【題目】讀“亞洲季風(fēng)圖”，回答下列問題。

（1）代表冬季的是圖 ，A 季風(fēng)的主要成因是 。

（2）圖中季風(fēng)區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型是 ，從商品率、生產(chǎn)規(guī)模和機(jī)械化水平方面說明 其主要特點(diǎn) 。

（3）該種農(nóng)業(yè)地域類型主要優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素是 。

【答案】（1）圖甲 氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)

（2）水稻種植業(yè) 商品率低、生產(chǎn)規(guī)模小、機(jī)械化水平低

（3）夏季高溫多雨，勞動(dòng)力豐富

【解析】

考查季風(fēng)成因，農(nóng)業(yè)地域類型及特征。

（1）讀圖可知，代表冬季的是圖甲，A季風(fēng)是南亞季風(fēng)，其主要成因是氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)。

（2）圖中季風(fēng)區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型是水稻種植業(yè)，從商品率、生產(chǎn)規(guī)模和機(jī)械化水平方面說明其主要特點(diǎn)商品率低、生產(chǎn)規(guī)模小、機(jī)械化水平低。

（3）圖中季風(fēng)區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型是水稻種植業(yè)，該種農(nóng)業(yè)地域類型主要優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素是夏季高溫多雨、勞動(dòng)力豐富。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】二十四節(jié)氣是我國(guó)古代人民通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，以黃河中下游地區(qū)的天象、氣溫、降水和物候的時(shí)序變化規(guī)律為基準(zhǔn)所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐，自秦漢至今指導(dǎo)著我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活。2017年2月3日（農(nóng)歷正月初七），是中國(guó)二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣——立春，按照氣象學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，立春實(shí)際上是迎春。下圖示意我國(guó)二十四節(jié)氣時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置。據(jù)此完成下列各題。

【1】立春時(shí)，我國(guó)的冬、春季分界線（日平均氣溫連續(xù)5天達(dá)10℃以上為人春）大致在

A. 秦嶺—淮河一線 B. 海南海口到臺(tái)灣高雄一線

C. 太行山—燕山一線 D. 廣西桂林到江西贛州一線

【2】40年前，指導(dǎo)東北某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語是“立夏到小滿，種啥都不晚”，現(xiàn)在的諺語是“谷雨到立夏，種啥都不怕”。農(nóng)業(yè)諺語的變化反映了

A. 農(nóng)作物品種的改良 B. 當(dāng)?shù)貧夂蜃兣?/span>

C. 農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)提高 D. 當(dāng)?shù)亟邓黾?/span>

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】土林是一種土狀堆積物塑造的、成群的柱狀地貌，因遠(yuǎn)望如林而得名。土林柱體高大挺拔，每棵“林柱”均有獨(dú)特的造型，形成了風(fēng)姿各異的土林奇觀。下圖示意我國(guó)云南某地土林地貌。據(jù)此完成下列各題。

【1】【1】土林一般形成于

A. 高原塬面 B. 石灰?guī)r臺(tái)地 C. 谷地或盆地 D. 山頂

【2】【2】塑造該地土林地貌的主要外力作用是

A. 流水侵蝕作用 B. 物理風(fēng)化作用 C. 重力崩塌作用 D. 風(fēng)力沉積作用

【3】【3】該地土林柱體植被稀疏，是因?yàn)橥亮种w

A. 旱季沙塵暴危害大，土壤遭受嚴(yán)重風(fēng)蝕

B. 雨季降水集中，且多暴雨，流水沖刷作用強(qiáng)

C. 物理風(fēng)化嚴(yán)重，巖石裸露，土層淺薄

D. 地勢(shì)陡峻，蓄水保肥性差，土壤貧瘠

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線圖(單位：米)。讀圖，回答下列問題。

（1） ①處地形是_________，②處地形是________ 。

（2）站在C處能否直接看到丙村落？________，原因是______________。

（3）甲、乙、丙村落最有可能發(fā)展為大城市的是___，原因是_____________。

（4）①處河流流向是_________。丙村落海拔高度的范圍是_________。

（5）兩位同學(xué)分別在某山地的A、B兩處測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟�，測(cè)得兩地之間的溫差約為_________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】微農(nóng)場(chǎng)是以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力、經(jīng)營(yíng)靈活、規(guī)模適度的農(nóng)場(chǎng)，其生產(chǎn)管理主要是對(duì)營(yíng)養(yǎng)液加液時(shí)間和次數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。下圖為某微農(nóng)場(chǎng)系統(tǒng)示意圖。讀圖，完成下列問題。

【1】形成微農(nóng)場(chǎng)的主導(dǎo)因素是

A. 市場(chǎng) B. 科技 C. 政策 D. 勞動(dòng)力

【2】在正常年份6月中下旬生產(chǎn)旺季，下列城市微農(nóng)場(chǎng)中加液次數(shù)最少的是

A. 上海 B. 北京 C. 濟(jì)南 D. 鄭州

【3】如果在城市地區(qū)推廣微農(nóng)場(chǎng)，其生態(tài)效益主要表現(xiàn)在

①削弱太陽紫外線輻射②緩解城市熱島效應(yīng)③增強(qiáng)城市雨島效應(yīng)④減輕水源污染

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某島等高線分布圖(單位：m)。讀圖，回答下面小題。

【1】該島的面積約為(　　)

A. 0.43 km2 B. 4.3 km2

C. 14.3 km2 D. 143 km2

【2】北京的地理坐標(biāo)是(40°N,116°E)，那么該島位于北京的(　　)

A. 東北方 B. 東南方

C. 西北方 D. 西南方

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地理環(huán)境各要素互相影響、互相作用，共同形成了人類賴以生存的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的形成和演變，有助于我們?nèi)ヌ綄ず徒沂敬笞匀坏臒o窮奧秘。讀某區(qū)域地層剖面示意圖，完成下列問題。

（1）讀圖，簡(jiǎn)述該地區(qū)地貌形成過程中內(nèi)外力作用的具體表現(xiàn)。

（2）如果該地區(qū)位于歐洲西部，請(qǐng)描述圖中河流的水文特征。

（3）結(jié)合自然地理環(huán)境整體性原理，說明植被破壞對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下題。

【1】下列關(guān)于圖中山脈東西兩側(cè)水系特征敘述，正確的是

A. 流域面積東部小、西部大 B. 河床坡度東部緩、西部陡

C. 流量季節(jié)變化東部小、西部大 D. 東側(cè)為內(nèi)流河，西側(cè)為外流河

【2】下列關(guān)于圖中西海岸地區(qū)特征的描述，正確的是

A. 沿岸地貌輪廓破碎，有利于西風(fēng)伸入，海洋性氣候面積廣大

B. 交通建設(shè)受技術(shù)限制，沒有橫跨山脈的交通線

C. 處于美洲板塊與南極洲板塊碰撞邊界，地?zé)豳Y源豐富，地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)

D. 沿岸洋流流經(jīng)地區(qū)多暖水魚類，漁業(yè)資源豐富

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某城市功能區(qū)示意圖，完成下列各題。

【1】該市主導(dǎo)風(fēng)向最不可能的是

A. 東風(fēng) B. 西風(fēng) C. 南風(fēng) D. 北風(fēng)

【2】圖中乙功能區(qū)最有可能的是

A. 商業(yè)區(qū) B. 住宅區(qū) C. 文化區(qū) D. 行政區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案