【題目】有關(guān)“3S”技術(shù)運(yùn)用的敘述，正確的是（ ）。
①RS可以獲取人口增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)信息 ②RS可以獲取水災(zāi)淹沒區(qū)域的動(dòng)態(tài)信息
③GPS可以確定運(yùn)鈔車位置 ④GIS可以獲取森林火場(chǎng)遙感信息
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

【答案】B
【解析】本題主要考查的是席卷全球的數(shù)字化浪潮的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)“3S”技術(shù)的功能可以確定其用途和應(yīng)用領(lǐng)域。故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2015年3月9日，全球最大太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”的環(huán)球飛行從阿布扎比啟程，向東途經(jīng)重慶等11城市，將于2015年7月末或8月初返回阿布扎比。讀圖完成下列各題。

【1】下列四城市中太陽輻射能最豐富的是(　　)

A. 夏威夷 B. 紐約 C. 阿布扎比 D. 重慶

【2】飛行期間，重慶與紐約相比(　　)

A. 重慶的正午太陽高度較高 B. 重慶的白晝始終較短

C. 兩地均有太陽直射現(xiàn)象 D. 兩地正午物影方向不同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽系的八大行星，與太陽最近的 ( )

A. 金星 B. 火星 C. 水星 D. 海王星

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Na＋、K＋等離子不能通過僅由磷脂分子構(gòu)成的人工膜，如果在人工膜中加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地跨過該人工膜。這種運(yùn)輸方式類似于( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散

C.自由擴(kuò)散D.胞吞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)某農(nóng)業(yè)生態(tài)園生態(tài)鏈種養(yǎng)循環(huán)圖。完成下列問題。

【1】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園廢棄物再利用體現(xiàn)在（ ）

①食品加工產(chǎn)生的廢棄物和秸稈.糞便用于生產(chǎn)沼氣

②養(yǎng)黃粉蟲作為貴妃雞.孔雀等珍禽的飼料

③在紅心蜜柚等水果林地中套種黑麥草.玉米草等牧草

④收集珍禽的羽毛制作成觀賞標(biāo)本

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

【2】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園的主要生態(tài)效益有（ ）

①延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值 ②廢棄物資源化，減少環(huán)境污染

③使用有機(jī)肥料，發(fā)展綠色生產(chǎn) ④使用沼氣能源，減少植被破壞

⑤促進(jìn)餐飲.休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ⑥果草套種，提高土地利用率

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①③④⑤

【3】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園位于

A. 遼寧 B 福建 C 山東 D 黑龍江

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于晨昏線的敘述，正確的是

A. 晨昏線與經(jīng)線圈始終垂合 B. 晨昏線與經(jīng)線圈始終斜交

C. 晨昏線所在平面與太陽光平行 D. 晨昏線上太陽高度為零

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】上海崇明區(qū)近期提出了要促進(jìn)該區(qū)農(nóng)業(yè)加快發(fā)展的相關(guān)政策，要使其發(fā)展成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典范。下列選項(xiàng)中符合其目標(biāo)特征的是

①構(gòu)建生態(tài)農(nóng)業(yè)提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì) ②加大化肥的使用提升農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量

③加大勞動(dòng)力投入精耕細(xì)作 ④拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道加快產(chǎn)品市場(chǎng)流通

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

城市交通問題是指道路交通中帶有普遍性的、經(jīng)常性的和周期性的一種無效而有害的狀態(tài)，據(jù)統(tǒng)計(jì)大城市70%污染都來自城市交通。右下圖反映了城市車速與污染程度的關(guān)系。

閱讀材料，完成下列問題。

（1）據(jù)圖說明城市車速與污染程度的關(guān)系。

（2）針對(duì)這一問題，提出解決城市污染的有效措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】旅游的主體是（ ）
A.旅游者
B.旅游資源
C.旅游服務(wù)業(yè)
D.休閑時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案