【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
加利利湖(見下圖)是以色列的第二大內(nèi)陸湖,四周為山嶺及臺地,海岸地勢多陡峭。湖水水面低于地中海海面約213m,水清而味甜,盛產(chǎn)魚類。水面常平靜無波,但時有狂風(fēng)巨浪。水源自北端流入,再向南端流出注入約旦河,上游是上約旦河,其注入的水量尚不足流出水量的一半,但該湖在較長的歷史時間里水量是比較穩(wěn)定的。近年來,湖區(qū)周邊的開發(fā)導(dǎo)致水量減少,有時達(dá)到危險的低水平。
(1)比較加利利湖與死海水文特征的差異。
(2)分析加利利湖的主要補(bǔ)給類型。
(3)簡述加利利湖水量減少對湖泊及周邊地區(qū)產(chǎn)生的不利影響。
【答案】(1)加利利湖有河流流出,是淡水湖,水量年際變化較;死海沒有河流流出,湖水鹽度高,水量年際變化較大。
(2)約旦河自北向南流經(jīng)該湖,河水補(bǔ)給較多;冬季受西風(fēng)帶控制,降水較多,雨水補(bǔ)給較多;處于板塊張裂邊界,斷層發(fā)育,有地下泉水補(bǔ)給。
(3)湖泊及周邊地區(qū)氣候變干,氣溫日較差變大,風(fēng)沙災(zāi)害増多;該湖湖區(qū)漁業(yè)資源、沿湖生物資源減少;淡水資源減少,影響沿湖農(nóng)業(yè)、工業(yè)及居民生活用水等。
【解析】
本題考查湖泊水位特征和補(bǔ)給類型及水量減少產(chǎn)生的影響。湖泊水文特征主要包括水量多少、季節(jié)和年際變化、鹽度高低等方面。加利利湖位于約旦河中游,有河流流出,是淡水湖,水量年際變化較;死海是約旦河的終點,沒有河流流出,湖水鹽度高,水量年際變化較大。湖泊的主要補(bǔ)給類型包括河流補(bǔ)給、大氣降水和地下水補(bǔ)給等方面。湖泊水量減少對湖泊及周邊地區(qū)產(chǎn)生的不利影響主要包括對氣溫、降水、生物資源和水源等方面的影響,可結(jié)合加利利湖水量減少進(jìn)行分析。
(1)湖泊水文特征主要包括水量多少、季節(jié)和年際變化、鹽度高低等方面。加利利湖位于約旦河中游,有河流流出,是淡水湖,水量年際變化較;死海是約旦河的終點,沒有河流流出,湖水鹽度高,水量年際變化較大。
(2)湖泊的主要補(bǔ)給類型包括河流補(bǔ)給、大氣降水和地下水補(bǔ)給等方面。結(jié)合圖文材料信息可知,加利利湖靠近地中海,冬季受西風(fēng)帶控制,冬季降水較多、雨水補(bǔ)給較多;約旦河自北向南流經(jīng)該湖,河水補(bǔ)給較多;湖水水面低于地中海海面約213m,斷層發(fā)育,有地下泉水補(bǔ)給。
(3)湖泊水量減少對湖泊及周邊地區(qū)產(chǎn)生的不利影響主要包括對氣溫、降水、生物資源和水源等方面的影響,可結(jié)合加利利湖水量減少進(jìn)行分析。湖泊是內(nèi)陸湖,該地本身氣候干旱,湖泊水量減少,加劇湖泊及周邊地區(qū)氣候變干,氣溫日較差變大,風(fēng)沙災(zāi)害増多;湖水水量減少,導(dǎo)致該湖湖區(qū)漁業(yè)資源、沿湖生物資源減少;湖泊是淡水源,水量減少加劇淡水資源減少,影響沿湖農(nóng)業(yè)、工業(yè)及居民生活用水等。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國東南沿海某省級行政區(qū)的兩個地區(qū)人口統(tǒng)計圖”。據(jù)此完成下列問題。
【1】據(jù)材料推斷導(dǎo)致甲、乙兩地區(qū)人口數(shù)量差異的主要自然因素是( )
A. 氣候條件 B. 耕地面積
C. 水源豐歉 D. 地形條件
【2】乙地區(qū)人口數(shù)量下降的原因最可能是( )
A. 計劃生育措施得力,出生率下降
B. 人口老齡化嚴(yán)重,死亡率升高
C. 人口的凈遷出率大于自然增長率
D. 生育觀念的改變,出生率下降
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀如圖,完成下列各題。
【1】該圖反映的環(huán)境問題將給我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和結(jié)構(gòu)帶來的影響是( )
A. 我國冬小麥的安全種植北界將由目前的長城一線南移
B. 農(nóng)牧交錯帶將北移
C. 土壤有機(jī)質(zhì)的微生物分解將加快,造成肥力下降
D. 該問題不會對全球乃至中國的糧食安全產(chǎn)生重大影響
【2】該圖反映的環(huán)境問題的成因和對策是( )
A. 向大氣中排放的SO2大量增多;加強(qiáng)對煤的除硫處理
B. 二氧化碳過量排放和熱帶雨林遭砍伐;減少砍伐
C. 工業(yè)化進(jìn)程加快;減緩工業(yè)化進(jìn)程
D. 生物物種增多,對食物的爭奪加。豢刂粕锒鄻有
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】甲、乙兩圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)耕作制度及作物品種不同的主要原因是
A. 土壤不同 B. 熱量不同
C. 降水不同 D. 地形不同
【2】下列能夠正確體現(xiàn)甲圖所示區(qū)域特征的是
①亞熱帶濕潤地區(qū) ②黑土廣布 ③綜合性工業(yè)基地
④肥沃的水稻土 ⑤水田農(nóng)業(yè) ⑥林礦資源豐富
⑦中溫帶濕潤半濕潤地區(qū) ⑧雨熱同期,一年一熟
A. ①②③④ B. ②⑥⑦⑧
C. ①③④⑤ D. ⑤⑥⑦⑧
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】自20世紀(jì)60年代,甲國(墨西哥)邊境工業(yè)區(qū),吸引乙國(美國)在此投資建廠,并從乙國進(jìn)口原料和零部件,加工、組裝成品后再銷往乙國。目前,這些邊境工業(yè)區(qū)已發(fā)展成規(guī)模不等的工業(yè)中心。據(jù)此完成下列問題。
【1】據(jù)圖文材料推斷,與乙國相比,甲國
A. 技術(shù)水平較高 B. 勞動力價格較低 C. 消費市場較廣 D. 資金較雄厚
【2】影響甲國邊境工業(yè)區(qū)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是
A. 研發(fā)能力 B. 廉價勞動力 C. 交通運輸 D. 環(huán)境質(zhì)量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地理學(xué)視角在生活中無處不在,美國大選也與其相關(guān),產(chǎn)業(yè)分布、人口遷移、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等都影響著大選結(jié)果。2016年11月美國大選落下帷幕,共和黨候選人特朗普意外勝選,“銹帶藍(lán)領(lǐng)工人”的支持是共和黨獲勝的關(guān)鍵因素。下圖為美國2008年和2016年大選結(jié)果,左圖為2008年,右圖為2016年,圖中深色為共和黨候選人勝選州,淺色為民主黨候選人勝選州。讀圖回答下列各題。
【1】“銹帶”( )
A. 位于美國東南部地區(qū) B. 農(nóng)業(yè)地域類型為乳畜業(yè)
C. 是美國目前重要的國內(nèi)人口遷入?yún)^(qū) D. 氣候類型為溫帶季風(fēng)氣候
【2】對比2008年和2016年美國大選結(jié)果,關(guān)于美國選舉地理視角的解讀,不正確的是( )
A. 從人口素質(zhì)結(jié)構(gòu)看,高學(xué)歷人群比重大的“西部陽光地帶”傾向支持民主黨
B. 從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看,以時鮮水果農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的地區(qū)傾向支持共和黨
C. 從人口遷移方向看,高素質(zhì)人才的遷出促使“銹帶”轉(zhuǎn)向共和黨
D. 從產(chǎn)業(yè)遷移看,特朗普為獲得“銹帶藍(lán)領(lǐng)工人”的支持而主張“反全球化”政策
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右,沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。據(jù)此完成下題。
【1】圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近
A. 50mm B. 150mm C. 200mm D. 250mm
【2】(小題2)解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有
①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進(jìn)灌溉技術(shù) ④建水庫調(diào)節(jié)徑流
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【3】(小題3)甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),其成功之處在于
A. 提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量 B. 調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配
C. 調(diào)節(jié)了降水的年際變化 D. 提高了水資源的利用率
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)陸地自然環(huán)境的整體性原理,完成下列要求。
(1)若該圖表示我國西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素的關(guān)聯(lián)性,請指出各要素的表現(xiàn)。
(2)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的變化往往會影響地貌的發(fā)育過程,試簡要分析黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)的形成原因。
(3)請從上面兩個實例簡要歸納陸地環(huán)境整體性的表現(xiàn)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國部分地區(qū)兩日天氣圖,圖中H為高氣壓、L為低氣壓。讀圖,回答下列問題。
(1)分別說明9月20日和21日贛州的天氣狀況并分析產(chǎn)生變化的原因。
(2)在圖中畫出21日贛州的風(fēng)向,說明其兩日風(fēng)力大小的變化及判斷理由。
(3)簡述L1發(fā)展強(qiáng)烈時給所經(jīng)地區(qū)帶來的天氣現(xiàn)象及產(chǎn)生的影響。
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