【題目】(題文)讀下圖,完成下列要求。
(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框內(nèi)。(每個(gè)字母限填一次)
a.臭氧層空洞 b.全球變暖 c.酸雨 d.森林銳減
(2)導(dǎo)致全球環(huán)境問(wèn)題的主要原因?
(3)簡(jiǎn)述減輕這種環(huán)境問(wèn)題的主要措施?
【答案】(1)
(2)人口的增長(zhǎng);經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加;以及傳統(tǒng)發(fā)展方式下資源利用不合理、過(guò)度消耗;向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)環(huán)境的自凈能力 (3)控制人口數(shù)量;資源的合理開(kāi)發(fā)利用;清潔生產(chǎn);加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與污染治理;改變傳統(tǒng)發(fā)展方式,走可持續(xù)發(fā)展道路;加強(qiáng)國(guó)際協(xié)作等
【解析】本題考查環(huán)境問(wèn)題和資料綜合分析能力。(1)先找到一個(gè)地理事物或現(xiàn)象,尋找直接的因果關(guān)系,然后層層分析,嘗試解答。本題提供的是一幅人類活動(dòng)和環(huán)境問(wèn)題的相關(guān)圖表,氟氯烴的大量增加導(dǎo)致臭氧層空洞;硫氧化物和氮氧化物的增加導(dǎo)致酸雨的形成,二氧化碳的增加是全球變暖的重要原因,同時(shí),酸雨又是導(dǎo)致森林銳減的一個(gè)重要原因。(2)根據(jù)圖表分析全球性環(huán)境問(wèn)題的主要原因,應(yīng)該是人口迅速增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)增加、傳統(tǒng)發(fā)展方式下對(duì)資源的不合理利用、人類排放到環(huán)境中的廢棄物的量超過(guò)了環(huán)境的自凈能力等。(3)對(duì)減輕環(huán)境問(wèn)題的主要措施的回答應(yīng)緊扣前面提到的環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因,即控制人口增長(zhǎng)、合理開(kāi)發(fā)和利用資源、清潔生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境和治理污染相結(jié)合、改變傳統(tǒng)的發(fā)展方式、加強(qiáng)國(guó)際合作、走可持續(xù)發(fā)展之路等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)一條河流受三種不同水體補(bǔ)給而形成的全年流量曲線圖。讀圖,完成問(wèn)題。
(1)關(guān)于河流補(bǔ)給水的說(shuō)法,正確的是( )
A.①是雨水
B.②是高山冰雪融水
C.③是地下水
D.積雪融水是主要補(bǔ)給
(2)由統(tǒng)計(jì)資料可知( )
A.曲線a是修壩前測(cè)得的徑流量年變化
B.河流有兩次汛期且都與氣溫有關(guān)
C.該河流位于華北地區(qū)
D.河流含沙量小,有結(jié)冰期
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月30日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,通過(guò)《成渝城市群發(fā)展規(guī)劃》。成渝城市群以成都和重慶主城為核心城市,下圖為成都、重慶城市地域形態(tài)圖。李克強(qiáng)表示,和其他城市群發(fā)展不一樣,成渝城市群地理位置特殊。如果把長(zhǎng)江看成一條龍,重慶至成都是龍尾。龍尾處于長(zhǎng)江上游,生態(tài)屏障守不住,將影響大半個(gè)中國(guó)。據(jù)材料回答問(wèn)題。
(1)有人把城市樓房超過(guò)90 m部分的高度之和稱為“城市個(gè)頭”。重慶“城市個(gè)頭”比成都高,最有可能的原因是重慶( )
A.土地成本更高
B.經(jīng)濟(jì)水平更高
C.地形更崎嶇
D.洪澇災(zāi)害更多
(2)據(jù)材料推斷,成渝城市群發(fā)展的首要任務(wù)是( )
A.壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群
B.生態(tài)建設(shè)環(huán)境治理
C.基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通
D.成本共擔(dān)利益共享
(3)成渝城市群在產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作方面,核心城市應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是( )
①信息商務(wù) ②機(jī)械制造 ③金融信貸業(yè) ④石油化工 ⑤文化創(chuàng)意 ⑥進(jìn)出口貿(mào)易
A.①③⑤⑥
B.②③④⑥
C.②③⑤⑥
D.①② ④⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖宣傳畫,據(jù)此回答下列各題。
再不行動(dòng),自由女神就要淹入大海了!
【1】這幅畫中的圖像是哪個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性建筑
A.美國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.西班牙
【1】這幅畫所揭示的主要環(huán)境問(wèn)題是
A.人類大量砍伐森林造成洪災(zāi)B.全球氣候變暖即溫室效應(yīng)引起海平面上升
C.全球性干旱造成水資源供給不平衡D.經(jīng)濟(jì)全球化的工業(yè)發(fā)展使海水污染嚴(yán)重
【1】為防止上述現(xiàn)象的發(fā)生,人類應(yīng)采取的措施有
①減少化石燃料的使用量 ②減少含氟氯烴化合物的使用量
③大力植樹(shù)造林 ④停止一切小汽車的生產(chǎn)
A.①③B.③④C.①②③D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列城市中最早是在水運(yùn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的是( )
A. 北京 B. 武漢 C. 拉薩 D. 沈陽(yáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某道路紅綠燈景觀圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】太陽(yáng)能是該紅綠燈的主要電源,太陽(yáng)巨大的能量來(lái)源于( )
A. 化學(xué)反應(yīng) B. 核裂變反應(yīng) C. 核聚變反應(yīng) D. 電能轉(zhuǎn)化
【2】下列城市中使用此類紅綠燈效果最好的是( )
A. 北京 B. 成都 C. 上海 D. 拉薩
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)域是地球表面的空間單位,區(qū)域的規(guī)模有大有小,區(qū)域之間常發(fā)生物質(zhì)、能量、信息等的流動(dòng)。讀甲、乙兩個(gè)不同區(qū)域,完成下面小題。
【1】若甲、乙對(duì)應(yīng)目前我國(guó)的農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū),則沿箭頭①方向在區(qū)域間調(diào)配的是( )。
A. 資金 B. 勞動(dòng)力 C. 信息 D. 觀念
【2】若甲表示發(fā)達(dá)國(guó)家,乙表示發(fā)展中國(guó)家,則沿箭頭②方向在區(qū)域間調(diào)配的主要是( )。
A. 礦產(chǎn)品 B. 資金 C. 工業(yè)制成品 D. 技術(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江中下游平原在開(kāi)發(fā)早期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)落后于黃河中下游平原的原因是
A.雨熱同期的氣候B.黏重的土壤
C.單一的農(nóng)作物品種D.地勢(shì)平坦
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,比較圖中河流a、b、c三處的位置與三幅斷面圖, 回答下面小題。
【1】【1】河流位置與斷面對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. ①—a,②—b,③—c B. ①—b,②—a,③—c
C. ①—c,②—b,③—a D. ①—c,②—a,③—b
【2】【2】與河流位置a、b、c對(duì)應(yīng)的外力作用分別是( )
A. 侵蝕,搬運(yùn),堆積 B. 侵蝕,堆積,搬運(yùn) C. 堆積,搬運(yùn),侵蝕 D. 搬運(yùn),堆積,侵蝕
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