科目:高中地理 來源:2011-2012學年河北省邢臺一中高二下學期第四次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀下列圖片,回答問題。
【小題1】萬里長城雄偉壯觀,給人以巨大的美感。它的美屬于
A.動態(tài)美 | B.色彩美 | C.形象美 | D.聽覺美 |
A.①④ | B.①② | C.③④ | D.②③ |
A.登高望遠 | B.置身其中 |
C.選擇特定的觀景位置 | D.在適當的距離處仰視 |
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科目:高中地理 來源:2013屆河北省高二下學期第四次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下列圖片,回答問題。
1.萬里長城雄偉壯觀,給人以巨大的美感。它的美屬于
A.動態(tài)美 B.色彩美 C.形象美 D.聽覺美
2.長城是我國首批世界文化遺產,下列屬于世界文化自然雙重遺產的是
①龍門石窟
②湖南武陵源風景名勝區(qū)
③泰山
④四川峨眉山—樂山大佛
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
3.長城橫亙在北方遼闊的土地上,宛如一條巨龍盤踞在起伏的群山之巔。要欣賞長城的雄偉壯觀,就要
A.登高望遠 B.置身其中
C.選擇特定的觀景位置 D.在適當的距離處仰視
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料,回答問題。
材料一 汶川大地震發(fā)生后,重災區(qū)陷入信息隔絕狀態(tài)。國土資源部第一時間緊急啟用航空遙感飛機,從6 000米高空拍攝了地震災區(qū)高精度遙感圖片。專家們對航片進行初步數據處理和解譯,對災區(qū)房屋倒塌情況、滑坡、泥石流規(guī)模及分布,具有隱患的滑坡體、公路及橋梁受損等災害情況進行標注。把這些圖象傳遞到抗災一線,作為指揮人員制定抗震救災方案的參考依據。之后,航空遙感飛機還成為監(jiān)測堰塞湖次生災害威脅的“天眼”。
材料二 下面兩張圖片分別是2006年和2008年5月14日衛(wèi)星對汶川地區(qū)拍攝的遙感影像。
(1)遙感在監(jiān)測地震災害時能夠(雙選)( )
A.分析地震發(fā)生的原因 B.監(jiān)測震災的動態(tài)
C.為救災提供預案依據 D.控制災害的發(fā)生
(2)從材料二中我們可以很明顯地看出發(fā)生了哪些次生災害?
(3)結合材料分析,遙感與地理信息系統(tǒng)相結合在抗災過程中的主要作用是
。在災后的主要作用是______________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料后回答問題
材料一 汶川大地震發(fā)生后,重災區(qū)陷入信息隔絕狀態(tài)。國土資源部第一時間緊急啟用航空遙感飛機,從6 000米高空拍攝了地震災區(qū)的高精度遙感圖片。專家們對航片進行初步數據處理和解譯,對災區(qū)房屋倒塌情況、滑坡、泥石流規(guī)模及分布,具有隱患的滑坡體、公路及橋梁受損等災害情況進行標注。把這些圖像傳遞到抗災一線,作為指揮人員制定抗震救災方案的參考依據。之后,航空遙感飛機還成為監(jiān)測堰塞湖次生災害威脅的“天眼”。
材料二 下面兩張圖片分別是2006年和2008年5月14日衛(wèi)星對汶川地區(qū)拍攝的遙感影像。
(1)從材料二中我們可以很明顯地看出發(fā)生了哪些次生災害?
(2)結合材料分析,遙感與地理信息系統(tǒng)相結合在抗災過程中的主要作用是_______;在災后的主要作用是_________。
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