閱讀下列材料，回答問題。

材料一：2008年6月25日5時(shí)30分前后，第6號(hào)強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“風(fēng)神”在廣東省深圳市葵涌鎮(zhèn)沿海登陸。受“風(fēng)神”影響，我國粵、閩、贛、湘、浙等省部分地區(qū)發(fā)生大風(fēng)和暴雨等災(zāi)害。之前，“風(fēng)神”已重創(chuàng)菲律賓，造成361人死亡，造成數(shù)百億的損失。

材料二：熱帶風(fēng)暴“風(fēng)神”的路徑及其在A、B、C三地的中心氣壓與移動(dòng)速度示意圖（圖6）。

材料三：熱帶風(fēng)暴“風(fēng)神”衛(wèi)星云圖（圖7）。

（1）影響我國的熱帶風(fēng)暴多發(fā)生在（   ）

A、1、2、3三個(gè)月          B、4、5、6三個(gè)月

C、7、8、9三個(gè)月          D、10、11、12三個(gè)月

（2）根據(jù)圖6分析，受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“風(fēng)神”影響，6月25日5點(diǎn)時(shí)廣州盛行            風(fēng)。

（3）臺(tái)風(fēng)過境B地前后，該地氣壓和風(fēng)速有何變化？

（4）圖7的O、P、Q三地中，            地降水最多。

（5）強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“風(fēng)神“產(chǎn)生于         洋，該災(zāi)害表現(xiàn)為             、             、

                。

（6）說明該強(qiáng)熱帶風(fēng)暴對(duì)涉及區(qū)域造成的有利影響。

（1）C （1 分）  （2）偏北（1 分）

（3）氣壓先降低后升高（ 2 分）；風(fēng)速先增大后減�。�2 分）

（4）P  （1 分）（5）太平洋，（1 分） 強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮（3 分）

（6）豐沛降雨量，可大大此時(shí)南方地區(qū)伏旱造成的旱情，消除酷暑。（答中其中一點(diǎn)得2分，共2分）


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

北京時(shí)間2010年4月28日，第六次人口普查結(jié)果向社會(huì)發(fā)布。閱讀下列材料回答問

題。（共13分）

材料一 普查顯示，60歲及以上人口占全國總?cè)丝诘?3.26%，比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn)，其中65歲及以上人口占8.87%，比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。

材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06，比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。

材料三 流動(dòng)人口變化

（1）從普查結(jié)果來看，我國人口發(fā)展面臨哪些突出問題？

（2）如何解決我國出生人口性別比偏高的問題？

（3）廣東省人口一躍超過河南省，成為全國第一人口大省。試分析其原因。

（4）針對(duì)我國人口老齡化問題日益嚴(yán)重的狀況，部分學(xué)者提出放寬生育二胎政策。你是

支持還是反對(duì)？并說出你的理由。

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問題。

材料一:水分資源狀況表（干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國西北部分區(qū)城示意圖（圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù)，說明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。（8分）

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛著的地方”試說明這一表述所包涵的自然地理意義(8分）

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗，墻體較厚，屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分）

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同？請(qǐng)說明理由。（4分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案