【題目】下圖為桂林山水水墨景觀圖，在該區(qū)域巖層中發(fā)現(xiàn)有海洋生物化石。讀圖，回答問題。

【1】形成該區(qū)域巖層的主要地質(zhì)作用是（ ）

A.海底火山噴發(fā)B.流水侵蝕

C.海洋沉積D.變質(zhì)作用

【2】圖中景觀觀賞中尤其要注意（ ）

A.精選觀賞的點(diǎn)位B.把握觀賞的時機(jī)

C.洞悉景觀的文化定位D.了解景觀的特點(diǎn)

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

本題考查沉積巖的成因和旅游規(guī)劃。

【1】本題考查形成沉積巖的外力作用，難度一般。材料顯示，圖示區(qū)域巖層中發(fā)現(xiàn)有海洋生物化石，說明圖示區(qū)域巖石是沉積巖，需要在外力作用下形成，海底火山噴發(fā)、變質(zhì)作用是內(nèi)力作用，故A、D錯誤；圖示區(qū)域巖層中發(fā)現(xiàn)有海洋生物化石，說明此地區(qū)在歷史上屬于海洋，由于海洋沉積形成海洋化石，故C正確，B錯誤。

【2】圖中景觀為象鼻山，山地形態(tài)不會因季節(jié)而改變，故B錯誤；圖片為自然景觀，不需洞察文化定位，故C錯誤；要想觀賞到象鼻山的景觀全貌，需在特定的位置，故A正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2017年8月8日，在我國四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，震源深度20千米。據(jù)此，回答下面小題。

【1】此次四川阿壩州九寨溝縣地震的震源位于（）

A. 地殼 B. 地幔 C. 內(nèi)核 D. 外核

【2】地震的能量來源是（）

A. 太陽輻射能 B. 生物轉(zhuǎn)化而成的化學(xué)能

C. 地球重力能 D. 地球內(nèi)部放射性物質(zhì)衰變產(chǎn)生的熱能

【3】地震波中橫波表現(xiàn)為左右搖晃，縱波表現(xiàn)為上下跳動，一般認(rèn)為橫波的水平晃動力是造成建筑物破壞及人員大量傷亡的主要原因。但地震發(fā)生以后，建筑物并不會馬上倒塌，一般都要間隔約12秒，這就是地震救援領(lǐng)域所說的“黃金12秒”，在這12秒中人們可以決定是躲是逃。根據(jù)所學(xué)知識推斷“黃金12秒”確定的依據(jù)是（）

A. 橫波和縱波的傳播速度差異 B. 人體對緊急事件的生理反應(yīng)能力

C. 橫波和縱波的傳播介質(zhì)差異 D. 建筑物的抗震系數(shù)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地質(zhì)作用包括內(nèi)力作用和外力作用，對地表形態(tài)會產(chǎn)生重大影響。讀黃土高原和獅身人面像圖，完成下列各題。

【1】“千溝萬壑、支離破碎”是黃土高原現(xiàn)今地表形態(tài)的典型寫照，其成因主要是（ ）

A. 風(fēng)力侵蝕B. 風(fēng)化作用C. 流水侵蝕D. 冰川侵蝕

【2】矗立在尼羅河畔的埃及獅身人面像缺損嚴(yán)重，其主要原因可能是 （　 �。�

A. 雨水侵蝕和溶蝕作用B. 風(fēng)化和風(fēng)蝕作用

C. 喀斯特作用D. 海蝕作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域簡圖，完成下面小題。

【1】影響Q地年日照時數(shù)的主要因素是（ ）

A. 地面狀況 B. 洋流 C. 大氣環(huán)流 D. 海陸位置

【2】P、Q兩地相比可知（ ）

A. Q地的年日照時數(shù)比P地少 B. P地年太陽輻射總量比Q地多

C. 日照時數(shù)決定太陽輻射總量 D. P、Q兩地的熱量條件相當(dāng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】澳大利亞投資環(huán)境良好，是中國重要的經(jīng)貿(mào)合作伙伴，雙方經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)。下圖示意澳大利亞簡圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】我國對澳大利亞直接投資分布很不均衡，推測我國投資主要集中在

A. 甲州B. 乙州

C. 丙州D. 丁州

【2】兩國經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)，中國發(fā)揮自身優(yōu)勢，對澳大利亞集中投資的行業(yè)是

A. 商業(yè)地產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施B. 醫(yī)療保健、風(fēng)能發(fā)電

C. 混合農(nóng)業(yè)、礦業(yè)開采D. 交通運(yùn)輸、油氣開采

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

云貴高原在距今大約兩億年前為海灣環(huán)境，堆積了深厚的石灰?guī)r等。新生代以來，云貴高原不斷抬升，始新世末，發(fā)生了喜馬拉雅造山運(yùn)動，再度被抬升。

西雙版納的山紅樹種群數(shù)量少，零星分布于海拔600m-850m，石灰?guī)r基底的溝谷，是地質(zhì)變遷的殘留物種，已列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》。與其伴生的喬木樹種多。山紅樹的天然繁殖能力較弱，種子成熟期在10～11月份，在自然狀態(tài)下休眠期極短，常溫貯藏2個月即完全喪失發(fā)芽能力，忌低溫干燥，土壤溫度25℃以上才能萌發(fā)。

圖甲示意全球部分地質(zhì)年代及干濕冷暖變化；圖乙示意西雙版納山紅樹分布區(qū)的氣候資料。

（1）推測云貴地區(qū)的山紅樹種群繁盛時期的古氣候環(huán)境，并分析地質(zhì)變遷過程對山紅樹種群的影響。

（2）據(jù)材料分析西雙版納地區(qū)的山紅樹天然繁殖能力弱的自然原因。

（3）為保護(hù)瀕危物種，計劃在海南島東南部建設(shè)山紅樹育苗基地。是否可行，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國南水北調(diào)東線工程輸水線路縱剖面示意圖。讀圖完成下面小題。

【1】南水北調(diào)東線工程的取水地位于(　　)

A. 長江上游B. 長江中游

C. 長江下游D. 淮河下游

【2】南水北調(diào)的主要目的(　　)

A. 減輕南方河流的洪澇災(zāi)害B. 緩解北方地區(qū)水資源不足

C. 治理華北地區(qū)鹽堿化D. 充分利用水能資源

【3】與圖中輸水線路的bc段相比，ab段具有的特征是(　　)

A. 可自流引水B. 水位落差小

C. 兩岸多山地D. 需要逐級提水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左圖示意“模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)”，右圖示意“太陽輻射略圖”。完成下面小題。

【1】左圖中兩支同樣的溫度計靜置在陽光下，15分鐘后，透明玻璃瓶內(nèi)溫度計的讀數(shù)與另一支相比（ ）

A.更小B.更大C.相同D.變化不定

【2】右圖中與溫室效應(yīng)模擬實(shí)驗(yàn)相對應(yīng)的大氣熱力作用是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【3】下列現(xiàn)象與溫室效應(yīng)形成原理相近的是（ ）

A.霧霾籠罩的晨，大氣削弱作用減弱

B.深秋霜凍的夜，農(nóng)民常用濃煙籠罩菜地

C.同一緯度，海拔越高，氣溫越低

D.臭氧層遭受破壞，紫外線吸收減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“北緯30°附近我國東部某地1949年和2016年的土地利用變化示意圖”。讀圖回答下列問題。

（1）圖中A、B兩處河谷有何區(qū)別？原因是什么？

（2）C處典型的流水地貌是________，成因是_______________________。

（3）分析圖示地區(qū)2016年與1949年農(nóng)業(yè)用地的明顯變化及對地貌帶來什么影響？

（4）從圖示聚落分布看，該地區(qū)聚落分布特點(diǎn)是________________________，原因是什么？

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