【題目】數(shù)字地球?qū)崿F(xiàn)以后,科學(xué)家們可以( )。
A.制定可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略
B.控制全球氣溫升高
C.控制人口增長(zhǎng)速度
D.控制全球貧富差距
【答案】A
【解析】本題主要考查的是數(shù)字地球的相關(guān)知識(shí)。數(shù)字地球?qū)崿F(xiàn)以后,通過(guò)全球信息共享,依靠計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),對(duì)地球上的各種空間信息數(shù)據(jù)綜合分析處理,可制定可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。故答案選A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣主要由干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)三部分組成。據(jù)此完成下列各題。
【1】干潔空氣中所占比例最大的成分是( )
A.二氧化碳B.臭氧C.氧氣D.氮?dú)?/span>
【2】人類(lèi)活動(dòng)燃燒煤、石油等礦物燃料,使大氣中( )
A.氧氣含量增加B.臭氧的含量減少
C.水汽含量減少D.二氧化碳含量增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】除了城市公共事業(yè)用地必須在確定的位置外,土地屬于哪種使用方式取決于
A. 各種活動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)效益高低B. 各種活動(dòng)的重要程度
C. 政府對(duì)各種活動(dòng)的支持程度D. 各種活動(dòng)的地租支付能力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】二十四節(jié)氣是我國(guó)古代人民通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng),以黃河中下游地區(qū)的天象、氣溫、降水和物候的時(shí)序變化規(guī)律為基準(zhǔn)所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐,自秦漢至今指導(dǎo)著我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活。2017年2月3日(農(nóng)歷正月初七),是中國(guó)二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣——立春,按照氣象學(xué)標(biāo)準(zhǔn),立春實(shí)際上是迎春。下圖示意我國(guó)二十四節(jié)氣時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置。據(jù)此完成下列各題。
【1】立春時(shí),我國(guó)的冬、春季分界線(xiàn)(日平均氣溫連續(xù)5天達(dá)10℃以上為人春)大致在
A. 秦嶺—淮河一線(xiàn) B. 海南海口到臺(tái)灣高雄一線(xiàn)
C. 太行山—燕山一線(xiàn) D. 廣西桂林到江西贛州一線(xiàn)
【2】40年前,指導(dǎo)東北某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語(yǔ)是“立夏到小滿(mǎn),種啥都不晚”,現(xiàn)在的諺語(yǔ)是“谷雨到立夏,種啥都不怕”。農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)的變化反映了
A. 農(nóng)作物品種的改良 B. 當(dāng)?shù)貧夂蜃兣?/span>
C. 農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)提高 D. 當(dāng)?shù)亟邓黾?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某市支柱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖”,完成下列各題。
【1】符合Ⅰ階段特點(diǎn)的是
A. 工業(yè)布局在原料產(chǎn)地 B. 生產(chǎn)技術(shù)條件要求高
C. 企業(yè)專(zhuān)業(yè)分工程度高 D. 工業(yè)規(guī)模小
【2】與Ⅱ階段相比,Ⅲ階段的新變化有
A. 勞動(dòng)力和資金需求增多 B. 工業(yè)產(chǎn)品更新周期縮短
C. 企業(yè)工人多,規(guī)模大 D. 對(duì)交通通達(dá)度要求提高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能正確反映證明地球自轉(zhuǎn)的是( )
A.遠(yuǎn)離海岸的船只似乎在不斷下沉B.鐵路兩側(cè)鐵軌的磨損程度往往不同
C.日月星辰的東升西落現(xiàn)象D.月亮出現(xiàn)的各種形狀變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣溫距平(單位:℃)是指某地氣溫與同緯度平均氣溫之差。讀“亞歐大陸部分地區(qū)某季節(jié)氣溫等距平線(xiàn)圖”,回答下面題。
【1】影響該圖中氣溫等距平線(xiàn)走向的主要因素是
①緯度位置 ②海陸位置
③地形 ④洋流
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ②④
【2】圖中M點(diǎn)數(shù)值可能為
A. -2℃ B. -4℃
C. -6℃ D. -8℃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
2016年10月12日上午,由袁隆平院士領(lǐng)銜的青島海水稻研究發(fā)展中心在李滄區(qū)簽約
落戶(hù),青島的“鹽堿地”也可變身“良田”了。所謂耐鹽堿高產(chǎn)水稻(簡(jiǎn)稱(chēng)“海水稻”),就是在現(xiàn)有自然存活的高耐鹽堿性野生稻的基礎(chǔ)上,利用遺傳工程技術(shù),選育出可供產(chǎn)業(yè)化推廣的、在鹽度不低于1%的海水條件下能正常生長(zhǎng)且產(chǎn)量較高的水稻品種,畝產(chǎn)300公斤左右,4月播種,秋天收獲。
目前來(lái)看,我國(guó)內(nèi)陸尚有15億畝鹽堿地,其中有2億畝具備種植水稻潛力。試種、推廣成功后,按照每畝產(chǎn)值200—300公斤計(jì)算,可增產(chǎn)糧食500億公斤,多養(yǎng)活約2億人。下圖為我國(guó)鹽堿地在耕地占比分布圖。
(1)分析A.地鹽堿地面積較大及B地沒(méi)有鹽堿地的原因。
(2)推測(cè)海水稻生長(zhǎng)特性,并簡(jiǎn)述我國(guó)栽種和推廣海水稻的優(yōu)勢(shì)條件。
(3)有人認(rèn)為在沿海地區(qū)不應(yīng)大力發(fā)展海水稻,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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