【題目】讀洋流模式圖,回答:

(1)圖中①洋流由于________________風(fēng)帶的吹送由東向西運(yùn)動(dòng),②在流動(dòng)過(guò)程離海岸距離變遠(yuǎn)的原因是由于受________的影響。

(2)從圖中可以看出在南北半球中低緯度海區(qū)形成以__________為中心的大洋環(huán)流,在北半球呈_________方向流動(dòng)。

(3)按性質(zhì)來(lái)講,②屬于_______,對(duì)氣候的影響是__________;③屬于______,對(duì)氣候的影響是____________________。

(4)如圖中所屬海區(qū)在太平洋中,則④處是__________漁場(chǎng),則③處是洋流名稱是____洋流。

【答案】東北信風(fēng) 地轉(zhuǎn)偏向力 副熱帶 順時(shí)針 暖流 增溫增濕 寒流 降溫減濕 北海道 秘魯寒流

【解析】

該題主要考查世界洋流分布。利用模式圖,可以促進(jìn)對(duì)“洋流成因”知識(shí)的掌握,理解洋流的分布規(guī)律及寒暖流的分布規(guī)律,幫助記憶世界主要洋流的分布,討論洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

1)根據(jù)圖中洋流所在的位置,可知①洋流是在東北信風(fēng)的吹送下形成的,自東向西運(yùn)動(dòng)。②在流動(dòng)過(guò)程受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,北半球向右偏,使該洋流離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)。

2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從圖中可以看出在南北半球中低緯度海區(qū)形成以副熱帶為中心的大洋環(huán)流,北半球呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),南半球呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。

3)洋流按性質(zhì)分為寒流和暖流,結(jié)合上題分析和所學(xué)知識(shí),中低緯度環(huán)流,環(huán)流的西部是暖流,東部是寒流,因此圖中②洋流自較低緯度流向較高緯度,為暖流,對(duì)氣候的影響是增溫增濕;③屬于寒流,對(duì)氣候的影響是降溫減濕。

4)如圖中所屬海區(qū)在太平洋中,則④處是日本暖流和千島寒流交匯處,形成北海道漁場(chǎng),③處的洋流是秘魯寒流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意的甲、乙兩國(guó)分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國(guó)。讀圖,完成下面下面小題。

1與甲國(guó)相比,乙國(guó)發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是

①熱量豐富 ②光照充足、鄣匦纹教埂、芩簇S富

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2與乙國(guó)相比,甲國(guó)維持其在世界鮮切花市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 專業(yè)化、規(guī);a(chǎn),鮮切花價(jià)格較低 B. 土地豐富,天然花卉品種較多

C. 培植歷史久,勞動(dòng)力成本較低 D. 技術(shù)含量高,鮮切花質(zhì)量較優(yōu)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,風(fēng)帶氣壓帶畫法正確的是(   )

A.B.

C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的,若某事象發(fā)生變化就會(huì)給其他事象帶來(lái)影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀下圖,回答下列各題。

1圖中所示的中心事象甲可能是(  )

A. 人口數(shù)量增多B. 氣候變化

C. 森林被破壞D. 圍湖造田

2上圖反映了自然地理環(huán)境的(  )

A. 綜合性B. 區(qū)域性C. 整體性D. 差異性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北大西洋極圈附近的冰島曾發(fā)生大規(guī);鹕絿姲l(fā),火山灰蔓延,使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。讀地球各圈層劃分示意圖(如圖)。

回答下面小題。

1這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是( )

A. 大氣圈——水圈、生物圈——巖石圈

B. 巖石圈——大氣圈——水圈、生物圈

C. 水圈、生物圈——大氣圈——巖石圈

D. 水圈、生物圈——巖石圈——大氣圈

2結(jié)合右圖(圖中A表示橫波、B表示縱波)判斷,下列關(guān)于左圖中信息的敘述,正確的是( )

A. 地震波通過(guò)①②界面時(shí),波速都有明顯的變化

B. 在D、E兩圈層,既能檢測(cè)到橫波、又能檢測(cè)到縱波

C. 地震波通過(guò)①界面時(shí),縱波速度增加、橫波速度降低

D. 地球的內(nèi)部、外部圈層之間沒(méi)有物質(zhì)和能量的交換

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖是江蘇省境內(nèi)一幢鄉(xiāng)村住宅樓及某日不同時(shí)刻太陽(yáng)光線,該地6月日照時(shí)數(shù)(太陽(yáng)實(shí)際照射地面的時(shí)數(shù))少于8月。

據(jù)此完成下面小題。

1該地6月日照時(shí)數(shù)少于8月的原因是因?yàn)?月

A.白晝短B.風(fēng)力強(qiáng)

C.云量多D.氣溫高

2該日該地日出時(shí)刻的地方時(shí)約為

A.3:00B.5:00

C.7:00D.9:00

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 左圖為南非某省重大水庫(kù)的蓄水量占總庫(kù)容比重的變化曲線圖,右圖為南非區(qū)域圖。據(jù)此回答下面小題。

1左圖所示的水庫(kù),可能位于右圖中的( )

A.甲省B.乙省C.丙省D.丁省

22014年以來(lái),該省多處水庫(kù)出現(xiàn)與圖Ⅰ所示蓄水量相似的變化趨勢(shì),最有可能的原因是( )

A.氣候異常,降水大幅減少B.蒸發(fā)加強(qiáng),水分大量喪失

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,淡水需求增多D.管理混亂,淡水浪費(fèi)嚴(yán)重

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某海域簡(jiǎn)圖(圖中箭頭表示7月份表層洋流流向)。讀圖回答下列各題。

1影響7月份甲處洋流流向的主要因素是(  )

A. 地形、大氣環(huán)流

B. 地形、地轉(zhuǎn)偏向力

C. 海陸分布、地轉(zhuǎn)偏向力

D. 海陸分布、大氣環(huán)流

21月初(  )

A. 斯里蘭卡島各處降水稀少

B. 乙處寒暖流交匯形成大漁場(chǎng)

C. 乙處洋流使得馬累降溫減濕

D. 科倫坡乘船至馬累順風(fēng)順?biāo)?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)浙江某山地A、B、C三點(diǎn)的海拔和同一沉積巖層埋藏深度統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題。

1A、B、C之間地形成因是

A. 背斜成山 B. 背斜成谷 C. 向斜成山 D. 向斜成谷

2A、B、C之間地貌形成的主要地質(zhì)作用是

A. 風(fēng)力堆積作用 B. 風(fēng)力侵蝕作用 C. 流水侵蝕作用 D. 流水溶蝕作用

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