【題目】（題文）閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一　長(zhǎng)江與沿江湖泊的相互作用一直是人們關(guān)心的話(huà)題,研究江、湖相互作用對(duì)湖泊流域的水循環(huán)、湖泊旱澇災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制、控制入湖和出湖的水量和水質(zhì)以及湖泊水生生態(tài)等都具有重要意義。

材料二　下圖示意1957—2008年長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖作用的頻次分布。

(1)說(shuō)明長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖的相互作用。

(2)簡(jiǎn)述長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖相互作用對(duì)長(zhǎng)江徑流的影響。

(3)說(shuō)明長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖相互作用在時(shí)間上的差異,并簡(jiǎn)述其成因。

【答案】(1)長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖為相互補(bǔ)給關(guān)系。當(dāng)長(zhǎng)江水位高于鄱陽(yáng)湖水位時(shí),長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖;當(dāng)鄱陽(yáng)湖水位高于長(zhǎng)江水位時(shí),鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江。

(2)長(zhǎng)江對(duì)鄱陽(yáng)湖的作用:長(zhǎng)江水位高時(shí),長(zhǎng)江水流入鄱陽(yáng)湖,使長(zhǎng)江水位降低。鄱陽(yáng)湖對(duì)長(zhǎng)江的作用:長(zhǎng)江水位低時(shí),鄱陽(yáng)湖水流入長(zhǎng)江,使長(zhǎng)江水位升高。二者這種相互補(bǔ)給關(guān)系對(duì)長(zhǎng)江徑流起削峰補(bǔ)枯的作用。

(3)差異:4—6月鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江,7—9月長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖。

成因:4—6月,鋒面雨帶主要在長(zhǎng)江以南,鄱陽(yáng)湖流域流量迅速增加,此期間鄱陽(yáng)湖向長(zhǎng)江的補(bǔ)給作用增大;7—9月,長(zhǎng)江干流處于汛期,徑流量大,長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖。

【解析】

試題

(1)本題要求學(xué)生掌握河流的主要補(bǔ)給方式，特別是河流與流域湖泊的相互補(bǔ)給；長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖相互作用為相互補(bǔ)給的關(guān)系，主要取決與二者水位的高低變化，當(dāng)長(zhǎng)江水位高于鄱陽(yáng)湖水位時(shí)，長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖，當(dāng)鄱陽(yáng)湖水位高于長(zhǎng)江水位時(shí)，鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江。

(2)正確審題，注意題目要求側(cè)重分析湖泊對(duì)河流徑流量的影響；當(dāng)長(zhǎng)江水位高時(shí)，長(zhǎng)江水流入鄱陽(yáng)湖，使長(zhǎng)江水位降低，可以起到削減洪峰作用；當(dāng)長(zhǎng)江水位低時(shí)，鄱陽(yáng)湖水流入長(zhǎng)江，使長(zhǎng)江水位升高，起到補(bǔ)充水源的作用，可見(jiàn)長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖的相互作用對(duì)長(zhǎng)江徑流起到削峰補(bǔ)枯作用。

(3) 仔細(xì)讀圖，注意長(zhǎng)江作用與鄱陽(yáng)湖作用的圖例差異、時(shí)間差異；由圖可知4—6月份鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江，7—9月份長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖。主要成因是與我國(guó)鋒面雨帶的推移及其鄱陽(yáng)湖流域所處位置有關(guān)；4—6月份，鋒面雨帶主要在長(zhǎng)江以南，影響鄱陽(yáng)湖流域，鄱陽(yáng)湖流域流量迅速增加，此期間鄱陽(yáng)湖向長(zhǎng)江的補(bǔ)給作用增大，從而使鄱陽(yáng)湖作用增強(qiáng)。7—9月份，長(zhǎng)江干流處于汛期，徑流量大，長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2016 年 8 月 16 日，洛杉磯東側(cè)的森林發(fā)生火災(zāi)，干燥的環(huán)境使得大火持續(xù)燃燒并逐漸蔓延開(kāi)來(lái)。下圖示意洛杉磯和華盛頓位置，表格為洛杉磯和華盛頓 8 月份氣溫和降雨資料。

完成下列小題。

【1】洛杉磯 8 月份容易發(fā)生火災(zāi)的原因敘述正確的是 ( )

A. 受西風(fēng)影響，溫暖干燥B. 受副熱帶高壓控制，炎熱干燥

C. 受東北信風(fēng)影響，氣候干燥，降水少D. 受到沿岸洋流影響，降水少

【2】華盛頓夏季氣溫高于洛杉磯的主要原因是 ( )

A. 緯度較高B. 寒流降溫C. 海拔較高D. 暖流增溫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：下圖為新疆塔里木盆地簡(jiǎn)圖，圖中北側(cè)是南疆鐵路的一段（庫(kù)爾勒——喀什）。

料料二： 由于氣候變化及人類(lèi)活動(dòng)影響，自 20 世紀(jì) 70 年代塔里木河開(kāi)始出現(xiàn)斷流，90 年代斷流河 長(zhǎng)度進(jìn)一步擴(kuò)大，到了 2009 年，斷流河長(zhǎng)度超過(guò)了 1200km；斷流時(shí)間也由 1990 年的 16 天發(fā)展到1995 年的 67 天， 2000 年的 127 天，2008 年增至到 228 天。

（1）水資源的不合理利用是導(dǎo)致塔里木河斷流的原因之一，斷流加劇了當(dāng)?shù)?/span>_____化趨勢(shì)；這充分體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的______特點(diǎn)。

（2）塔里木盆地的城鎮(zhèn)呈串珠狀分布在______（地貌名稱(chēng)）上；城鎮(zhèn)分布在該地 貌上的自然原因是__________、__________、___________；與浙江的杭州相比，塔里木盆地周?chē)擎?zhèn)等級(jí)較________________。

（3）影響該鐵路走向的主要因素是___________ ，該鐵路建設(shè)過(guò)程中需要克服_____、寒潮、高 溫等惡劣天氣。鐵路沿線(xiàn)石油、天然氣等資源豐富，這些自然資源從屬性上分屬于________資源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為紐芬蘭島及其附近洋流分布圖，讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于①②③洋流的說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①洋流表層海水等溫線(xiàn)向北彎曲 B. ②洋流水溫較流經(jīng)海域的水溫高

C. ③洋流的成因與赤道逆流相同 D. ①③洋流的性質(zhì)與②洋流不同

【2】紐芬蘭島上分布最廣的地帶性天然森林植被有可能是（ ）

A. 針葉林 B. 闊葉林

C. 苔原 D. 荒漠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

2014 年 1 月 31 日神秘的南極首次對(duì)普通游客開(kāi)放。上海某游客于 1 月 31 日出發(fā)，2 月 18 號(hào) 返回。下面中圖為該游客南極旅游路線(xiàn)圖、下左圖為烏斯懷亞市氣溫曲線(xiàn)和降水柱狀圖、下右圖為南極洲氣溫曲線(xiàn)和降水柱狀圖。

（1）此時(shí)，烏斯懷亞市的季節(jié)是________，其氣候類(lèi)型是________，成因是________。

（2）南極洲的年降水量________（填“多”或“少”），原因是主要受________氣壓帶控制。旅游時(shí)在南極可以看見(jiàn)耐寒的動(dòng)物企鵝，這體現(xiàn)地理環(huán)境的________特征。

（3）圖中甲地形成的世界性漁場(chǎng)名稱(chēng)是________，成因是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中氣壓帶控制地區(qū)常出現(xiàn)炎熱、干旱天氣，洋流甲、乙流向不同。完成下列各題。

【1】圖中氣壓帶及形成因素組合正確的是

A. 副熱帶高氣壓帶 熱力因素 B. 副熱帶高氣壓帶 動(dòng)力因素

C. 副極地低氣壓帶 熱力因素 D. 副極地低氣壓帶 動(dòng)力因素

【2】根據(jù)洋流模式圖，下列敘述正確的是

A. 甲是暖流 B. 甲向東流 C. 乙是寒流 D. 乙向西流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球某地面水平氣壓分布圖，回答問(wèn)題。

(1)就氣壓狀況而言，圖中A與B中低壓中心是________，B與C中高壓中心是__________。

(2)若該地氣壓只受溫度影響，則A、B、C中地面溫度最高的是____________。

(3)下圖為沿AB作的剖面圖，完成AB間的熱力環(huán)流示意圖。

氣壓值PA、PB、PA′、PB′的大小順序是___，氣溫值TA、TB、TA′、TB′的大小順序是____。

(4)下列圖中能正確表示AB高空等壓面狀況的示意圖是（ ）

A. B. C. D.

(5)在圖中甲處畫(huà)出風(fēng)向及其所受的力。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年2月6日，美國(guó)太空探索技術(shù)公司用獵鷹重型火箭將一輛特斯拉汽車(chē)送上了地球—火星軌道，獵鷹火箭的兩個(gè)助推火箭同時(shí)回收成功。讀“特斯拉汽車(chē)在地球火星之間的軌道示意圖”，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】汽車(chē)發(fā)射后（ ）

A. 運(yùn)行中遇到很多小行星 B. 遇到火星后成為其衛(wèi)星

C. 未來(lái)可能與地球會(huì)合 D. 未來(lái)可能離開(kāi)太陽(yáng)系

【2】助推火箭能夠精確著陸到預(yù)定地點(diǎn)回收成功，主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是（ ）

A. 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng) B. 地理信息系統(tǒng)

C. 多普勒雷達(dá) D. 遙感系統(tǒng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)太行山東側(cè)發(fā)育有嶂石巖地貌。圖甲是“某處嶂石巖景觀的素描圖”，呈現(xiàn)出自上而下呈三級(jí)階梯狀的陡崖，其形成過(guò)程如圖乙中的①～④所示(圖例I～Ⅳ分別代表不同巖層)。讀圖完成下列各題。

【1】圖例所示巖層中，巖性最松軟的是(　　)

A. Ⅰ

B. Ⅱ

C. Ⅲ

D. Ⅳ

【2】該處三級(jí)陡崖形成的主要外力作用是(　　)

A. 流水侵蝕

B. 風(fēng)力侵蝕

C. 地殼抬升

D. 冰川侵蝕

【3】下列地貌的形成過(guò)程，與圖乙類(lèi)似的是(　　)

A. 華山陡崖

B. 海蝕崖

C. 雅丹地貌

D. 峽灣地貌

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