科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列是昆明和貴陽的氣候資料,據(jù)此回答下列問題。(22分)
材料1:四季分配示意圖。
材料2:氣溫年較差、日較差比較表。
年較差 (℃) | 日較差(℃) | |||||
年平均 | 1月 | 4月 | 7月 | 10月 | ||
昆明 | 12.1 | 11.1 | 13.9 | 14.8 | 7.2 | 8.8 |
貴陽 | 19.1 | 8.0 | 6.9 | 9.3 | 8.0 | 7.5 |
材料3:降水量、降水日數(shù)及相對濕度比較表。
11~4月 | 5~10月 | |||||
降水量 (mm) | 降水日數(shù) (天) | 相對濕度 (%) | 降水量 (mm) | 降水日數(shù) (天) | 相對濕度 (%) | |
昆明 | 116.3 | 31.0 | 66 | 918.1 | 103.6 | 79 |
貴陽 | 278.5 | 80.9 | 77 | 849.8 | 95.0 | 76 |
(1)根據(jù)材料1,概括昆明、貴陽四季分配的特點。 (4分)
(2)根據(jù)材料2,比較昆明和貴陽氣溫年較差、日較差的不同點。 (4分)
(3)材料2顯示,在1月和4月,昆明和貴陽的氣溫日較差之間的差異明顯比其他月份的大,請根據(jù)氣溫日較差與降水量的關(guān)系,結(jié)合資料3分析上述現(xiàn)象的原因。 (6分)
(4)昆明和貴陽的氣候分別具有“四季如春”和“冬無三日晴”的特點。上述氣候特點與哪種天氣系統(tǒng)有著密切的關(guān)系?并分析上述氣候特點的成因。 (8分)
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科目:高中地理 來源:2013屆四川省中江縣龍臺中學(xué)高三上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
材料一、二、三是昆明和貴陽的氣候資料,據(jù)此回答下列問題。(14分)
【材料一】四季分配示意圖 【材料二】氣溫年較差、日較差比較表
【材料三】降水量、降水日數(shù)及相對濕度比較表
(1)根據(jù)材料一,概括昆明、貴陽四季分配的特點。(2分)
(2)根據(jù)材料二,比較昆明和貴陽氣溫年較差、日較差的不同點。(4分)
(3)材料二顯示,在1月和4月,昆明和貴陽的氣溫日較差之間的差異明顯比7月和10月大,請根據(jù)氣溫日較差與降水量的關(guān)系,結(jié)合材料三分析上述現(xiàn)象的原因。(4分)
(4)昆明和貴陽的氣候分別具有“四季如春”和“冬無三日晴”的特點。分析上述氣候特點的成因。(4分)
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科目:高中地理 來源:2011屆浙江溫州十校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
材料一、二、三是昆明和貴陽的氣候資料,據(jù)此回答下列問題。
材料一 四季分配示意圖
材料二 氣溫年較差、日較差比較表
| 年較差 (℃) | 日較差(℃) | ||||
年平均 | 1月 | 4月 | 7月 | 10月 | ||
昆明 | 12.1 | 11.1 | 13.9 | 14.8 | 7.2 | 8.8 |
貴陽 | 19.1 | 8.0 | 6.9 | 9.3 | 8.0 | 7.5 |
| 11—4月 | 5—10月 | ||||
| 降水量 (mm) | 降水日數(shù) (天) | 相對濕度 (%) | 降水量 (mm) | 降水日數(shù) (天) | 相對濕度 (%) |
昆明 | 116.3 | 31.0 | 66 | 918.1 | 103.6 | 79 |
貴陽 | 278.5 | 80.9 | 77 | 849.8 | 95.0 | 76 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
根據(jù)昆明和貴陽的氣候資料,回答下列問題。
材料一 氣溫年較差、日較差比較表
| 年較差(℃) | 日較差(℃) | ||||
年平均 | 1月 | 4月 | 7月 | 10月 | ||
昆明 | 12.1 | 11.1 | 13.9 | 14.8 | 7.2 | 8.8 |
貴陽 | 19.1 | 8.0 | 6.9 | 9.3 | 8.0 | 7.5 |
材料二 降水量、降水日數(shù)及相對濕度比較表
| 11—4月 | 5—10月 | ||||
降水量(mm) | 降水日數(shù)(天) | 相對濕度(%) | 降水量(mm) | 降水日數(shù)(天) | 相對濕度(%) | |
昆明 | 116.3 | 31.0 | 66 | 918.1 | 103.6 | 79 |
貴陽 | 278.5 | 80.9 | 77 | 849.8 | 95.0 | 76 |
(1)根據(jù)資料一,比較昆明和貴陽氣溫年較差、日較差的差異。
(2)冬春季節(jié),昆明和貴陽的氣溫日較差之間的差異較夏秋季節(jié)明顯。請根據(jù)氣溫日較差與降水量和降水日數(shù)的關(guān)系,分析其形成原因。
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