【題目】三條小狼狗能吃掉一匹大斑馬，其秘訣在于分工明確，合作緊密。因?yàn)榉止っ鞔_，各司其職，才產(chǎn)生了分工的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)生了合作的能量。這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)模式被稱為“小狗經(jīng)濟(jì)”。“小狗經(jīng)濟(jì)”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示有

①鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)進(jìn)行兼并、重組，追求規(guī)模效益

②努力搭建企業(yè)信息溝通平臺(tái)，促進(jìn)中小企業(yè)分工協(xié)作

③發(fā)揮中小型企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)作用

④鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

【答案】D

【解析】①說(shuō)法錯(cuò)誤，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是營(yíng)利，而不是追求規(guī)模效益，更何況材料根本沒(méi)有涉及兼并重組的問(wèn)題，故排除；③說(shuō)法錯(cuò)誤，國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，故排除；②④說(shuō)法正確且符合題意；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】旅游活動(dòng)中大氣污染的污染源主要是（ ）

A. 游人過(guò)多，產(chǎn)生了大量的二氧化碳 B. 旅游交通的發(fā)展和各種能源的使用

C. 焚燒垃圾產(chǎn)生的濃煙 D. 野外燒烤產(chǎn)生的濃煙

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】What does the man mean?

A.Tom was talking with the postman.

B.Tom was running around the corner.

C.Tom was helping the postman with his work.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一　甲河是我國(guó)東南沿海的河流，流域內(nèi)擁有較豐富的水、土地、礦產(chǎn)、生物、旅游等資源。流域內(nèi)的東南部以三角洲平原、臺(tái)地、丘陵為主，中部以臺(tái)地、丘陵為主，西北部則為山地、丘陵。

材料二　下圖是甲河流域示意圖。

材料三　下圖反映的是甲河流域部分基本數(shù)據(jù)(2003年)。

（1）甲河流域城市分布的特點(diǎn)是__________________________________________________;

該流域城市體系較為合理，主要表現(xiàn)在_____________________________________________。

（2）比較說(shuō)明東南部和西北部?jī)傻貐^(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征的差異。

（3）甲河流域開發(fā)的核心問(wèn)題是________的利用與治理。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明甲河上游地區(qū)水電站建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

（4）上游地區(qū)水土流失較嚴(yán)重，對(duì)中下游地區(qū)產(chǎn)生的不利影響主要有___________________。

簡(jiǎn)述上游地區(qū)水土保持的措施：____________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)縱波和橫波的傳播速度思考，當(dāng)陸地上發(fā)生地震時(shí)，在震中的人們一般會(huì)感到（　　）
A.左右搖晃
B.先左右搖晃后上下顛簸
C.先上下顛簸后左右搖晃
D.只上下顛簸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀株洲市略圖，回答下列各題。

【1】從城市略圖中可以看出

A. 城市的空間形態(tài)主要沿鐵路延伸 B. 城市的空間形態(tài)沿垂直于鐵路延伸的方向延伸

C. 城市的空間形態(tài)主要受地形的影響 D. 城市的空間形態(tài)主要沿河流延伸

【2】株洲市城市空間形態(tài)發(fā)生變化的主要原因是

A. 自然環(huán)境發(fā)生了改變 B. 交通方式和線路發(fā)生了變化

C. 國(guó)家城市發(fā)展的政策發(fā)生改變 D. 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖乙為測(cè)得的圖甲中L河流一水文站連續(xù)兩日流量變化圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】導(dǎo)致L河流量變化如圖乙所示的主要原因

A．連續(xù)暴雨 B．氣壓變化

C．氣溫變化 D．連續(xù)陰雨

【2】正常年份，該季節(jié)流域農(nóng)作物易遭受

A．融雪洪澇 B．伏旱

C．暴雨洪澇 D．病蟲害

【3】依據(jù)地域分異規(guī)律判定，當(dāng)?shù)氐湫偷淖匀痪坝^為

A．硬葉林 B．草原

C．針闊混交林 D．荒漠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)活動(dòng)的明顯標(biāo)志及其對(duì)應(yīng)的太陽(yáng)大氣層連線錯(cuò)誤的一組是（　　）
A.黑子﹣﹣光球
B.耀斑﹣﹣色球
C.太陽(yáng)風(fēng)﹣﹣日冕
D.黑子﹣﹣色球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某地區(qū)城市分布圖”,回答下列各題。

【1】影響銀川城市形成最主要的自然因素是

A．地形、河流 B．土壤、地形

C．地形、植被 D．土壤、河流

【2】推測(cè)該區(qū)域主要鐵路線的走向?yàn)?/span>

A．南北走向B．東西走向

C．東北—西南走向 D．西北—東南走向

【3】與中衛(wèi)相比，銀川

A．等級(jí)更低B．服務(wù)范圍更小

C．同等級(jí)城市數(shù)目更少D．提供商品種類更少

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同步練習(xí)冊(cè)答案