【題目】上海成為長(zhǎng)江三角洲城市群中心城市的主要優(yōu)勢(shì)條件是( )
A. 城市面積大B. 城市人口多C. 經(jīng)濟(jì)交通發(fā)達(dá)D. 勞動(dòng)力素質(zhì)高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】凌日和沖日是兩種天文現(xiàn)象。太陽(yáng)系中的行星在繞日運(yùn)行過(guò)程中有時(shí)會(huì)處在太陽(yáng)與地球之間。這時(shí),地球上的觀測(cè)者可看到一小黑圓點(diǎn)在日面緩慢移動(dòng),這就是凌日現(xiàn)象。
所謂的沖日,通常是指在地球上觀察的行星和太陽(yáng)的位置相差180度,即該行星和太陽(yáng)分別在地球的兩側(cè),行星、地球、太陽(yáng)排成一條直線。讀圖,完成下面小題。
某行星凌日?qǐng)D 某行星沖日?qǐng)D
【1】太陽(yáng)系中地球兩側(cè)相鄰的行星是
A. 木星與土星 B. 金星與火星 C. 金星與木星 D. 火星與土星
【2】下列關(guān)于凌日和沖日說(shuō)法正確的是
A. 水星和金星可發(fā)生凌日現(xiàn)象
B. 位于地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的行星,可發(fā)生凌日現(xiàn)象
C. 位于地球公轉(zhuǎn)軌道內(nèi)側(cè)的行星,可發(fā)生沖日現(xiàn)象
D. 在地球上既可看到火星凌日,也可看到火星沖日
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,完成下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中序號(hào)表示的地形名稱:① _ _ ,② ,③ ,④ ,⑥ 。
(2)⑤、⑦兩地的相對(duì)高度為 米,②處陡崖的相對(duì)高度是 米。
(3)小河干流向 方。計(jì)劃把水從A水庫(kù)調(diào)到C水處,有AC和BC兩條路線,選擇哪一條比較合理? 理由是: 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下面小題。
【1】如果M行星上也存在生命,滿足的條件應(yīng)該有( )
①距日遠(yuǎn)近適中、谫|(zhì)量和體積適當(dāng)、塾行l(wèi)星繞轉(zhuǎn) ④不停繞日公轉(zhuǎn)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【2】M與N組成一天體系統(tǒng),與該系統(tǒng)級(jí)別相同的是( )
A. 地月系 B. 太陽(yáng)系 C. 銀河系 D. 河外星系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“1月某日歐洲西部部分地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位:hap)”。讀圖完成下列各題。
(1)圖中氣壓差值最大可能達(dá)到
A.23hap
B.20 hap
C.21 hap
D.11 hap
(2)該日
A.甲地風(fēng)力小于乙地
B.甲、乙兩地都吹偏西風(fēng)
C.甲地天空中云量小于乙地
D.甲地氣溫日較差大于乙地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)地球外部圈層包括
A. 大氣圈、水圈和巖石圈 B. 大氣圈、水圈和生物圈
C. 水圈、生物圈和巖石圈 D. 大氣圈、巖石圈和生物圈
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的地震波在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成題。
日本是地震多發(fā)國(guó)家之一,處于兩大板塊交界處。這兩大板塊是()
A. 印度洋板塊、非洲板塊 B. 印度洋板塊、亞歐板塊
C. 太平洋板塊、美洲板塊 D. 太平洋板塊、亞歐板塊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【旅游地理】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
既能品嘗新鮮綠色的水果,又可以體會(huì)親子互動(dòng),使得近年來(lái)“采摘游”越來(lái)越受到市民的青睞,成為旅游業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。伴隨著夏日的來(lái)臨,作為濟(jì)南市櫻桃樹(shù)主栽區(qū)之一的長(zhǎng)清區(qū)又要熱鬧起來(lái)了。在雙泉、萬(wàn)德、五峰等地的櫻桃園內(nèi)(下圖),紅、黃各色的“珍珠”、“瑪瑙”掛滿枝頭,吸引著各地游客前來(lái)觀光采摘。
分析濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)近年來(lái)“采摘游”迅速發(fā)展的原因。
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