讀洪湖濕地生物種群資料,回答問(wèn)題。
洪湖濕地生物種群變化 |
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代表生物種群 |
20世紀(jì) 20世紀(jì) 20世紀(jì) |
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60年代 80年代 90年代 |
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水生植物 |
種類(lèi) |
35科92種 20科68種 |
生物量(g·m2) |
3275 4423 |
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水禽多樣性指數(shù) |
1.539 1.265 0.755 |
1.造成濕地環(huán)境生物種群變化的主要原因是( )
A.生物種群數(shù)量自然減少
B.全球氣候變暖
C.圍墾濕地,造成生態(tài)環(huán)境的惡化
D.生物遷移
2.湖泊、河流、沼澤等濕地的主要環(huán)境效益有( )
A.蓄水池,有利于調(diào)節(jié)氣候
B.提供多樣性的水生生物
C.保持水土,提高土壤肥力
D.吸煙滯塵,凈化陸地環(huán)境
3.有利于合理開(kāi)發(fā)利用濕地資源的途徑是 ( )
A.開(kāi)發(fā)濕地,擴(kuò)大耕地面積
B.退耕還濕,發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖和生態(tài)旅游
C.禁止開(kāi)墾,保持天然濕地
D.植樹(shù)造林,在濕地區(qū)域增加生物種群
1.C
2.A
3.B
【解析】
試題分析:
1.材料反映該地區(qū)濕地的生物物種減少,故判斷為人類(lèi)不合理的生產(chǎn)活動(dòng)導(dǎo)致了濕地面積縮小,影響生物多樣性。
2.河流、湖泊的主要功能在于提供水資源,并能調(diào)節(jié)局部小氣候。
3.濕地資源的合理開(kāi)發(fā)應(yīng)把開(kāi)發(fā)與保護(hù)相結(jié)合,既開(kāi)發(fā)濕地的經(jīng)濟(jì)效益,也保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境,符合可持續(xù)發(fā)展,故B項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查濕地資源的合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)。
點(diǎn)評(píng):本題解題關(guān)鍵是掌握濕地的主要生態(tài)功能和濕地開(kāi)發(fā)與保護(hù)的基本原則。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
讀洪湖濕地生物種群變化資料,回答(1)~(3)題。
洪湖濕地生物種群變化 |
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代表生物種群 |
20世紀(jì) 20世紀(jì) 20世紀(jì) |
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60年代 80年代 90年代 |
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水生植物 |
種類(lèi) |
35科92種 20科68種 |
生物量/(g·) |
3275 4423 |
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水禽多樣性指數(shù) |
1.539 1.266 0.755 |
(1)造成濕地環(huán)境生物種群變化的主要原因是
[ ]
A.生物種群數(shù)量自然減少
B.全球氣候變暖
C.圍墾濕地,造成生態(tài)環(huán)境的惡化
D.生物遷移
(2)湖泊、河流、沼澤等濕地的主要環(huán)境效益有
[ ]
A.蓄水池,有利于調(diào)節(jié)氣候 |
B.提供多樣性的水生生物 |
C.保持水土,提高土壤肥力 |
D.吸煙滯塵,凈化大氣環(huán)境 |
(3)有利于合理開(kāi)發(fā)利用濕地資源的途徑是
[ ]
A.開(kāi)發(fā)濕地,擴(kuò)大耕地面積
B.退耕還濕,發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖和生態(tài)旅游
C.禁止開(kāi)墾,保護(hù)天然濕地
D.植樹(shù)造林,在濕地區(qū)域增加生物種群
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科目:高中地理 來(lái)源:江西省蓮塘一中2010屆高三上學(xué)期第一次月考地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省保定市祖沖之中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀洪湖濕地生物種群資料,回答問(wèn)題。
洪湖濕地生物種群變化 | ||
代表生物種群 | 20世紀(jì) 20世紀(jì) 20世紀(jì) | |
60年代 80年代 90年代 | ||
水生植物 | 種類(lèi) | 35科92種 20科68種 |
生物量(g·m2) | 3275 4423 | |
水禽多樣性指數(shù) | 1.539 1.265 0.755 |
A.生物種群數(shù)量自然減少 |
B.全球氣候變暖 |
C.圍墾濕地,造成生態(tài)環(huán)境的惡化 |
D.生物遷移 |
A.蓄水池,有利于調(diào)節(jié)氣候 |
B.提供多樣性的水生生物 |
C.保持水土,提高土壤肥力 |
D.吸煙滯塵,凈化陸地環(huán)境 |
A.開(kāi)發(fā)濕地,擴(kuò)大耕地面積 |
B.退耕還濕,發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖和生態(tài)旅游 |
C.禁止開(kāi)墾,保持天然濕地 |
D.植樹(shù)造林,在濕地區(qū)域增加生物種群 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
洪湖濕地生物種群變化 | ||
代表生物種群 | 20世紀(jì) 20世紀(jì) 20世紀(jì) | |
60年代 80年代 90年代 | ||
水生植物 | 種類(lèi) | 35科92種 20科68種 |
生物量(g·m2) | 3275 4423 | |
水禽多樣性指數(shù) | 1.539 1.265 0.755 |
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