【題目】讀“循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)依據(jù)圖中字母的含義,將下列選項(xiàng)的序號(hào)填在相應(yīng)的位置上:A_______、B_______、C_______。
①資源開(kāi)發(fā) ②生產(chǎn) ③廢物利用
(2)符合該模式中“生產(chǎn)”環(huán)節(jié)要求的做法有_______(選擇填空)。
A. 加速以節(jié)能為重點(diǎn)的技術(shù)改造 B. 使用廉價(jià)原料以降低生產(chǎn)成本
C. 采用清潔工藝以減少污染排放 D. 生產(chǎn)消費(fèi)者使用的一次性產(chǎn)品
(3)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵有_______、_______、_______。
(4)列舉兩項(xiàng)日常生活中綠色消費(fèi)的表現(xiàn):_______、_______。
【答案】② ③ ① AC 生態(tài)可持續(xù) 經(jīng)濟(jì)可持續(xù) 社會(huì)可持續(xù) 使用環(huán)保購(gòu)物袋 隨手關(guān)燈等(答出兩項(xiàng),合理即可得分)
【解析】
本題考查循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
(1)圖中 A 只有在生產(chǎn)過(guò)程中才能提高資源利用率,為②;B 是促進(jìn)廢舊資源再利用,所以應(yīng)填廢物利用,為③;C 只有在資源開(kāi)發(fā)中才能節(jié)能、節(jié)水等,為①。
(2)以節(jié)能為重點(diǎn)的技術(shù)改造可以提高資源利用率,A 對(duì);采用清潔工藝以減少污染排放屬于清潔生產(chǎn),故 C 對(duì);使用廉價(jià)原料以降低生產(chǎn)成本,在模式圖中沒(méi)有體現(xiàn),故 B 錯(cuò);生產(chǎn)消費(fèi)者使用的一次性產(chǎn)品,不符合可持續(xù)發(fā)展的原則,故 D錯(cuò)。故選擇AC。
(3)本題考查定義知識(shí),可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括:生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、社會(huì)可持續(xù)。
(4)生活中有很多綠色消費(fèi)的行為,如使用環(huán)保購(gòu)物袋;隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭;公共交通出行;盡量不用一次性餐具等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界1月平均氣溫10~22 ℃范圍示意圖,右圖為某地年內(nèi)各月氣溫變化曲線與降水量柱狀圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】【1】世界1月平均氣溫10~22 ℃范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬,主要原因是
A. 受寒、暖流共同影響 B. 受暖流影響
C. 受寒流影響 D. 受陸地影響
【2】【2】甲、乙、丙、丁四地中,氣溫和降水特征與圖2所示信息相符的是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車在所投放的城市中掀起了市民騎行熱潮。下圖反映了某品牌共享單車在北京、上海、廣州三座城市一天中不同時(shí)段的用戶使用量。據(jù)此完成下列各題。
【1】上圖說(shuō)明三座城市
A. 相同時(shí)段的單車使用量完全一致 B. 午夜12點(diǎn)共享單車使用率最低
C. 共享單車的使用時(shí)段具有規(guī)律性 D. 共享單車的投放區(qū)應(yīng)隨機(jī)選擇
【2】最可能在甲時(shí)段發(fā)生的共享單車流動(dòng)方向是
①中心商務(wù)區(qū)——地鐵站 ②地鐵站——中心商務(wù)區(qū)③住宅區(qū)——地鐵站 ④地鐵站——住宅區(qū)
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
【3】在大、中城市里普及共享單車的積極影響有
①增加出行成本 ②方便市民出行 ③減少環(huán)境污染 ④緩解交通擁堵
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“我國(guó)東北某造紙企業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系圖”,完成下列各題。
【1】圖中甲部門最可能是
A. 伐木場(chǎng) B. 家具廠 C. 蔗糖廠 D. 秸稈基地
【2】該造紙企業(yè)工業(yè)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是
A. 能源 B. 原料 C. 市場(chǎng) D. 技術(shù)
【3】該生產(chǎn)模式
A. 污水處理后又用于生產(chǎn),增加了能源供給
B. 秸稈造紙減少了林木采伐,利于生態(tài)保護(hù)
C. 廢液提取制造有機(jī)肥還田,減輕大氣污染
D. 延長(zhǎng)紙品加工產(chǎn)業(yè)鏈,帶動(dòng)印刷產(chǎn)業(yè)發(fā)展
【4】該生產(chǎn)模式符合可持續(xù)發(fā)展的
A. 公平性原則 B. 共同性原則 C. 持續(xù)性原則 D. 發(fā)展性原則
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。在一艘駛往大西洋的輪船上,船員在圖中①處看到了海上日出景觀,此時(shí)為世界時(shí)(中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí))4時(shí)。下列敘述正確的是( )
A. ①處該船逆水航行 B. ②處風(fēng)平浪靜
C. ③地河流正值豐水期 D. ④地森林密布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列小題。
【1】甲陰影區(qū)域最主要的糧食作物是( )
A. 春小麥B. 水稻C. 冬小麥D. 甜菜
【2】關(guān)于乙海域的敘述,正確的是( )
A. 附近漁場(chǎng)是由上升補(bǔ)償流而形成
B. 附近有世界很著名的北海道漁場(chǎng)
C. 附近群島是大陸板塊俯沖到大洋板塊之下形成的
D. 附近群島的成因類型是珊瑚島
【3】丙、丁兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有的相似區(qū)位條件( )
A. 礦產(chǎn)資源豐富B. 水能資源豐富
C. 內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)D. 海洋運(yùn)輸為主
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,分析回答下面小題。
【1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則以下說(shuō)法正確的是 ( )
A. 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B. 溫度:A>B>C>D
C. 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
D. 氣壓:D>A>B>C
【2】如果此圖是城市熱力環(huán)流側(cè)視圖,在②處進(jìn)行植樹(shù)造林,對(duì)城市空氣起到的作用 ( )
A. 增溫和增濕 B. 凈化和增溫
C. 凈化和增濕 D. 降溫和減濕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 因“一方水土養(yǎng)不起一方人”,陜西省自2011年開(kāi)始實(shí)施為期十年的易地扶貧搬遷工程,涉及約280萬(wàn)人(其中陜南240萬(wàn)人,陜北39.2萬(wàn)人)。目前,陜西省已進(jìn)入易地扶貧搬遷的“建設(shè)決戰(zhàn)”階段,預(yù)計(jì)2020年全部完成搬遷任務(wù)。
讀陜西省三大區(qū)域分布示意圖,完成下面小題。
【1】陜西省實(shí)施的易地扶貧搬遷工程,從人口遷移的形式上看主要屬于
A. 生態(tài)移民B. 戰(zhàn)爭(zhēng)移民C. 經(jīng)濟(jì)移民D. 政治移民
【2】有關(guān)陜北、陜南貧困原因的敘述,正確的是
A. 陜南常暴雨成災(zāi),內(nèi)澇嚴(yán)重B. 陜南紅壤廣布,土地貧瘠
C. 陜北石漠化嚴(yán)重D. 陜北水資源缺乏
【3】陜西易地扶貧搬遷會(huì)使
A. 遷出區(qū)環(huán)境承載力下降B. 遷入?yún)^(qū)人口就業(yè)率下降
C. 陜西省城鎮(zhèn)化率提高D. 陜西省環(huán)境人口容量減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】欽州灣位于北部灣北部,是一個(gè)半封閉海灣,由內(nèi)灣和外灣構(gòu)成。內(nèi)灣分布著大面積的牡蠣浮筏養(yǎng)殖。下圖為欽州灣枯水期浮游動(dòng)物豐度(每立方米海水中所含浮游動(dòng)物的數(shù)量)空間分布圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】欽州灣浮游動(dòng)物的分布特征是
A. 內(nèi)灣集中分布于河口附近
B. 內(nèi)灣西部高于東部
C. 外灣自西南向東北逐漸減少
D. 外灣從海岸線兩側(cè)向中部增加
【2】影響欽州灣內(nèi)海與外灣浮游動(dòng)物豐度差異的主要因素可能是
A. 洋流流向 B. 水流變動(dòng) C. 光照強(qiáng)度 D. 海水溫度
【3】欽州灣內(nèi)灣大面積的牡礪浮筏養(yǎng)殖產(chǎn)生的影響是
A. 增加生物多樣性 B. 提高海水水質(zhì)
C. 調(diào)控浮游動(dòng)物生物量 D. 緩解河口泥沙欲積
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