【題目】下圖為某地理研究小組利用地理資訊技術(shù)得出的地理事物分佈圖層,讀圖完成下列單選題。

1為了合理佈局商業(yè)網(wǎng)點(diǎn),最需要研究的疊加圖層包括(  )

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙

2①②兩居民區(qū)規(guī)模較大的主要原因是(  )

A. 地勢(shì)較平坦 B. 河流交匯處 C. 公路運(yùn)輸較便利 D. 人口較稠密

【答案】

1C

2B

【解析】該題考查地理信息技術(shù)運(yùn)用。學(xué)生要熟悉每個(gè)地理信息技術(shù)的概念,掌握它們的應(yīng)用。

1商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)一般布局在交通便利的地區(qū),人口密集地方,丙圖層示意交通分布,丁圖層示意人口分布,與人口和交通相關(guān)的是商業(yè)布局。選擇C。

2把河流、地形和公路三個(gè)圖層疊加在居民區(qū)的圖層上可以發(fā)現(xiàn),①②兩個(gè)居民區(qū)都位于地勢(shì)較平坦地區(qū)、都有公路和河流經(jīng)過(guò),但是②居民區(qū)位于河流交匯處,有三個(gè)方向水運(yùn)優(yōu)勢(shì)條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市工業(yè)廠(chǎng)區(qū)不斷向市外遷移原因是

靠近交通干道 ②擴(kuò)大城市范圍需要 ③降低生產(chǎn)成本 ④改善城市環(huán)境質(zhì)量

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)耀斑強(qiáng)烈爆發(fā),對(duì)地球產(chǎn)生的直接影響是( )

A. 干擾某些人造衛(wèi)星的正常工作和電網(wǎng)的正常輸電

B. 產(chǎn)生“磁暴”,導(dǎo)致全球變暖

C. 人們海上沖浪會(huì)受到嚴(yán)重影響

D. 北京地區(qū)可以在夜晚看到極光

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】大批國(guó)內(nèi)外游客前往云南香格里拉,這種現(xiàn)象屬于

A. 國(guó)際人口遷移 B. 國(guó)內(nèi)人口遷移 C. 省際人口遷移 D. 人口流動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北半球春分日,當(dāng)某地(30°N,120°E)剛好進(jìn)入白晝這一時(shí)刻,全球處于新一天的范圍約占全球面積的

A.1/2B.1/3C.7/12D.5/12

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“民以食為天,糧以土為本。”近年來(lái),保護(hù)性耕作法越來(lái)越受到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,並在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎後歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。下表為某地實(shí)驗(yàn)前後冬春季節(jié)有關(guān)資料表。據(jù)表回答下麵小題。

1實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映了實(shí)行保護(hù)性耕作法能

①保持土壤水分②增強(qiáng)土壤透氣性 ③增加大氣濕度 ④減少空氣污染

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

2下列哪項(xiàng)不屬於實(shí)行保護(hù)性耕作法後產(chǎn)生的有利影響

A. 減輕土壤鹽鹼化程度 B. 保持土壤肥力

C. 增強(qiáng)土壤抗風(fēng)蝕能力 D. 減少洪澇災(zāi)害發(fā)生次數(shù)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在遙感技術(shù)中,可以根據(jù)植物的反射波譜特徵判斷植物的生長(zhǎng)狀況;卮鹣曼I小題。

1圖中重度病害植物的反射率高於健康植物反射率的波段是

①紅外線(xiàn) 、赬光 、劭梢(jiàn)光   ④紫外線(xiàn)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

2根據(jù)圖中的原理,可用遙感技術(shù)直接

①劃分植物類(lèi)型   ②判讀植物生長(zhǎng)的土壤類(lèi)型  

③監(jiān)測(cè)樹(shù)木的生長(zhǎng)狀況 、芄烙(jì)糧食作物的產(chǎn)量

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

3對(duì)外來(lái)輻射不同的地物和地物的不同狀況有不同的反射率,根據(jù)這個(gè)原理,可以利用遙感的工作有

①判斷水體污染   ②判斷人口分佈 ③分析城市大氣污染 ④估算工業(yè)生產(chǎn)總值

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

貴州是一個(gè)多民族聚居的省份,貴州的少數(shù)民族一般都愛(ài)擇水而居,每一個(gè)民族自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng),是珍貴的文化遺產(chǎn)和寶貴的財(cái)富。貴陽(yáng)多年平均年降水量約1240mm,降水主要集中在4-10月,但是據(jù)貴州省山地氣候研究所統(tǒng)計(jì),貴州旱災(zāi)頻繁,缺水嚴(yán)重今年7月,遵義市和銅仁市大部、黔東南州月降水量較常年偏少3-9成,出現(xiàn)大旱,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響極大。下圖為貴州省位置及地形示意圖。

(1)結(jié)合圖文材料,簡(jiǎn)要描述貴州省的地理位置特徵。

(2)貴州省年降水總量豐富,但農(nóng)業(yè)缺水嚴(yán)重,旱災(zāi)頻繁。分析貴州省旱災(zāi)頻發(fā)的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①-④箭頭表示洋流的流向,讀圖完成下列問(wèn)題。

1②③洋流形成的主要驅(qū)動(dòng)力分別是

A. 西南季風(fēng) 東南信風(fēng) B. 西南季風(fēng) 東南季風(fēng)

C. 盛行西風(fēng) 東北信風(fēng) D. 西北季風(fēng) 東南信風(fēng)

2水資源空間分布不均的原因是

A. 蒸發(fā)量空間分布不均 B. 降水量空間分布不均

C. 徑流量空間分布不均 D. 地表水空間分布不均

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同步練習(xí)冊(cè)答案