【題目】下列關(guān)于分離方法的適用條件正確的是（ ）

A. 蒸餾主要用于被分離的物質(zhì)成分之間沸點(diǎn)相差較大的液態(tài)混合物

B．重結(jié)晶適用于分離被提純的物質(zhì)在溶劑中的溶解度受溫度影響較大或較小的混合物

C．萃取用于分離的物質(zhì)之間一定不相互溶解

D．色譜法適用于分離在兩相間溶解性和吸附能力相同的物質(zhì)

【答案】A

【解析】重結(jié)晶適用于分離被提純的物質(zhì)在溶劑中的溶解度受溫度影響較大的混合物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；用萃取法分離的物質(zhì)之間也可以存在溶解現(xiàn)象，如碘水，C項(xiàng)錯(cuò)誤；色譜法適用于分離在兩相間溶解性和吸附能力不同的物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅可用于有機(jī)催化劑、殺蟲(chóng)劑及飼料中銅的添加劑，還可用于煙火和顏料制造。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)能否得到堿式碳酸銅？某班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)探究。

【沉淀制備】

稱(chēng)取12.5 g膽礬溶于87.4 mL蒸餾水中，滴4滴稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺uSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，將所得藍(lán)綠色懸濁液過(guò)濾，用蒸餾水洗滌，再用無(wú)水乙醇洗滌。

（1）滴加稀硫酸的作用是 。所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（2）用無(wú)水乙醇洗滌的目的是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置，用制得的藍(lán)綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（3）D裝置加熱前，需要首先打開(kāi)活塞K，用A裝置制取適量N2，然后關(guān)閉K，點(diǎn)燃D處酒精燈。A中產(chǎn)生N2的作用是 ，C中盛裝的試劑應(yīng)是 。

（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（5）若藍(lán)綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2，實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是 。

（6）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)知：Ksp[CaCO3]＝2.8×10-9，Ksp[BaCO3]＝5.1×10-9，經(jīng)討論認(rèn)為需要用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來(lái)定量測(cè)定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式，其原因是 。

a．Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強(qiáng)

b．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

c．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測(cè)量誤差小

待D中反應(yīng)完全后，打開(kāi)活塞K，再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2，其目的是 。若定量分析所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1 g，裝置F中使用Ba(OH)2溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置E的質(zhì)量增加2.7 g，F(xiàn)中產(chǎn)生沉淀19.7 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩種金屬混合物粉末16 g，與足量的鹽酸反應(yīng)時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L氫氣，符合上述情況的金屬混合物是

A．Mg、Fe B．Zn、Ag C．Fe、Zn D．Mg、Al

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)四大盆地地形剖面示意圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于四大盆地位置判斷正確的是（ ）

A．都位于我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯上

B．盆地①位于最東面

C．盆地①、③都位于暖溫帶

D．盆地②位于季風(fēng)區(qū)

【2】下列關(guān)于盆地①和盆地②相比較的敘述，正確的是（ ）

A．盆地①和盆地②內(nèi)能源資源豐富，但種類(lèi)差異大

B．都屬于外流區(qū)域，都有聞名于世的農(nóng)業(yè)灌溉工程

C．兩地所建林業(yè)生態(tài)工程的生態(tài)作用差異大

D．外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響都以風(fēng)力和流水作用為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】科考人員在河西走廊發(fā)現(xiàn)了一種類(lèi)似于蜂巢的地貌，裸露在外的花崗巖千瘡百孔，距今已有上億年，周?chē)?～5億年之前形成的沉積巖。下圖是該地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖完成下列各題。

【1】【1】形成“蜂巢”的地質(zhì)作用是(　　)

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 冰川侵蝕 D. 流水沉積

【2】【2】此處地貌的形成過(guò)程是(　　)

A. 沉積—巖漿侵入—地殼抬升—外力侵蝕

B. 沉積—地殼抬升—外力侵蝕—巖漿噴出

C. 巖漿噴出—沉積—外力侵蝕—地殼抬升

D. 巖漿侵入—沉積—地殼抬升—外力侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三組混合液：①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液；②乙醇和丁醇；③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液。分離上述各混合液的正確方法依次是( )

A．分液、萃取、蒸餾 B．萃取、蒸餾、分液

C．分液、蒸餾、萃取 D．蒸餾、萃取、分液

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，其產(chǎn)物的顏色按紅色、紅褐色、淡黃色、藍(lán)色順序排列的是

①金屬鈉在純氧中燃燒 ②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液并在空氣中放置一段時(shí)間 ③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液 ④無(wú)水硫酸銅放入醫(yī)用酒精中

A．②③①④ B．③②①④ C．③①②④ D．①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備1，2—二溴乙烷并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（加熱及夾持設(shè)備已略）。

已知：

相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

請(qǐng)完成下列填空：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)迅速將溫度升高到170℃左右的原因是

（2）氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗的原因_________________________

（3）安全瓶B在實(shí)驗(yàn)中有多重作用，其一可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中B后面的裝置中導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶B中的現(xiàn)象 ；

（4）裝置D中品紅溶液的作用是_______________________；

（5）容器C、F中都盛有NaOH溶液，F(xiàn)中NaOH溶液的作用是 ；

（6）反應(yīng)過(guò)程中用冷水冷卻裝置E不能過(guò)度冷卻(如用冰水)，其原因是__________________。

（7）某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時(shí)，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過(guò)許多，如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題，試分析可能的原因 ；（寫(xiě)出兩條即可）

（8）除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后，還含有的主要雜質(zhì)為 ，要進(jìn)一步提純，下列操作中必須用到的是 （填入正確選項(xiàng)前的字母）；

A．重結(jié)晶 B．過(guò)濾 C．萃取 D．蒸餾

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)西南地區(qū)中等城市功能區(qū)分布示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中E工業(yè)區(qū)與F工業(yè)區(qū)相比，顯著的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

A．交通的便捷程度高 B．冬季無(wú)污染

C．地價(jià)低廉 D．工人素質(zhì)高

【2】隨著城市發(fā)展，Y住宅區(qū)較X住宅區(qū)更有利于居民的居住和生活，理由是

①依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美 ②遠(yuǎn)離鐵路，噪音污染輕

③交通便利，方便職工上下班 ④遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)，環(huán)境清潔

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案