【題目】認(rèn)真觀察下圖,回答下列問題。
(1)描述圖中的地理現(xiàn)象。
(2)說明產(chǎn)生這種地理現(xiàn)象的原因。
【答案】(1)植被稀少;地表土壤和巖石裸露;地面破碎;溝谷縱橫;谷坡陡峭;坡面有明顯的流水沖刷痕跡等。
(2)黃土易侵蝕性;降水集中,多暴雨;開礦,過度放牧,不合理的農(nóng)業(yè)活動(dòng)等。
【解析】試題通過黃土高原景觀圖考查地理現(xiàn)象的描述和黃土高原水土流失的原因
(1)圖中的地理現(xiàn)象可從植被、地形、地貌、水文等方面來回答;從圖中可直接讀出該地植被稀少,地表土壤和巖石裸露,地表溝谷縱橫;谷坡陡峭,坡面有明顯的流水沖刷痕跡。
(2)圖中地理現(xiàn)象的原因是可結(jié)合黃土高原水土流失的原因來回答,自然原因?yàn)辄S土易侵蝕性;降水集中,多暴雨;人為原因?yàn)殚_礦,過度放牧,不合理的農(nóng)業(yè)活動(dòng)等。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖。讀圖回答下面小題。
【1】該地形區(qū)主要自然環(huán)境的特點(diǎn)是
A. 屬于溫帶季風(fēng)氣候 B. 土壤有機(jī)質(zhì)含量高
C. 河流徑流量較小 D. 以酸性壤為主,較貧瘠
【2】根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,今后農(nóng)業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)
A. 擴(kuò)大糧食種植面積,發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)
B. 因地制宜發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
C. 退耕還林,建設(shè)商品性林業(yè)基地
D. 增加經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)
【3】圖中的濕地如水庫(kù)、稻田的功能或用途應(yīng)是
A. 擴(kuò)大耕地的后備資源 B. 調(diào)節(jié)區(qū)域徑流
C. 難以利用的淡水資源 D. 擴(kuò)建城區(qū)的理想用地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】甲、乙為人口超10億的國(guó)家,下圖示意兩國(guó)2016年人口年齡結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成下列各題。
(1)造成甲、乙兩國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)差異最大的原因是( )
A.國(guó)家政策
B.自然災(zāi)害
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
D.戰(zhàn)爭(zhēng)
(2)推測(cè)當(dāng)前乙國(guó)人口年齡構(gòu)成的主要影響( )
A.具有勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)
B.勞動(dòng)力數(shù)量和質(zhì)量上升
C.技術(shù)創(chuàng)新、新興產(chǎn)業(yè)增加
D.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某城市用地功能區(qū)規(guī)劃示意圖”。讀圖,完成下列各題。
(1)若從環(huán)境因素考慮,圖示城市各功能區(qū)用地規(guī)劃合理,該地區(qū)最可能( )
A.屬熱帶雨林氣候
B.地勢(shì)起伏小
C.河流自南向北流
D.盛行東北風(fēng)
(2)該城市功能區(qū)與其形成的主導(dǎo)因素對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.甲—行政因素
B.乙—?dú)v史因素
C.丙—社會(huì)因素
D.丁—經(jīng)濟(jì)因素
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“安徽省阜陽(yáng)市城區(qū)擴(kuò)展圖”,其中箭頭及①~④為其城區(qū)隨時(shí)間擴(kuò)展的方向及范圍。據(jù)此回答下列問題。
(1)20世紀(jì)20年代,安徽阜陽(yáng)城北商業(yè)貨易繁榮,原因是 河是對(duì)外通商口岸,說明 對(duì)城址的選擇有很大影響。
(2)20世紀(jì)20年代后,泉河淤塞,商業(yè)中心移至三里河一帶,說明城市的布局向 的位置移動(dòng)。
(3)20世紀(jì)70年代后,淮南鐵路、京九鐵路相繼建成,阜陽(yáng)成為重要的 城市,火車站附近形成河?xùn)| 區(qū)和 區(qū)。
(4)阜陽(yáng)對(duì)外通商口岸先后發(fā)生了三次重大變遷,說明交通因素對(duì) 的影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】由于前幾年正處于獅子座流星雨極大年,獅子座流星雨自然就成為萬(wàn)眾注目的中心。據(jù)此回答問題。
獅子座流星雨的來源是( )
A.太陽(yáng)系中的小行星帶
B.哈雷彗星在該年噴發(fā)出來的物質(zhì)
C.坦普爾·塔特爾彗星在該年噴發(fā)出來的物質(zhì)
D.1994年撞擊木星的彗星碎片
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某人今晚9點(diǎn)觀察到的星空?qǐng)D,于明晚相同觀察地點(diǎn)的什么時(shí)刻可以再次看到( )
A.晚上9點(diǎn)
B.晚上8點(diǎn)56分4秒
C.晚上9點(diǎn)3分56秒
D.晚上9點(diǎn)56分4秒
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】東北地區(qū)“把綠色水稻變成方便米飯、米粉;把大豆變成磷脂,把原木變成家具”。這反映了東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向是
A. 向機(jī)械化方向發(fā)展 B. 向?qū)I(yè)化方向發(fā)展
C. 推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)化、高效化 D. 推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈條延伸
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】為應(yīng)對(duì)風(fēng)電等新能源大幅增長(zhǎng)對(duì)電網(wǎng)安全及消納能力帶來的挑戰(zhàn),云南電網(wǎng)公司加強(qiáng)風(fēng)電新能源并網(wǎng)管理,全力做好節(jié)能優(yōu)化調(diào)度,最大限度地保障了風(fēng)電新能源接納。下圖為2018~2020年云南電網(wǎng)接納風(fēng)電規(guī)劃圖(單位:萬(wàn)千瓦)。讀圖,完成下列問題。
【1】云南風(fēng)能資源
A. 夏季比冬季豐富 B. 高海拔山區(qū)豐富
C. 豐水年較枯水年少 D. 呈逐年上升趨勢(shì)
【2】云南電網(wǎng)規(guī)劃中枯水年接納風(fēng)電數(shù)量多
A. 表明電網(wǎng)以風(fēng)能發(fā)電為主 B. 可能增加電網(wǎng)供需矛盾
C. 緩解水能發(fā)電不足的問題 D. 表明水能開發(fā)達(dá)到飽和
【3】和水電與火電互補(bǔ)相比,水電與風(fēng)電互補(bǔ)
A. 電網(wǎng)運(yùn)行更平穩(wěn) B. 經(jīng)濟(jì)效益更突出
C. 能源利用率更高 D. 環(huán)境效益更突
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