【題目】讀我國(guó)電力裝機(jī)比重圖 (截止到2012年),回答下面小題。
【1】圖中顯示火電比重大,反映出我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A. 我國(guó)的能源消費(fèi)以煤炭為主
B. 我國(guó)的能源消費(fèi)以石油、天然氣為主
C. 我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)有優(yōu)化的趨勢(shì)
D. 我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)與全世界的狀況相同
【2】下列說法符合我國(guó)的能源發(fā)展戰(zhàn)略的是( )
A. 鼓勵(lì)小煤窯發(fā)展,以滿足發(fā)展需求
B. 建立多元化的能源進(jìn)口渠道,保障能源安全
C. 控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模,以減輕能源供應(yīng)壓力
D. 控制煤炭生產(chǎn),以調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
【1】圖中顯示火電的比重大,反映出我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是以煤炭為主,A對(duì)。石油、天然氣占比重小,B錯(cuò)。能源結(jié)構(gòu)不合理,C錯(cuò)。與全世界的狀況不相同,D錯(cuò)。故答案選A。
【2】嚴(yán)格限制小煤窯發(fā)展,以提高利用率,保護(hù)環(huán)境,A錯(cuò)。建立多元化的能源進(jìn)口渠道,保障能源安全,B對(duì)。要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不能控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模,C錯(cuò)。開發(fā)新能源,以調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),D錯(cuò)。故答案選B項(xiàng)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】單位GDP能耗是衡量能源利用率的重要指標(biāo),下圖為2011年我國(guó)各省單位GDP能耗(單位:噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元)示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】對(duì)甲、乙、丙數(shù)據(jù)推測(cè)正確的是
A. 甲>乙>丙 B. 乙>丙>甲 C. 丙>乙>甲 D. 無法比較
【2】降低GDP能耗的措施有
①加速煤炭資源的開采②進(jìn)行能源資源的跨區(qū)域調(diào)配③優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)④提高煤炭的利用技術(shù)
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線圖,已知a>b,回答下面小題。
【1】有關(guān)M、N兩處地形的正確敘述是()
①M(fèi)為山坡上的洼地②N為山坡上的洼地
③M為山坡上的小丘④N為山坡上的小丘
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【2】若6海拔高度為200m.a(chǎn)海拔高度為300m,則M、N處的海拔高度為()
①200<M<300 ⑦300<M<400 @100<N<200 ④200<N<300
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖回答下列各題。
【1】為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,酒泉當(dāng)?shù)鼐用翊罅恳喔,但作物產(chǎn)量反而越來越小,這是因?yàn)?/span>
A. 土地鹽堿化 B. 水土流失 C. 河流徑流量減小 D. 農(nóng)藥和化肥的大量使用
【2】若圖示區(qū)域內(nèi)中上游地區(qū)不加限制地利用河水,對(duì)下游地區(qū)的影響可能是
A. 綠洲面積擴(kuò)大 B. 居延海湖面上升
C. 人類活動(dòng)向河流下游移動(dòng) D. 土地荒漠化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題。
【1】甲乙丙丁四地的地理坐標(biāo),正確的是:( )
A. 甲:66°34N,160°E B. 乙:40°N,180°
C. 丙:25°26N,120°E D. 丁: 0°(赤道),90°E
【2】甲乙丙丁四地所在的半球位置,正確的是:( )
A. 甲:南半球、東半球 B. 乙:北半球、東半球
C. 丙:南半球、西半球 D. 。罕卑肭、西半球
【3】甲乙丙丁四地自轉(zhuǎn)速度比較,正確的是:( )
A. 線速度:甲>乙>丙>丁 B. 線速度:甲<乙<丙<丁
C. 角速度:甲<乙<丙<丁 D. 角速度:甲>乙>丙>丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。
下圖為我國(guó)森林分布示意圖。長(zhǎng)期以來,B地區(qū)林木超采現(xiàn)象十分嚴(yán)重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災(zāi)、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴(yán)重破壞。圍繞森林的可持續(xù)發(fā)展,B地區(qū)采取多種措施,從實(shí)施生態(tài)教育、資源管理、防火安全等生態(tài)戰(zhàn)略上入手,全力保護(hù)森林資源。
(1)我國(guó)原始森林主要分布在______、_______地區(qū)。
(2)A地區(qū)森林資源遭到破壞,會(huì)給長(zhǎng)江中下游地區(qū)地理環(huán)境帶來哪些負(fù)面影響。
(3)B地區(qū)要實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取哪些措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖完成下列問題。
(1)圖中的①和②,表示赤道平面的是 ,表示黃道平面的是 。
(2)圖中表示黃赤交角的是 。目前該角大小是 。
(3)決定地球表面太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的最南最北界線的是圖中的 角。
(4)若α為20則南回歸線度數(shù)是 ,圖中β的度數(shù)變?yōu)?/span> ,北極圈的度數(shù)應(yīng)變?yōu)?/span> 。地球上溫帶的范圍 (變大、變。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某地理興趣小組模擬某種地貌的形成過程,做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示),步驟一:將書本打開并傾斜放于桌面上;步驟二:將黃豆、綠豆和小米的混合顆粒物自書本的中縫從高處向下緩緩傾倒;步驟三:觀察桌面上形成的堆積體的外形特點(diǎn).讀圖完成下題.
【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地貌是( 。
A. 沖積扇 B. 陡崖 C. 沙丘 D. 峽谷
【2】該地貌形成的地質(zhì)作用是( 。
A. 流水侵蝕作用 B. 流水沉積作用 C. 風(fēng)力侵蝕作用 D. 風(fēng)力沉積作用
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