【題目】讀北半球大氣環(huán)流示意圖,回答下面小題。

1受①②氣壓帶、風(fēng)帶交替控制形成的氣候類型是(  )

A. 地中海氣候 B. 熱帶草原氣候

C. 亞熱帶季風(fēng)氣候 D. 熱帶沙漠氣候

2當(dāng)氣壓帶⑤被切斷時(shí),下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. 正值北半球夏季,北京盛行東南風(fēng)

B. 南亞盛行東北風(fēng)

C. 北印度洋的季風(fēng)洋流呈順時(shí)針流動(dòng)

D. 我國(guó)東南沿海常受臺(tái)風(fēng)影響

【答案】

1B

2B

【解析】試題分析:

1】讀圖,是赤道低氣壓帶,是東北風(fēng)帶,受其交替控制形成的氣候類型是熱帶草原氣候,B對(duì)。地中海氣候受副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制,A錯(cuò)。亞熱帶季風(fēng)氣候 受季風(fēng)環(huán)流影響,C錯(cuò)。熱帶沙漠氣候常年受副熱帶高壓帶或信風(fēng)帶控制形成,D錯(cuò)。

2】讀圖,圖中氣壓帶是副極地低氣壓帶,被切斷時(shí),說(shuō)明北半球陸地上是高壓控制,北半球是冬季,A錯(cuò)。冬季,南亞盛行東北風(fēng),B對(duì)。北印度洋的季風(fēng)洋流呈逆時(shí)針流動(dòng),C錯(cuò)。我國(guó)東南沿海常受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間是夏秋季節(jié),D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,英國(guó)工程師利用擋潮閘將海水引入內(nèi)陸,幫助科威特在沙漠的鹽沼上建造一座新的城市——海城,同時(shí)科學(xué)家也幫助培育適宜在該地沿岸地區(qū)種植的紅樹(shù)種子。下圖示意海城位置和遙感影像。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1海城將海水引入內(nèi)陸的主要目的是(  )

A. 提高地下水位,避免地面沉降

B. 完善海運(yùn)條件,營(yíng)造避風(fēng)港口

C. 利于海水淡化,增加城市供水

D. 塑造濱海景觀,調(diào)節(jié)城市氣候

2適宜在該地種植的紅樹(shù)種子具有的顯著特性是(  )

A. 喜光熱耐干旱

B. 根系發(fā)達(dá),抗風(fēng)性強(qiáng)

C. 耐鹽堿性更強(qiáng)

D. 耐貧瘠土壤,生長(zhǎng)快

3海城未來(lái)面臨的主要威脅來(lái)自于(  )

A. 干旱氣候 B. 強(qiáng)沙塵暴

C. 石油污染 D. 全球變暖

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)某地地質(zhì)剖面圖,讀圖完成下列各題。

(1)甲地地形是_______,其形成原因是_______。

(2)乙地和丁地的地質(zhì)構(gòu)造分別是______________

(3)丙處地貌的名稱是_______,形成該地貌的地質(zhì)作用是_______

(4)圖中①②③④構(gòu)成的水循環(huán)屬于_______循環(huán),該循環(huán)最重要的地理意義是_______

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】精確農(nóng)業(yè)是由信息技術(shù)支持的、根據(jù)空間變異定位、定時(shí)、定量地實(shí)施一整套現(xiàn)代化農(nóng)事操作技術(shù)與管理的系統(tǒng),是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)低消耗、高效、優(yōu)質(zhì)、安全的重要途徑。讀“精確農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作示意圖”,回答下面小題。

1精確農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)所采用的地理信息技術(shù)是(  )

A. GPS B. GIS

C. RS D. 數(shù)字地球

2為了制作農(nóng)田的產(chǎn)量電子圖,需要獲取田間作物生長(zhǎng)情況和產(chǎn)量的空間分布信息,所采用的地理信息技術(shù)是(  )

A. GPS B. GIS

C. RS D. 數(shù)字地球

3根據(jù)肥力電子圖對(duì)農(nóng)田進(jìn)行“精確施肥”,需要借助的重要技術(shù)是(  )

A. GPS B. GIS

C. RS D. 數(shù)字地球

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)下列材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 不同植物類型由于組織結(jié)構(gòu)不同、季節(jié)不同、生態(tài)條件不同而具有不同的光譜特征、形態(tài)特征和環(huán)境特征,在遙感影像中可以表現(xiàn)出來(lái)。下圖是不同植被反射波譜曲線比較圖。

材料二 根據(jù)高分辨率遙感影像繪制的山西省太原以南地區(qū)植被的垂直分布圖。

(1)利用高分辨率遙感影像對(duì)植被分布的調(diào)查,主要是利用了不同植被的不同________特征,并由此區(qū)分________。

(2)不同地物在同一光譜波段上的反射率差異越大,越容易區(qū)分。綠光波段的可見(jiàn)光以及紅外線反射率最高的植被分別是 (  )

①桷樹(shù)、跇鍢(shù)、鬯蓸(shù) ④草

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

(3)利用遙感技術(shù)進(jìn)行農(nóng)作物分布的調(diào)查具有哪些方面的突出優(yōu)點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界季風(fēng)明顯地區(qū)地理分布圖,圖中箭頭顯示了一些地區(qū)地面季風(fēng)風(fēng)向,據(jù)此完成下列各題。

11月,圖中A地盛行 (  )

A. 東南季風(fēng) B. 西南季風(fēng)

C. 東北季風(fēng) D. 西北季風(fēng)

2關(guān)于B地季風(fēng)的說(shuō)法,正確的是 (  )

A. 夏季風(fēng)性質(zhì)暖熱、干燥

B. 冬季風(fēng)的形成主要與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)

C. 夏季風(fēng)來(lái)得遲、退得早易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害

D. 冬季風(fēng)勢(shì)力弱于夏季風(fēng)

3當(dāng)C地盛行西北季風(fēng)時(shí) (  )

A. A地高溫多雨 B. 正值1月份左右

C. C地形成高壓中心 D. B地寒冷干燥

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2016 年 11 月 13 日,新西蘭南島發(fā)生了里氏 7.4 級(jí)地震。受地震影響,北島的羅托魯瓦湖上噴發(fā)20~30 米高的黑色火山地?zé)釃娙。讀圖,完成下面小題。

1新西蘭火山、地震多發(fā),因其位于( )

A. 板塊內(nèi)部 B. 海陸交界處

C. 山地隆起處 D. 板塊交界處

2火山地?zé)釃娙堑叵滤腿蹘r相互作用,受熱加壓后沿地縫噴射出的熱蒸汽和巖漿的混合物。這一過(guò)程主要發(fā)生在( )

①巖石圈②大氣圈③水圈④生物圈⑤軟流層⑥地核

A. ③④⑤ B. ①⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②③⑤

3新西蘭南島西岸降水量遠(yuǎn)多于東岸,其主要原因是西岸( )

A. 受副高和西風(fēng)帶交替控制 B. 常年受副高下沉氣流影響

C. 多臺(tái)風(fēng)和熱帶氣旋活動(dòng) D. 是盛行西北風(fēng)的迎風(fēng)坡

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域等高線地形圖。讀下圖,完成下列各題。

1圖中甲、乙、丙

A. 地貌分別是峽谷、沖積扇、三角洲

B. 地貌分別由流水侵蝕、流水侵蝕、流水沉積作用形成

C. 海拔從高到低依次為甲,丙、乙

D. 地貌特征分別是…高谷深、地形平坦、地勢(shì)低平

2制約丁地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是

A. 灌溉水源 B. 勞動(dòng)力 C. 熱量 D. 科技水平

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

喀斯特溶洞是石灰?guī)r地區(qū)長(zhǎng)期受地下水溶蝕形成的,溶洞內(nèi)有千姿百態(tài)的鐘乳石、石筍、石柱和石幔,其化學(xué)反應(yīng)過(guò)程是CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2(注:可逆反應(yīng))。近年來(lái),隨著溶洞的旅游開(kāi)發(fā)及該地區(qū)的工礦城市建設(shè),溶洞的環(huán)境發(fā)生了一系列變化:二氧化碳濃度上升,地下河水位下降等。下圖為我國(guó)西南地區(qū)某地示意圖。

(1)說(shuō)出我國(guó)喀斯特地貌廣布的兩個(gè)省的簡(jiǎn)稱。

(2)指出溶洞中二氧化碳的來(lái)源。

(3)推測(cè)溶洞中地下河水位下降可能的原因。

(4)部分喀斯特地貌區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨嚴(yán)重缺水問(wèn)題,對(duì)此請(qǐng)給出開(kāi)源性建議。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案