【題目】[地理一選修3:旅游地理]閱讀材料,完成下列要求。
廣州小洲村素有“嶺南水鄉(xiāng),瀛洲古寨”之稱。到20世紀(jì)60年代,小洲村仍被一片水域包圍,只能通過船只與外界往來。小洲村經(jīng)歷了三個空間轉(zhuǎn)換階段:傳統(tǒng)農(nóng)耕時代下的嶺南水鄉(xiāng)古村落、藝術(shù)創(chuàng)作者自發(fā)集聚的藝術(shù)創(chuàng)意空間、鄉(xiāng)村旅游與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)意旅游空間。下圖示意小洲村空間轉(zhuǎn)化機制。
分析藝術(shù)創(chuàng)作者在小洲村自發(fā)集聚的原因,并說明創(chuàng)意階層在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游發(fā)展中的作用。
【答案】原因:原生態(tài)的村落面貌保存較好;生活成本低;藝術(shù)創(chuàng)作者之間的創(chuàng)作交流氛圍好;村莊的知名度越來越高,吸引更多藝術(shù)創(chuàng)作者。
作用:創(chuàng)意階層租用古宅建筑,在保護(hù)農(nóng)耕文化和傳統(tǒng)建筑風(fēng)貌中起積極作用,創(chuàng)意階層聚集在古寨中生活和創(chuàng)作,吸引游客參與,形成創(chuàng)意旅游空間;舉辦藝術(shù)節(jié)和各種藝術(shù)活動,營造創(chuàng)意旅游氛圍,增強旅游者藝術(shù)體驗。
【解析】
本題主要考查旅游景區(qū)吸引游客的原因以及旅游開發(fā)建設(shè)對旅游業(yè)發(fā)展的作用。
分析藝術(shù)創(chuàng)作者在小洲村自發(fā)集聚的原因,主要從古寨村落對藝術(shù)創(chuàng)作者吸引力大進(jìn)行分析。藝術(shù)創(chuàng)作者需要在環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)淳樸,文化氛圍比較好的環(huán)境。小洲村原生態(tài)的村落面貌保存較好,生活成本低,藝術(shù)創(chuàng)作者之間的創(chuàng)作交流氛圍較好;村莊的知名度高,所以吸引藝術(shù)創(chuàng)作者自發(fā)集聚。創(chuàng)意階層在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游發(fā)展中的作用,主要從創(chuàng)意階層對景區(qū)保護(hù)、提升景區(qū)知名度,促進(jìn)該地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展角度進(jìn)行分析說明。創(chuàng)意階層租用古宅建筑,在保護(hù)農(nóng)耕文化和保護(hù)傳統(tǒng)建筑風(fēng)貌中起積極作用。創(chuàng)意階層聚集在古寨中生活和創(chuàng)作,吸引游客參與,形成創(chuàng)意旅游空間;舉辦藝術(shù)節(jié)和各種藝術(shù)活動,營造創(chuàng)意旅游氛圍,增強旅游者藝術(shù)體驗,能提升景區(qū)知名度,促進(jìn)該地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成下列問題。
材料一 水循環(huán)示意圖
材料二 紅海位于非州東北部與阿拉伯半島之間,鹽度超過40‰,是世界上鹽度最高的海域。
(1)讀水循環(huán)示意圖,寫出數(shù)字代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱。
①____________②___________③___________
(2)人類活動對水循環(huán)環(huán)節(jié)產(chǎn)生重要影響。填寫下表。
人類活動 | 對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響 |
濫伐森林 | |
城市內(nèi)鋪設(shè)透水磚 |
(3)利用所學(xué)水循環(huán)原理知識,分析紅海鹽度高的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文資料,回答下列問題。
(1)從地形的角度分析厄瓜多爾自然帶豐富多樣的原因。
(2)在厄瓜多爾的城市和鐵路中任選其一,描述其分布特點。
鮮花是厄瓜多爾的主要出口產(chǎn)品。2016 年京東集團(tuán)與厄瓜多爾“出口與投資促進(jìn)局”達(dá)成戰(zhàn)略合作,包下厄瓜多爾萬畝花田,直采玫瑰最快72小時送達(dá)國內(nèi)客戶。
(3)分析京東與厄瓜多爾鮮花產(chǎn)業(yè)合作的有利條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某單位決定投資3200元建一倉庫(長方體狀),高度恒定,它的后墻利用舊墻不花錢,正面用鐵柵,每米長造價40元,兩側(cè)墻砌磚,每米長造價45元,頂部每平方米造價20元,求:
(1)倉庫頂部面積的最大允許值是多少?
(2)為使達(dá)到最大,而實際投資又不超過預(yù)算,那么正面鐵柵應(yīng)設(shè)計為多長?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖地區(qū)全年炎熱干旱,晝夜溫差大。右圖為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖,完成下列問題。
【1】該地區(qū)全年炎熱,原因是右圖中的( )
A. ①強②弱 B. ①強③弱 C. ③強④強 D. ②強④弱
【2】能示意該地區(qū)晝夜溫差情況的是( )
A. B. C. D.
【3】當(dāng)?shù)厝藗兿矚g身著白色寬松的長袍、裹頭巾,這種著裝更便于( )
A. 散熱、防風(fēng)沙 B. 驅(qū)寒保暖
C. 接受“日光浴” D. 穿著和運動
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“你媽喊你穿秋褲啦!” 2017年11月16日,中央氣象臺友情發(fā)布“秋褲”預(yù)警:11月18日~19日,全國大部分地區(qū)將被“秋褲”占領(lǐng),特別是東北部分地區(qū),甚至需要“棉褲”登場救急。讀下圖,完成下列各題。
【1】【1】導(dǎo)致“秋褲”預(yù)警的“罪魁禍?zhǔn)住笔?/span>
A. 蒙古—西伯利亞高壓 B. 阿留申低壓
C. 西太平洋副熱帶高壓 D. 江淮準(zhǔn)靜止鋒
【2】【2】常與圖例“聞君將至驚坐起,急問秋褲在哪里”中的“君”相伴而至的是
A. 連續(xù)陰雨 B. 天高云淡 C. 濃霧蔽天 D. 云雨大風(fēng)
【3】【3】“秋褲分割線”在M處向北彎曲的主要影響因素是
A. 海陸位置 B. 地表形態(tài) C. 大氣環(huán)流 D. 人類活動
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 海冰含鹽量接近淡水,適當(dāng)處理后可作為淡水資源。左圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤-4℃日數(shù)的分布。
材料二 山東濰坊市的濰縣蘿卜屬于秋蘿卜,主要分布在河流中下游,主產(chǎn)區(qū)土地多沙質(zhì)土壤,有機質(zhì)磷、鉀含量較高。傳統(tǒng)栽培以露地為主,8月上、中旬播種,10月下旬~11月上旬收獲,種子發(fā)芽最適宜的溫度為20~25℃,葉片生長溫度為15~20℃。濰縣蘿卜肉質(zhì)翠綠,香辣脆甜,多汁味美,品質(zhì)優(yōu)良,深受消費者青睞。但在發(fā)展過程中也遭遇瓶頸期,銷量受阻,產(chǎn)值下降。右圖分別示意山東該縣地形和氣候要素分布。
(1)圖中甲比乙海域海冰厚度更大,試分析原因。
(2)分析海冰對黃渤海地理環(huán)境的主要影響。
(3)從土壤和氣候角度,分析山東濰縣蘿卜品質(zhì)優(yōu)良的原因。
(4)從可持續(xù)發(fā)展角度,為濰縣蘿卜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
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【題目】 “數(shù)字校園”是數(shù)字地球的具體利用與體現(xiàn)。讀數(shù)字校園的應(yīng)用圖,回答問題。
【1】“數(shù)字校園”是指( )
A.對校園內(nèi)所有信息資源的數(shù)字化B.遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上學(xué)校
C.計算機輔助地理教學(xué)D.建設(shè)虛擬學(xué)校
【2】未來借助于“數(shù)字校園”技術(shù)進(jìn)行地理教學(xué),下列說法不正確的是( )
A.不再使用地球儀,學(xué)生只要戴上顯示頭盔,就能看見太空中的地球
B.對于區(qū)域的學(xué)習(xí),利用聲音識別系統(tǒng)就能夠得到行政區(qū)范圍、動植物物種等信息
C.課堂上不需要老師,學(xué)生完全靠計算機自學(xué)
D.想要了解有關(guān)地區(qū)更多的信息,可通過“數(shù)據(jù)手套”,單擊一下鏈接按鈕,就能夠看見
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】利用打點計時器研究一個約1.4m高的商店卷簾窗簾的運動。將紙帶粘在卷簾底部,紙帶通過打點計時器隨卷簾在豎直面內(nèi)向上運動。打點后的紙帶如圖甲所示,數(shù)據(jù)如表格所示。紙帶中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,根據(jù)相鄰計數(shù)點間的長度,可計算出在相鄰計數(shù)點間的平均速度?梢詫近似為通過該相鄰計數(shù)點的時間的中間時刻的瞬時速度。
(1)請根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù),在圖乙中繪出卷簾運動的圖線。(______)
(2)AK段的平均速度為________m/s。
卷簾運動的數(shù)據(jù)
間隔 | 間距(cm) |
AB | 5.0 |
BC | 10.0 |
CD | 15.0 |
DE | 20.0 |
EF | 20.0 |
FG | 20.0 |
GH | 20.0 |
HI | 17.0 |
IJ | 8.0 |
JK | 4.0 |
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