【題目】 Out ___________ when the fire burst forth.

A. rushed they B. did they rush

C. the children rushed D. rushed the children

【答案】D

【解析】考查完全倒裝的用法。當(dāng)表示方位或地點(diǎn)的副詞或介詞短語(yǔ)放于句首時(shí)，句子應(yīng)用完全倒裝， 即將謂語(yǔ)動(dòng)詞提至主語(yǔ)之前，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了制取純凈干燥的氣體A，可用如圖所示裝置，生成A的速度可通過(guò)滴入液體B的速度控制，已知A是一種無(wú)色、無(wú)味、不能使酸堿指示劑變色、也不會(huì)在空氣中燃燒的氣體，但能使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)A是________。

(2)若C是一種淡黃色固體，則燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

(3)若C是一種黑色粉末，則B物質(zhì)是________，C物質(zhì)的作用是_____________________。

(4)洗氣瓶(廣口瓶)中裝的試劑D是________，其作用是______________________。所制得的氣體用________法收集。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某化學(xué)興趣小組利用下列試劑：鐵粉、鋅粉、0.1 mol·L1 FeCl3溶液、0.1 mol·L1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水，探究Fe2+、Fe3+的氧化性、還原性，并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解決一些問(wèn)題。

①用所給試劑寫(xiě)出體現(xiàn)Fe2+具有還原性的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格。

探究?jī)?nèi)容

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

探究Fe3+具有氧化性

取少量0.1 mol·L1 FeCl3溶液，往溶液中加入足量鐵粉，再加入少量KSCN溶液

加入鐵粉后，溶液顏色變?yōu)開(kāi)_______。加入KSCN溶液后，溶液________

③該興趣小組為說(shuō)明“Fe2+具有氧化性”，提出了向FeCl2溶液中加入鋅粉，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方案，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________________________。

(2)某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有Fe3+、Mn2+、H+、、H2O和一種未知離子X(jué)，已知在反應(yīng)中得到電子，則X離子是____________，該反應(yīng)的離子方程式是____________________________。

(3)有一鐵的氧化物樣品，用5 mol·L1的鹽酸140 mL恰好完全溶解，所得溶液還能與通入的0.56 L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)反應(yīng)，使Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+，則此氧化物為_(kāi)_______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

the plane.

A. Flew down

B. Down flew

C. Down was flying

D. Down fly

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】He seems to be giving the impression that he didn't enjoy himself in Paris. ___, he had a wonderful l time.

A. Above all

B. what’s more

C. As a result

D. On the contrary

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X、Y為有刺激性氣味的氣體，有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物未標(biāo)出。

試回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

X________、Y________、A________、B________、C________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，反應(yīng)②的離子方程式為_(kāi)_______________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A是一種裝飾品的主要成分，根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

(1)A的用途為_(kāi)_______(任寫(xiě)一種)，B是________，D是________。

(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式：

①________________________________________。

④________________________________________。

(3)寫(xiě)出離子方程式：

②___________________________________________。

③___________________________________________。

⑤___________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2014·江西) Anyway, we’re here now, so let’s _________ some serious work.

A. come up with B. get down to

C. do away with D. live up to

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[ ]中填標(biāo)號(hào)，在 上填相應(yīng)的名稱(chēng)）。

（1）只有在 細(xì)胞中，使用 顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)。

（2）[3] 主要由 組成。

（3）結(jié)構(gòu)4是 ，其功能是 。

（4）圖中所示的結(jié)構(gòu)是否來(lái)自細(xì)菌？ ，簡(jiǎn)述理由： 。

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