【題目】某同學(xué)8月去澳大利亞墨爾本旅游,下圖是其在當(dāng)?shù)靥幝糜螣狳c(diǎn)地區(qū)拍攝的照片。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)該同學(xué)旅游期間,當(dāng)?shù)卣邓募局械?/span>________季,氣候溫和濕潤(rùn)。沿岸有洋流流經(jīng),按洋流性質(zhì)分類,該洋流屬于___________。
(2)該同學(xué)認(rèn)為照片所示地區(qū)存在以下六種地貌類型,其中正確的判斷有__________(填序號(hào))。
①海岸地貌 ②河流侵蝕地貌 ③海浪侵蝕地貌
④喀斯特地貌 ⑤海岸堆積地貌 ⑥河流堆積地貌
(3)從地貌觀察的內(nèi)容來(lái)看,該同學(xué)的拍照視角中可以觀察到的內(nèi)容主要有___________、_______、________等。
(4)該同學(xué)在當(dāng)?shù)芈糜螘r(shí),導(dǎo)游說(shuō)照片中矗立的柱狀巖體景觀正在漸漸消失,未來(lái)將不復(fù)存在。對(duì)此,該同學(xué)有不同的看法。你的看法是怎樣的?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由____________。
【答案】冬 暖流 ①③⑤ 高度 坡度 坡向(形狀、面積、空間分布狀況等) 贊同,受海浪侵蝕作用,海蝕柱最終會(huì)消失;不贊同,地質(zhì)過(guò)程很緩慢,無(wú)法觀測(cè)到其消失的過(guò)程。
【解析】
本題主要考查外力作用與地貌、地貌的觀察等相關(guān)知識(shí)?疾閮(nèi)容較為基礎(chǔ),需要加強(qiáng)對(duì)課本相關(guān)知識(shí)的理解與記憶。
(1)8月為北半球夏季,澳大利亞位于南半球,該時(shí)期正值當(dāng)?shù)囟。沿岸的洋流為東澳大利亞暖流,按性質(zhì)分類屬于暖流。
(2)照片顯示有海蝕崖和海蝕柱,為典型的海浪侵蝕地貌,照片中的沙灘為海岸堆積地貌,均屬于海岸地貌,①③⑤正確;其他地貌在該照片中沒(méi)有體現(xiàn)。
(3)地貌觀察的內(nèi)容主要有高度、坡度、坡向、地貌形狀,面積,空間分布狀況等。該同學(xué)拍攝視角中可以觀察的內(nèi)容主要有高度、坡度和坡向。
(4)觀點(diǎn)1:照片中矗立的柱狀巖體為海蝕柱,隨著時(shí)間的推移,受海浪侵蝕作用,該巖體會(huì)逐漸消失。觀點(diǎn)2:一般而言,地質(zhì)過(guò)程很緩慢,難以觀測(cè)到其消失的過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2007年1月中旬以來(lái),武漢市雨雪天氣持續(xù)不斷,但一直是下雪不見雪。1月16日凌晨,武漢城區(qū)下起該年第一場(chǎng)大雪,從凌晨2時(shí)左右至7時(shí),持續(xù)的大雪使城區(qū)主要道路鋪上了厚厚的積雪。殘雪還未融化,濃霧又起。17日,江城遭遇了入冬以來(lái)較罕見的一場(chǎng)濃霧。讀下圖及有關(guān)資料回答下列問(wèn)題:
資料一:空氣中水汽凝結(jié)變成很多小水滴,懸浮在近地面的空氣層里,稱為霧。出現(xiàn)在晴朗、微風(fēng)、近地面水汽比較充沛且比較穩(wěn)定或有逆溫存在的夜間和清晨,由輻射冷卻形成,叫輻射霧;暖而濕的空氣作水平運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)寒冷的地面或水面,逐漸冷卻而形成的霧叫平流霧。
資料二:武漢市2007年1月6日~20日氣象數(shù)據(jù)變化圖
(1)武漢市6日~20日中,氣溫日較差最大的是______日,最小的______日。
(2)簡(jiǎn)析武漢市“下雪不見雪”的原因。
(3)大雪后出現(xiàn)的濃霧,從成因看,屬于______________霧,它形成的主要原因是什么。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 某學(xué)校地理興趣小組做實(shí)驗(yàn)探究某一地理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)裝置如下左圖所示:甲、乙燒杯分別裝滿300ml的干沙和水,燒杯內(nèi)有溫度計(jì),燒杯上方懸掛著1kw白熾燈。下右表為同學(xué)們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
據(jù)此完成下列小題。
【1】關(guān)閉電源15分鐘后,乙燒杯中水的溫度最可能是
A.20°CB.22°C
C.23.5°CD.24°C
【2】該實(shí)驗(yàn)可以直接用來(lái)說(shuō)明的地理現(xiàn)象是
A.大氣溫室效應(yīng)B.大氣熱力環(huán)流
C.海陸熱力性質(zhì)差異D.海陸間水循環(huán)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】光伏發(fā)電是國(guó)家鼓勵(lì)的能源開發(fā)項(xiàng)目。圖甲為我國(guó)兩個(gè)不同地區(qū)光伏發(fā)電場(chǎng)景觀圖,圖乙為1981-2012年我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量分布圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)某同學(xué)根據(jù)圖乙撰寫的一段文字中存在一些錯(cuò)誤,請(qǐng)?zhí)舫鲥e(cuò)誤并作出相應(yīng)更正。
我國(guó)年太陽(yáng)福射總量地區(qū)分布不均,大體上東部多于西部、高原多干平原。直轄市中重慶市的年太陽(yáng)輻射總量最低。有“日光城”之稱的拉薩市年太陽(yáng)福射總量高,主要原因是拉薩市地處我國(guó)第三級(jí)階梯,地勢(shì)較高,空氣較稀薄,大氣對(duì)地面輻射的削弱作用較弱。太陽(yáng)活動(dòng)是影響年太陽(yáng)輻射總量分布的主要因素之一。
(錯(cuò)誤1)
原文: 。
更正: 。
(錯(cuò)誤2)
原文: 。
更正: 。
(錯(cuò)誤3)
原文: 。
更正: 。
(2)你認(rèn)為石家莊市是否適合推廣光伏發(fā)電項(xiàng)目,至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由。
(3)太陽(yáng)能廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。請(qǐng)從生活用品和城市基礎(chǔ)設(shè)施方面,各舉出一例。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“海綿城市”是指城市像海綿一樣,下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用,以此提升城市生態(tài)系統(tǒng)功能。下圖為海綿城市示意圖。
據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱:①____________。②___________。③_________。④____________。
(2)符合海綿城市理念的做法有______ ( 多項(xiàng)選擇題)。
A.大力開采利用蓄存的地下水
B.建設(shè)攔水壩,攔蓄和利用雨水
C.地面鋪設(shè)透水磚,就地消納雨水
D.發(fā)展污水處理技術(shù),消除水污染
E.植樹種草、保護(hù)濕地,涵養(yǎng)水源
F.全面綠化建筑物屋頂,擴(kuò)大綠地面積
(3)某校學(xué)生為北京市建設(shè)海綿城市積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,下圖中城市綠地、道路設(shè)計(jì)提議符合海綿城市要求的是_____ ( 單項(xiàng)選擇題)。
A.甲 B.乙
C.丙 D.T
(4)簡(jiǎn)述海綿城市建設(shè)對(duì)城市區(qū)域地理環(huán)境的影響_____________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年8月21日,一次罕見的日全食景觀橫貫美國(guó)大陸,出現(xiàn)了下圖所示的景觀。據(jù)此完成下面小題。
【1】上圖中外圍發(fā)亮的太陽(yáng)大氣層活躍時(shí)對(duì)地球產(chǎn)生的影響可能是( )
A. 我國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)美麗的極光 B. 影響北方地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)
C. 輪船航行過(guò)程中指南針突然失靈 D. 流星現(xiàn)象多發(fā)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 南水北調(diào)中線工程主要向北京及其附近地區(qū)供水,可以緩解首都水資源緊缺的狀況。下圖為北京氣候資料及丹江口下游武漢的年徑流量曲線圖。
讀圖完成下面小題。
【1】北京地區(qū)最需要調(diào)水的月份是( )
A.11-12月B.6-8月C.9-10月D.1-5月
【2】為解決調(diào)、需之間的季節(jié)差異,供水地區(qū)可以采取的有效措施是( )
A.實(shí)行季節(jié)性水價(jià)B.提倡節(jié)約用水C.修建水庫(kù)D.增加引水線路
【3】南水北調(diào)中線工程南起漢江丹江口水庫(kù),北至京津,已全線通水。該工程干渠采用立交或涵洞式跨越沿線河流,其原因是( )
A.保障工程供水水質(zhì)B.改善沿線生態(tài)環(huán)境
C.增加下滲,回補(bǔ)地下水D.減小工程量,降低造價(jià)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)西氣東輸工程主管道分布示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)要分析我國(guó)實(shí)施西氣東輸工程的原因。
(2)長(zhǎng)三角地區(qū)需要調(diào)入大量能源的原因有哪些?
(3)西氣東輸工程還不能徹底解決長(zhǎng)三角地區(qū)能源短缺問(wèn)題,請(qǐng)你從開源方面提出三條緩解該地區(qū)能源緊張狀況的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列要求。
(1)在圖左側(cè)添畫箭頭以正確表示三圈環(huán)流。
(2)寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱:
A________________,B________________,
C________________,D________________。
(3)在圖中相應(yīng)的位置上添畫箭頭表示各風(fēng)帶風(fēng)向,并標(biāo)注風(fēng)帶名稱。
(4)此圖表示北半球的________________ (季節(jié))。
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