【題目】建設(shè)“宜居城市”,城市規(guī)劃先行。圖a、圖b為同一城區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)(實(shí)線粗細(xì)表示道路主次等級(jí))的兩種規(guī)劃方案。圖a是專家們提倡的方案,圖b是不提倡的方案。圖c是專家們提倡的合理的街區(qū)方案。據(jù)此完成下列問題。
【1】圖a與圖b比較,體現(xiàn)出專家們的設(shè)計(jì)理念是追求
A. 車輛通行優(yōu)先 B. 抑制自由步行 C. 提高土地利用率 D. 舒適的小街區(qū)制
【2】圖c中的方塊狀的街區(qū)并不是規(guī)則的正方形,而是有四個(gè)切角的方塊,其可能的用途是
A. 綠化美化環(huán)境 B. 防止交通擁堵 C. 增加臨街門店 D. 改善采光條件
【3】圖c中的“天井”有多種功用,其中價(jià)值最小的是
A. 綠化、休閑 B. 通風(fēng)散熱 C. 社區(qū)服務(wù) D. 人員疏散
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是自然界重要的物質(zhì)循環(huán),這個(gè)循環(huán)過程不能導(dǎo)致的結(jié)果是:
A. 形成地球上豐富的礦產(chǎn)資源
B. 改變地表的形態(tài),塑造出千姿百態(tài)的自然景觀
C. 實(shí)現(xiàn)地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸,從而改變地表的環(huán)境
D. 通過大量的輸送熱能來改變大氣運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題。
【1】關(guān)于圖中各圈層的敘述,正確的是
A. 地球外部圈層由A、B、C三部分組成,其中A為生物圈
B. 地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成
C. C圈的主體是陸地上的冰川
D. 在地球表面附近,地球的各個(gè)圈層相互滲透、相互影響
【2】有關(guān)巖石圈的說法,正確的是
A. 巖石圈是由巖石組成的,屬于地殼的一部分
B. 巖石圈位于上地幔的上部、軟流層以下
C. 巖石圈包括地殼和上地幔的全部
D. 巖石圈處于軟流層以上,包含F的一部分。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某日某時(shí)刻半球晝夜分布示意圖,陰影為黑夜,讀圖回答下列問題。
(1)該日的日期是________________________。
(2)該時(shí)刻北京時(shí)間為。
(3)此時(shí)B點(diǎn)旗桿影長為一天中的________值(填“最大”或“最小”),旗桿影子的方向?yàn)?/span>________方向。
(4)該日C地的晝長是________。該日后,D點(diǎn)將向N地靠近,C地的晝長將變________(填“長”或“短”),B地的正午太陽高度角將變________(填“大”或“小”)。
(5)該日A地體育場館的太陽能電池板與建筑物外墻(墻面與地面垂直,見右上圖)之間最合適的夾角約為______________;若此夾角可以調(diào)節(jié),那么其一年中的變化幅度(一年中最大夾角與最小夾角之差)為________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“中國、美國和歐盟的溫室氣體排放量變化示意圖”。完成下列各題。
【1】圖中溫室氣體排放( )
A. 美國始終最大 B. 美國人均高于中國
C. 歐盟持續(xù)增加 D. 中國處于較高水平
【2】溫室氣體濃度持續(xù)升高導(dǎo)致全球變暖,可能會(huì)( )
A. 提高糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性 B. 導(dǎo)致生物物種大量增加
C. 縮短高緯河流封凍期 D. 降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】3月21日(春分日),某地(50°N)的夜長約為( )
A.12小時(shí)
B.14小時(shí)
C.10小時(shí)
D.16小時(shí)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2017·如東驗(yàn)收)云桂高鐵自昆明到南寧,如下圖所示,在楊美站接入南寧鐵路樞紐時(shí)設(shè)計(jì)了兩個(gè)初選方案。方案Ⅰ客運(yùn)線直達(dá)南寧站;方案Ⅱ客運(yùn)線經(jīng)過南寧南站到達(dá)南寧站。讀圖完成下列問題。
【1】選擇方案Ⅱ的理由主要是( )
A. 跨河橋梁較少 B. 沿途站點(diǎn)較少
C. 建設(shè)成本較低 D. 線路長度較短
【2】與方案Ⅰ相比,實(shí)施方案Ⅱ可能帶來的影響是( )
A. 導(dǎo)致南寧站的負(fù)荷增加
B. 促進(jìn)南寧城區(qū)向西北擴(kuò)展
C. 導(dǎo)致南寧南站的地位下降
D. 促進(jìn)南寧南站附近商業(yè)發(fā)展
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