【題目】讀圖回答下列問題。
(1)寫出各字母所代表的氣壓帶名稱:A_____帶,B_______帶,C___帶,D_____帶。
(2)A、B、C、D四個氣壓帶中,降水最多的是______。
(3)填寫出三個風(fēng)帶名稱: A、B間為______風(fēng)帶,B、C間為_____風(fēng)帶,C、D間為_______風(fēng)帶。
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【題目】下圖為近地面等壓線和風(fēng)向示意圖。完成下列各題。
【1】易形成晴朗天氣的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
【2】形成夏季我國東南沿海臺風(fēng)的是( )
A.①B.②C.③D.④
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【題目】讀“學(xué)生繪制的地球光照圖”,分析圖中
A.太陽直射點為(23°26′S,135°W)
B.北京時間為當日早晨6:00
C.所表示的節(jié)氣為北半球的夏至日
D.地球公轉(zhuǎn)速度達到一年中的最小值
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【題目】 科研人員基于實地考察,并利用遙感技術(shù)就能全面進行生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價。下圖為科研人員在評價我國某山地自然保護區(qū)時,繪制的1995~2015年該地年平均氣溫和降水量的變化圖,并分1995~2007年與2008~2015年兩個對比時間段,求取年平均氣溫、年降水量的均值。
據(jù)此完成下面小題。
【1】分析圖示信息可推斷,1995~2015年間該山地自然保護區(qū)
A.地表徑流逐年增加B.森林火險等級增加
C.流水沉積地貌發(fā)育加快D.土壤中含水量增加
【2】該山地自然保護區(qū)中生長著成片的森林,其山麓應(yīng)為
A.熱帶雨林B.亞熱帶常綠闊葉林
C.溫帶落葉闊葉林D.亞寒帶針葉林
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【題目】讀“太陽光照圖”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天),回答下列問題。
(1)圖中DE線的名稱叫__(晨線、昏線),該圖表示北半球的節(jié)氣為_____。
(2)該日A、B、C、D、E點中,正午太陽高度最大的是_______,白晝時間最長的是_____。此時此刻,C點的地方時是___________。
(3)D點的晝長是______小時,這一天C點的晝長是______小時, 此日后太陽直射點將向________(北、南)移動。
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【題目】地球是一個具有圈層結(jié)構(gòu)的天體,可以分為內(nèi)部圈層和外部圈層。讀地球外部圈層示意圖,完成下面小題。
【1】巖漿的主要發(fā)源地是
A.內(nèi)核B.下地幔C.地殼D.軟流層
【2】地球各圈層中
A.地殼厚度最大B.水圈連續(xù)但不規(guī)則
C.生物圈屬于內(nèi)部圈層D.巖石圈包括上地幔和地殼
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【題目】下圖為中國和美國的部分地區(qū),陰影部分為玉米帶。讀圖完成下面小題。
【1】我國東北玉米帶和美國玉米帶所共同具備的有利自然條件是( )
①熱量豐富,生長期長
②地廣人稀
③夏季降水豐富,且灌溉水源充足
④地勢平坦
⑤土壤肥沃
A.①④⑤B.②③④C.②④⑤D.③④⑤
【2】中、美兩國玉米帶所共有的社會經(jīng)濟因素是( )
①勞動力充足
②機械化程度高
③市場廣大
④復(fù)種指數(shù)高
⑤交通運輸便利
A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑤
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【題目】流域的開發(fā)對區(qū)域發(fā)展有重要意義。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 20世紀30年代初,田納西河流域(年平均降水量約1300毫米)由于長期耕作,缺乏治理,水土流失嚴重,成為美國最貧窮落后的地區(qū)之一。為了達到振興和發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的目的,美國對田納西河流域內(nèi)的自然資源進行了全面的綜合開發(fā)和管理。
材料二 見下圖。
(1)分析材料一中提到的田納西河流域水土流失嚴重的主要原因。
(2)從農(nóng)業(yè)發(fā)展的角度看,農(nóng)作物的生長期需水量大且穩(wěn)定。據(jù)圖分別分析廣州和諾克斯維爾兩地氣候?qū)r(nóng)業(yè)的不利影響。
(3)兩條河流都進行了________開發(fā),這種開發(fā)模式有哪些綜合效益?
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【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一奧里諾科河水系為南美洲第三大水系,流域面積約88萬平方千米。河流上游水流湍急,沿途接納眾多支流,下游流經(jīng)奧里諾科平原,地勢低平,河面展寬,奧里諾科河的寬深比較大,許多河段的寬度達25千米;河口有面積達2萬平方千米的三角洲。下圖分別示意奧里諾科河流域及其甲、乙水文站的位置和甲、乙水文站全年水位差(正值表示甲水文站水位高于乙水文站水位)。
材料二下圖為奧里諾科河某河段河道示意圖
(l)根據(jù)自然地理環(huán)境整體性的原理,說明該地區(qū)地形對奧里諾科河的影響
(2)說明甲水文站含沙量的變化特征及形成原因
(3)推測經(jīng)過一段時間后,材料二所示河段河道可能發(fā)生的變化并說明原因
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