【題目】圖甲為大氣受熱過程示意圖,圖乙為北京市2019 年 12 月 15 日、16 日天氣示意圖。據(jù)此完成下列小題。
【1】使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程是( )
A.①→②→③B.①→②→④
C.②→③→④D.②→④→③
【2】與 15 日相比,16 日氣溫日較差變化的主要原因是( )
A.②增強(qiáng),③減弱B.②減弱,③增強(qiáng)
C.①減弱,③增強(qiáng)D.②增強(qiáng),④減弱
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
【1】近地面是對(duì)流層大氣的直接熱源,太陽輻射①經(jīng)大氣的削弱作用后傳到地面②,地面吸收熱量后以地面輻射④形式放散熱量,近地面大氣吸收地面輻射后升溫,據(jù)此結(jié)合圖示,熱量傳遞過程是①→②→④,B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。
【2】①為未進(jìn)入大氣層的太陽輻射,不受天氣影響,并且對(duì)晝夜溫差沒有影響。C錯(cuò)誤。②為到達(dá)地面的太陽輻射,15日天氣多云,大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用比較強(qiáng),到達(dá)地面的太陽輻射比較少,16日天氣晴朗,大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用比較弱,到達(dá)地面的太陽輻射比較多,所以兩天相比,②增強(qiáng),④增強(qiáng),B、D錯(cuò)誤。③為大氣逆輻射,15日多云天氣,大氣逆輻射比較強(qiáng),16日天氣晴朗,大氣逆輻射比較弱,所以兩天相比,③減弱。A正確。本題正確答案為A。
地球大氣受熱能量的根本來源:太陽輻射。
近地面大氣主要、直接的熱源:地面輻射。
地面增溫:大部分太陽輻射能夠透過大氣射到地面,使地面增溫。
大氣增溫:地面被加熱,并以長波輻射的形式向大氣傳遞熱量。
大氣的削弱作用:大氣層中的水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽輻射的吸收、反射和散射作用。
大氣的保溫作用:大氣逆輻射對(duì)近地面大氣熱量的補(bǔ)償作用。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 海南的羊山地區(qū)是指?谑形髂喜,由火山噴發(fā)后形成的火山熔巖地區(qū),“數(shù)缸訂婚”是海南羊山地區(qū)的奇特婚習(xí)之一,千百年來,羊山地區(qū)流傳著一首關(guān)于嫁女的歌謠.“嫁女不嫁金,嫁女不嫁銀,數(shù)數(shù)門前檐下缸,誰家缸多就成親”。這些缸都很大,高度到成年人的腰部,缸口50多厘米,主要排放在屋外的甬道邊上(如圖所示)。該地區(qū)在夏季經(jīng)常普降暴雨,但人們從不擔(dān)心道路或莊稼受洪澇災(zāi)害的威脅。
完成下面小題。
【1】對(duì)這種風(fēng)俗理解正確的是( )
A.歷史因素,人們對(duì)水缸的鐘愛
B.當(dāng)?shù)厮Y源缺乏,用以存水
C.彰顯財(cái)富地位
D.制陶業(yè)比較發(fā)達(dá)
【2】暴雨之后,當(dāng)?shù)貨]有積水成災(zāi)的主要原因是( )
A.水缸起到削峰的作用
B.植被覆蓋率差,涵養(yǎng)水源功能不好
C.土層較薄,巖石破碎,松軟易風(fēng)化
D.地勢(shì)起伏較大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 青島(120°E,36°N))的小明同學(xué)計(jì)劃在今年五一期間到烏魯木齊(88°E,44°N)探親,下圖示意小明打算預(yù)定的2020年4月30日車票信息(車票時(shí)間均為北京時(shí)間)。
據(jù)此完成下面小題
【1】從青島北站出發(fā)及到達(dá)烏魯木齊車站時(shí),小明看到兩地的太陽方位分別是
A.西南方向、東南方向B.西北方向、西南方向
C.西南方向、正南方向D.西北方向、正南方向
【2】Z105列車到達(dá)烏魯木齊車站時(shí),小明馬上給在青島的媽媽打電話報(bào)平安,小明和媽媽手表顯示的時(shí)間是
A.9:52、10:00B.10:00、10:00
C.10:00、12:00D.12:00、12:00
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中河流都是北岸沖刷嚴(yán)重。讀下圖,回答下列各題。
【1】甲、乙、丙三圖所在地區(qū)的氣候類型分別是( )
A. 甲是地中海氣候B. 乙是亞熱帶季風(fēng)氣候
C. 丙是溫帶海洋性氣候D. 甲、乙都是地中海氣候
【2】當(dāng)丙圖湖面面積達(dá)一年中最大值的時(shí)候,下列說法正確的是()
A. 甲地受副熱帶高氣壓帶控制B. 乙地高溫多雨
C. 丙地盛行西北風(fēng)D. 乙地盛行西北風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 從宏觀層面可將影響服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的因素分為經(jīng)濟(jì)因素、空間因素、信息因素和人文因素,其中每一類因素可以根據(jù)其內(nèi)部一致性與差異性,再次劃分為下一級(jí)區(qū)位因素。下圖示意服務(wù)業(yè)區(qū)位因素體系。據(jù)此完成下面小題
【1】數(shù)字①②③所代表的因素分別是( )
A.①市場(chǎng)、集聚因素②交通、通訊因素③政治制度因素
B.①交通、通訊因素②政治制度因素③市場(chǎng)、集聚因素
C.①政治制度因素②市場(chǎng)、集聚因素③交通、通訊因素
D.①市場(chǎng)、集聚因素②政治制度因素③交通、通訊因素
【2】影響服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是( )
A.技術(shù)推動(dòng)B.交通引導(dǎo)C.市場(chǎng)拉動(dòng)D.政府調(diào)控
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界季風(fēng)明顯地區(qū)地理分布圖,圖中箭頭表示了一些地區(qū)地面季風(fēng)風(fēng)向。據(jù)此完成下面小題。
【1】1月,圖中A地盛行( )
A. 東南季風(fēng)B. 西北季風(fēng)C. 東北季風(fēng)D. 西南季風(fēng)
【2】下列關(guān)于B地季風(fēng)的說法,正確的是( )
A. 冬季風(fēng)勢(shì)力弱于夏季風(fēng)
B. 冬季風(fēng)的形成主要與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)
C. 夏季風(fēng)來得遲、退得早易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害
D. 夏季風(fēng)性質(zhì)暖熱、干燥
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】以下兩圖是某區(qū)域近地面天氣系統(tǒng)分布圖(單位:hPa),讀圖回答下列各題。
(1)甲圖表示北半球_______(冬、夏)季的大氣環(huán)流狀況,判斷理_____。
(2)乙圖表示北半球_______(冬、夏)季氣壓帶分布狀況,判斷理由_______。
(3)一般地說,A地比B地的降水量_______,原因________________。
(4)C氣流來自______________氣壓帶。氣流C與D相遇后爬升的原因是_________。
(5)乙圖中P表示的氣壓中心為________,它將_______________切斷。
(6)E處的風(fēng)向?yàn)?/span>_____風(fēng),E地與F地相比,風(fēng)速較大的是___地,原因是____________ 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】石環(huán)是一種特殊的地表形態(tài),下左圖為石環(huán)形成過程示意圖,右圖為某地石環(huán)景觀圖.據(jù)此完成問題。
【1】石環(huán)形成過程中的主要外力作用是
A.凍融作用B.流水搬運(yùn)C.冰川沉積D.風(fēng)力沉積
【2】礫石上升幅度最大的時(shí)段可能是
A.冬 → 春B.春 → 夏C.夏 → 秋D.秋 → 冬
【3】下列四個(gè)地形區(qū)中,最可能有石環(huán)景觀的是
A.華北平原B.四川盆地
C.柴達(dá)木盆地D.東北平原
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 小行星是太陽系內(nèi)類似行星環(huán)繞太陽運(yùn)行,但體積和質(zhì)量很小的天體.結(jié)合下圖, 回答下列小題.
【1】太陽系中大部分小行星的運(yùn)行軌道位于( )
A.M 和O 之間B.O 和N 之間
C.N 和P之間D.P和Q 之間
【2】與地球相比,圖中天體O沒有生命存在的根本原因之一是( )
A.沒有適合生物呼吸的大氣B.沒有衛(wèi)星
C.距日較遠(yuǎn),表面溫度低D.體積和質(zhì)量很大
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