【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。
瑪納斯綠洲是新疆最大的綠洲農(nóng)耕區(qū)和國(guó)內(nèi)第四大灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，在瑪納斯河沖積扇邊緣有一條狹長(zhǎng)的泉水溢出帶，有“千泉”之稱 ，人們以這里濕地中的湖泊或洼地為庫(kù)址，修建多個(gè)水庫(kù)，形成了一個(gè)規(guī)模巨大的濕地水庫(kù)群，它上接大河、下通灌區(qū)。下圖為瑪納斯沖積扇及其瑪納斯河流域示意圖。

（1）運(yùn)用水循環(huán)原理簡(jiǎn)要說(shuō)明沖積扇邊緣“千泉”的形成過(guò)程。
（2）該地的泉水具有“天旱年水不少，多雨年水不多”特點(diǎn)，試解釋其原因。

【答案】
（1）

大氣降水和高山冰雪融水沿沖積扇向下流的同時(shí)，大量滲入地下；當(dāng)?shù)叵滤鞯經(jīng)_積扇邊緣時(shí)，在地勢(shì)較低處，就容易出露而成眾多泉水。


（2）

該地深居內(nèi)陸，降水量少，以高山冰雪融水補(bǔ)給為主，年際變化�。蝗缘叵滤a(bǔ)給為主，流量穩(wěn)定。


【解析】（1）水循環(huán)包括蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流、下滲等環(huán)節(jié)。沖積扇由碎屑物質(zhì)構(gòu)成，山地降水和高山冰雪融水沿沖積扇向下流的同時(shí)，大部分滲入地下，在沖積扇邊緣地勢(shì)較低處容易出露形成泉水。（2）該地深入內(nèi)地，降水少，泉水的補(bǔ)給最終主要來(lái)源于冰雪融水，而冰雪融水年際變化較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“四川普光至上海的輸氣管線示意圖”。讀下圖，回答下題。

與新疆輪南至上海的“西氣東輸”管道干線相比，普光至上海的“川氣東送”方案具有的優(yōu)點(diǎn)有( )

①途經(jīng)我國(guó)水能豐富的三峽地區(qū)，供氣方便 ②沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求大③經(jīng)過(guò)的高原山地少，工程量小 ④供氣來(lái)源地更多，供氣更穩(wěn)定⑤運(yùn)輸線路短

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤

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【題目】要想隨時(shí)知道自己所處的地理坐標(biāo)，需要擁有

A.全球定位技術(shù)B.遙感技術(shù)

C.地理信息技術(shù)D.GPS信號(hào)接收機(jī)

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【題目】2018年中國(guó)汽車銷售量持續(xù)居世界第一位，據(jù)此分析跨國(guó)公司在中國(guó)建汽車組裝廠的原因，主要是中國(guó)的

A. 技術(shù)水平高B. 石油過(guò)剩

C. 工人工資高D. 消費(fèi)市場(chǎng)廣闊

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“中國(guó)龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病癥”。讀圖，回答下列各題。

【1】【1】黃河各河段“病癥”的成因及對(duì)癥的“藥方”組合正確的是（ ）

A. “大量脫發(fā)”—?dú)夂蚝涓珊怠痈摺⒓庸痰虊?/span>

B. “腳腫”—黃土結(jié)構(gòu)疏松；地表崎嶇—在下游修筑梯田

C. “腹瀉”—地表植被遭到破壞—退耕還林、還草

D. “動(dòng)脈阻塞”—過(guò)度放牧與墾殖—建立自然保護(hù)區(qū)

【2】【2】黃河上游進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā)的有利條件是（ ）

A. 地處我國(guó)階梯交界處，河流落差大

B. 屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量大

C. 地勢(shì)平坦，水量大，水流平緩

D. 地處北方地區(qū)，氣溫高，蒸發(fā)旺盛

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“沿我國(guó)30°N分布的四種地理要素度量值變化趨勢(shì)圖”回答下列各題。

【1】地理要素①@@④分則可能是

A. ①地勢(shì)高低 ②水能資源 ③植物量 ④年太陽(yáng)輻射總量”

B. ①年太陽(yáng)輻射總量 ②地勢(shì)高低 ③水能資源 ④植物量

C. ①植物量 ②水能資源 ③地勢(shì)高低 ④年太陽(yáng)輻射總量

D. ①植物量 ②水能資源 ③年太陽(yáng)輻射總量 ④地勢(shì)高低

【2】造成M地①度量假與周邊地區(qū)差異的主要原因

A. 緯度低，氣溫較高 B. 盆地地形，熱量充足

C. 距海遠(yuǎn)，降水少 D. 云量少，光照強(qiáng)

【3】造成M地②度量值與同邊地區(qū)差異的主要原因

A. 落差小 B. 太陽(yáng)高度角小 C. 地處內(nèi)陸 D. 地質(zhì)災(zāi)害多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人類社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人口遷移的影響作用逐步增強(qiáng)的是 （ ）

A. 自然環(huán)境因素 B. 政治因素

C. 婚姻家庭因素 D. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列國(guó)家中，目前人口增長(zhǎng)模式屬于“三低”型的是

A. 尼日利亞 B. 巴基斯坦 C. 澳大利亞 D. 坦桑尼亞

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“環(huán)境人口容量的主要制約因素圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中A因素表示_______________，是制約環(huán)境人口容量的首要因素。

（2）圖中B因素表示_______________，該因素的發(fā)展與變化，必然帶來(lái)人類獲取和利用資源的手段、方法等方面的改變，從而帶來(lái)環(huán)境人口容量的變化。

（3）圖中C因素表示人口的__________________，不同時(shí)期和不同地域的C因素并不相同，對(duì)環(huán)境人口容量產(chǎn)生較大影響。

（4）圖中D因素表示__________________，它對(duì)環(huán)境人口容量的影響也很大。

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