業(yè)污水的排放;加強(qiáng)污水防治力度也能減少污水排放,提高水質(zhì)。故選BC項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南方一些省區(qū)1997年柑橘大豐收,有的地區(qū)卻出現(xiàn)橘熟無(wú)人摘,甚至出現(xiàn)橘樹(shù)被毀的現(xiàn)象,這主要是受

A. 自然條件的影響 B. 橘樹(shù)蟲(chóng)害的影響 C. 勞動(dòng)力缺乏的影響 D. 市場(chǎng)需求量的影響

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示國(guó)家人口稠密,經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主,森林覆蓋率為29%;卮鹣铝懈黝}。

1】【1關(guān)于該國(guó)自然條件的敘述,正確的是

A. 地勢(shì)南高北低

B. 屬于內(nèi)陸國(guó),降水稀少

C. 河流眾多而湍急

D. 緯度低,各地最冷月氣溫都在0℃以上

2】【2該國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有:

①水土流失 ②土地荒漠化 ③滑坡和泥石流 ④生物多樣性減少

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)珠江三角洲某一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)位置和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整示意圖”,分析回答問(wèn)題.

(1)1975年該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型是 , 2007年該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型是
(2)分析該農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的意義.
(3)分析該農(nóng)場(chǎng)在花卉和蔬菜生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏至日,北半球各地的正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中的最大值. . (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為臺(tái)灣島等高線地形圖。讀圖完成下列各題。

1臺(tái)灣島(  )

A. 地勢(shì)中高周低,降水東少西多 B. 地形起伏大,植被種類少

C. 河流短小,淡水資源匱乏 D. 東部陡峭,地質(zhì)災(zāi)害多

2影響臺(tái)灣島城市分布的主要因素是(  )

A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 礦產(chǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】低氣壓帶控制地區(qū)一般降水相對(duì)較多,而高氣壓帶控制地區(qū)降水相對(duì)較少. . (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1甲、乙兩圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)耕作制度及作物品種不同的主要原因是( )

A. 土壤不同 B. 熱量不同 C. 降水不同 D. 地形不同

2甲圖中P平原區(qū)域開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要方向就是要充分發(fā)揮( )

A. 氣候資源優(yōu)勢(shì) B. 動(dòng)物資源優(yōu)勢(shì) C. 勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì) D. 土地資源優(yōu)勢(shì)

3針對(duì)甲圖所示區(qū)域的特點(diǎn),該地區(qū)將成為全國(guó)性的( )

①商品糧基地    ②商品棉基地     ③林業(yè)基地  、苣翗I(yè)基地

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于太陽(yáng)黑子的正確敘述是( 。
A.太陽(yáng)表面黑色的斑點(diǎn)
B.地球氣候變化與黑子的活動(dòng)周期呈負(fù)相關(guān)
C.出現(xiàn)在日冕層
D.因?yàn)闇囟缺戎車(chē)蠹s低1000﹣1500K,所以略顯陰暗

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同步練習(xí)冊(cè)答案