【題目】下圖為非洲大陸局部區(qū)域某月份平均氣溫（單位：℃）分布圖，讀圖完成下面小題。

【1】影響圖中①②③三條等溫線基本走向及數(shù)值遞變的主導(dǎo)因素是（ ）

A. 地形 B. 洋流 C. 海陸位置 D. 緯度

【2】圖中R地的氣溫?cái)?shù)值，最可能是

A. 13 B. 16 C. 20 D. 23

【3】圖中甲乙丙丁四地，年降水量最多的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【答案】

【1】D

【2】B

【3】B

【解析】

【1】圖中三條等溫線大致呈東西方向，基本與緯線平行，數(shù)值由低緯向高緯遞減，說(shuō)明影響因素是緯度，故D正確。地形影響不隨緯度變化，故A錯(cuò)誤。洋流和海陸位置影響，等值線與海岸平行，故B、C錯(cuò)誤。

【2】圖中R地周?chē)幸粭l閉合等值線，其數(shù)值可能是20或25，根據(jù)“大大小小”原則，若是20，則R的數(shù)值大于15，小于20。若是25，則R的數(shù)值大于25，小于30。圖中R位于河流的源頭，應(yīng)是山地，海拔升高氣溫降低，所以R的氣溫應(yīng)低于周?chē)?/span>，故B正確。

【3】根據(jù)圖中的海陸位置分析，乙、丙、丁都是地中海氣候，但乙地冬季位于西風(fēng)帶的迎風(fēng)坡，多地形雨，所以年降水量較多。丙位于背風(fēng)坡，降水較少。丁地緯度較低，受西風(fēng)帶影響時(shí)間短，降水較少。故B正確，C、D錯(cuò)誤。甲地受副熱帶高壓帶控制，沿岸有寒流經(jīng)過(guò)，是沙漠氣候，降水少，故A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】海岸線的進(jìn)退主要是受到流水沉積、海水侵蝕和人類(lèi)活動(dòng)的影響。讀某海岸線歷史變遷圖，回答下列問(wèn)題。

（1）近現(xiàn)代以來(lái)，圖中海岸一直以堆積作用為主的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）圖中乙處的海岸線變化較大，下列關(guān)于其所受外力作用的敘述，正確的是（ ）
A.4至12世紀(jì)，侵蝕作用為主
B.12至15世紀(jì)，堆積作用為主
C.15至19世紀(jì)，侵蝕作用為主
D.19世紀(jì)至現(xiàn)代，堆積作用為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 我國(guó)某地地形簡(jiǎn)圖。

材料二 A 所在省份蘋(píng)果產(chǎn)量全球第一，占全國(guó)的 1/3 和世界的 1/8，蘋(píng)果汁產(chǎn)量全球第一， 占全國(guó)的 84%和世界的 1/3。

（1）分析說(shuō)明 A 處河流水文特征。

（2）分析說(shuō)明冬季 C 地比同緯度長(zhǎng)江中下游平原溫度高的原因。

（3）簡(jiǎn)述 A 省蘋(píng)果汁生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

（4）簡(jiǎn)述 C 地主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型及優(yōu)勢(shì)自然條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是

A. 過(guò)度開(kāi)墾 B. 過(guò)度放牧 C. 圍湖造田 D. 過(guò)度養(yǎng)殖

【2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A. 緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè) B. 修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C. 全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境 D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【地理——選修5：自然災(zāi)害與防治】
西南地區(qū)是我國(guó)滑坡災(zāi)害的多發(fā)區(qū)，為減輕滑坡災(zāi)害對(duì)交通的影響，在交通運(yùn)輸線通過(guò)的滑坡易發(fā)地段，廣泛采用各種工程措施加以防護(hù)。下圖是南昆鐵路某段防滑坡工程剖面示意圖。

請(qǐng)簡(jiǎn)述圖示工程措施在南昆鐵路滑坡防治中所發(fā)揮的作用。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一 新疆維吾爾自治區(qū)簡(jiǎn)圖

材料二 “保護(hù)性耕作法”是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺涯措施，并且在作物收割后，將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田，或者將莊稼根茬留在田地過(guò)冬。下表為實(shí)施“保護(hù)性耕作法”實(shí)驗(yàn)前后，圖中棉花產(chǎn)區(qū)冬春季節(jié)的有關(guān)資料。

（1）說(shuō)出圖中棉花生產(chǎn)區(qū)有利的氣候條件。

（2）結(jié)合材料二，簡(jiǎn)述實(shí)施“保護(hù)性耕作法”的優(yōu)點(diǎn)。

（3）新疆礦產(chǎn)資源豐富多樣，有人認(rèn)為應(yīng)加大開(kāi)發(fā)力度；有人鑒于新疆環(huán)境脆弱，認(rèn)為應(yīng)控制開(kāi)發(fā)速度。你認(rèn)為呢，試說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地地質(zhì)剖面和水循環(huán)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中甲、乙處的地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型.

（2）圖中①、②、③構(gòu)成一個(gè)完整的海陸間循環(huán)，寫(xiě)出序號(hào)②、③分別表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱(chēng)。

（3）假設(shè)在該地區(qū)修建一條南北向的地下隧道，如果只從地質(zhì)構(gòu)造的角度考慮，該選擇甲地還是丙地？并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界局部地區(qū)大洋環(huán)流示意圖，回答下面小題。

【1】圖中（ ）

A. ①④為暖流

B. ②③為寒流

C. ①處盛行西北風(fēng)

D. ④處盛行西南風(fēng)

【2】有關(guān)圖中①洋流說(shuō)法正確的是（ ）

A. 使沿岸地區(qū)降溫減濕

B. 能縮短歐洲到北美的航行時(shí)間

C. 能使北極圈內(nèi)的部分港口終年不凍

D. 屬于上升補(bǔ)償流，形成大漁場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖。讀圖，回答下面小題。

【1】圖示農(nóng)業(yè)模式最可能出現(xiàn)在(　　)

A. 長(zhǎng)江中下游平原 B. 四川盆地

C. 雷州半島 D. 華北平原

【2】本區(qū)已改造的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素主要是(　　)

A. 熱量和土壤 B. 地形和水分

C. 光照和濕度 D. 積溫和降水

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