【題目】閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

礦物能源的大量使用，會(huì)使大氣中二氧化碳的濃度不斷提高；開(kāi)發(fā)利用新能源，可以減少二氧化碳排放，降低大氣中二氧化碳的濃度。下面甲、乙兩圖反映的是開(kāi)發(fā)利用新能源的兩種途徑。

（1）冬季晴天時(shí)，在未采用任何取暖設(shè)備的條件下，圖甲所示“陽(yáng)光居室”室內(nèi)的最高溫度可達(dá)22℃。請(qǐng)分析“陽(yáng)光居室”是如何達(dá)到這一保溫效果的？

（2）開(kāi)發(fā)利用新能源，能夠減緩全球變暖。請(qǐng)根據(jù)“溫室效應(yīng)”的原理，解釋其原因。

【答案】

（1）大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)“陽(yáng)光居室”的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面，地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫，并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣，地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射 回地面，從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí)，封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換，加強(qiáng)了保溫效果。

（2）開(kāi)發(fā)利用新能源使大氣中二氧化碳減少，大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少，大氣逆輻射會(huì)變?nèi)�，大氣的保溫作用減弱，使氣溫增高趨勢(shì)減緩。

【解析】

試題分析：

（1）讀圖，根據(jù)大氣的熱力作用原理，大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)“陽(yáng)光居室”的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面，地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫，并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣，地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射 回地面，從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí)，封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換，加強(qiáng)了保溫效果。

（2）開(kāi)發(fā)利用新能源，向大氣中排放的二氧化碳減少，大氣中溫室氣體減少，大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少，大氣逆輻射會(huì)變?nèi)�，大氣的保溫作用減弱，使氣溫增高趨勢(shì)減緩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東部沿海地區(qū)制造業(yè)面臨的“用工荒”現(xiàn)象主要是由于東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距拉大產(chǎn)生的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】受地形的影響，流域內(nèi)不同地點(diǎn)雨量匯流速度有快有慢，匯流時(shí)間也有長(zhǎng)有短。等流時(shí)線是流域內(nèi)匯流到出口斷面時(shí)間相等的備點(diǎn)連接成的線。讀下圖完成下列各題。

【1】圖中流域內(nèi)河流干流的流向（ ）

A．東北向西南 B．西北向東南 C．西南向東北 D．東南向西北

【2】圖中a、b、c、d四地中，流速最快的是（ ）

A． a B．b C．c D．d

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】可導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家環(huán)境合理人口容量降低的因素有

A.科學(xué)技術(shù)水平提高 B.消費(fèi)需求不斷提高

C.資源過(guò)度使用、利用效率低下 D.大量利用其它國(guó)家或地區(qū)的資源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面圖文材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一 太平洋中兩區(qū)域示意圖。

材料二 氣候變化在2007年成為眾多國(guó)際重要會(huì)議的主題詞，溫室氣體減排因涉及各國(guó)發(fā)展利益，在12月3—14日的印度巴厘島“世界氣候變化大會(huì)”談判中成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。

（1）簡(jiǎn)述A國(guó)冬夏季降水的空間分布差異。

（2）說(shuō)出B國(guó)陰影區(qū)域的氣候類型及成因。

（3）全球變暖對(duì)上述兩國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么影響？遏制全球變暖應(yīng)采取什么措施？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖，完成下列問(wèn)題。

【1】下列因素中，對(duì)圖示區(qū)域降水量空間分布有較大影響的是

①洋流②地形 ③氣旋 ④西南季風(fēng)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④

【2】圖示地區(qū)的湖泊

A.主要分布在西北部，多為內(nèi)流湖 B.主要分布在東南部，多為內(nèi)流湖

C.主要分布在西北部，多為外流胡 D.主要分布在東南部，多為外流湖

【3】圖示區(qū)域的城鎮(zhèn)多分布在河谷地區(qū)，其主要原因是

A.地形平坦 B.氣溫較高 C.土壤肥沃 D.水源豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某種農(nóng)作物四大主產(chǎn)區(qū)分布示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】該種農(nóng)作物最有可能是(　　)

A. 咖啡 B. 棉花 C. 水稻 D. 玉米

【2】丁地區(qū)種植該種農(nóng)作物有別于其他三地的顯著特點(diǎn)是(　　)

A. 經(jīng)營(yíng)方式 B. 機(jī)械化程度 C. 勞動(dòng)力價(jià)格 D. 商品率水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】泉州、漳州和廈門(mén)被稱為“閩南金三角”，是我國(guó)重要的農(nóng)產(chǎn)品出口基地。鄱陽(yáng)湖平原為我國(guó)重要的商品糧基地。讀我國(guó)局部地區(qū)示意圖，完成下列要求。

（1）分析“閩南金三角”相對(duì)于鄱陽(yáng)湖平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。

（2）福建省森林覆蓋率高達(dá)63.1%，位居全國(guó)第二，試簡(jiǎn)述該省森林覆蓋率高的原因。

（3）福建省為我國(guó)能源短缺最嚴(yán)重的省份之一。請(qǐng)你從開(kāi)源的角度為福建省提出一種（除跨區(qū)域調(diào)配外）解決能源資源短缺的辦法，并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：左圖為歐洲西部局部略圖。圖中甲區(qū)域?yàn)闅W洲西部著名的小麥產(chǎn)區(qū)，其典型土壤是棕色森林土，土層深厚、有機(jī)質(zhì)含量較高，右圖為左圖中乙地春分日太陽(yáng)在地平線以上的運(yùn)動(dòng)軌跡，黑點(diǎn)為春分日正午太陽(yáng)位置。

材料二：在德國(guó)工業(yè)化時(shí)期，魯爾區(qū)憑借優(yōu)越的區(qū)位條件快速發(fā)展成為重要的工業(yè)基地，同時(shí)也造成萊茵河的嚴(yán)重污染。20世紀(jì)80年代以來(lái)，魯爾區(qū)經(jīng)歷了綜合治理，面貌煥然一新，昔日被稱為“歐洲下水道”的萊茵河變得清澈。

（1）從成土母質(zhì)、氣候和生物三個(gè)方面，分析甲區(qū)域土層深厚、有機(jī)質(zhì)含量較高的原因。

（2）分析萊茵河航運(yùn)價(jià)值高的自然條件，并說(shuō)明魯爾區(qū)治理后其水運(yùn)地位相對(duì)下降的原因。

（3）指出魯爾區(qū)治理后區(qū)位因素的主要變化，并分析其對(duì)萊茵河變清的影響。

（4）在右圖中繪出乙地夏至日地平線以上太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡，并注明日出、日落位置，用小黑點(diǎn)標(biāo)明正午太陽(yáng)位置。

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