【題目】讀“3月16日東亞部分地區(qū)等壓線圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)比較甲、乙兩地降水的差異，并分析其原因。

(2)判斷A、B兩地的風(fēng)力大小，并說(shuō)明理由。

【答案】(1)降水量甲地大于乙地，降水的季節(jié)變化甲地小于乙地�！∫�?yàn)榧椎匚挥诤u，氣候的海洋性較強(qiáng)，因此甲地比乙地降水更多，季節(jié)變化更小。

(2)A＞B。理由：A地比B地等壓線密集，水平氣壓梯度力大；A地位于海洋，B地位于陸地，A地的摩擦力更小

【解析】

（1）圖示區(qū)域位于東亞，區(qū)域的降水主要來(lái)自東部海洋，從甲到乙，距海越來(lái)越遠(yuǎn)，則降水越來(lái)越少；同時(shí)，甲地位于海島，氣候的海洋性較強(qiáng)，乙位于大陸，乙的大陸性更強(qiáng)，據(jù)此，乙地降水的季節(jié)變化更小。

（2）風(fēng)力的大小與氣壓梯度力有關(guān)，也與阻力有關(guān)。A、B兩地相比，A地比B地等壓線密集，水平氣壓梯度力大；A地位于海洋，B地位于陸地，A地的摩擦力更小，據(jù)此A的風(fēng)力大于B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地某水平面的巖層分布圖。讀圖，回答下列各題。

【1】圖中丁處的地質(zhì)構(gòu)造為（ ）

A. 褶皺 B. 背斜 C. 向斜 D. 斷層

【2】關(guān)于圖中的敘述正確的是（ ）

A. 甲處為良好的儲(chǔ)油構(gòu)造

B. 甲處有利于儲(chǔ)存地下水

C. 修一條南北向隧道應(yīng)選址丁處

D. 圖中巖層為巖漿巖

【3】若該地地表甲為谷地，丁為山嶺，其成因是（ ）

A. 地殼運(yùn)動(dòng)所致 B. 內(nèi)力作用所致

C. 巖漿活動(dòng)所致 D. 外力作用所致

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】21世紀(jì)以來(lái)，珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的巨大壓力，而廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)正不斷承接珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。讀北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)和珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖，回答下面小題。

【1】21世紀(jì)以來(lái)，珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，主要體現(xiàn)在(　　)

①外向型經(jīng)濟(jì)比重大大降低 ②科技優(yōu)勢(shì)較長(zhǎng)三角不明顯

③國(guó)家政策優(yōu)勢(shì)不再明顯 ④輕工業(yè)實(shí)力大大減弱

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

【2】廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)承接珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利條件為(　　)

A. 毗鄰港澳，地理位置優(yōu)越 B. 重工業(yè)和機(jī)械制造業(yè)發(fā)達(dá)

C. 勞動(dòng)力成本和土地價(jià)格低 D. 地形和氣候條件比較適宜

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“兩廣部分地理事物分布圖”，回答下列各題。

【1】在我國(guó)“東糖西移”格局中，廣西是廣東甘蔗種植和制糖業(yè)的主要承接區(qū)，其區(qū)位優(yōu)勢(shì)在于(　　)

A. 地形平坦，勞動(dòng)力豐富

B. 水源充足，市場(chǎng)廣闊

C. 熱量豐富，技術(shù)先進(jìn)

D. 土地廉價(jià)，用工成本低

【2】為推動(dòng)珠江流域的綜合開發(fā)，兩省區(qū)在生態(tài)安全方面可以開展的合作是(　　)

A. 西電東送

B. 水土保持

C. 航道建設(shè)

D. 勞務(wù)輸出

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在東部沿海地區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，抱團(tuán)轉(zhuǎn)移成為一種新型轉(zhuǎn)移模式。如南通紡織和服裝等企業(yè)組團(tuán)“扎堆”投資有30多年紡織產(chǎn)業(yè)歷史的太康，在太康形成了一座“南通紡織城”。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】太康吸引南通紡織產(chǎn)業(yè)遷入的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)是(　　)

A. 交通便捷，進(jìn)入市場(chǎng)快

B. 中原地帶，市場(chǎng)廣闊

C. 勞動(dòng)力豐富且價(jià)格低廉

D. 基礎(chǔ)設(shè)施完善

【2】與企業(yè)個(gè)體分散轉(zhuǎn)移相比，紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢(shì)是(　　)

A. 環(huán)境改變較小

B. 協(xié)作條件較好

C. 接近原料產(chǎn)地

D. 地租更加便宜

【3】紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移對(duì)南通市的影響主要是(　　)

A. 造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B. 造成人口性別比失衡，社會(huì)失穩(wěn)

C. 有利于促進(jìn)城市化和工業(yè)化

D. 短期內(nèi)造成部分勞動(dòng)力失業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些跨國(guó)企業(yè)通過(guò)在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布訂單的方式，將產(chǎn)品的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移給承接訂單的企業(yè)。圖Ⅰ示意其一般模式。該模式中，制造工廠的國(guó)際轉(zhuǎn)移速度較快。據(jù)此完成下列小題。

【1】在圖示模式中

A. 發(fā)單企業(yè)集中在亞洲 B. 接單企業(yè)主要分布在發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 產(chǎn)品全部在接單企業(yè)的工廠制造 D. 利潤(rùn)隨訂單流向逐級(jí)遞減

【2】從事下列產(chǎn)業(yè)的跨國(guó)企業(yè)，適于采用圖示模式的是

A. 普通服裝制造 B. 汽車制造 C. 金屬冶煉 D. 甘蔗制糖

【3】在圖示模式中，導(dǎo)致制造工廠國(guó)際轉(zhuǎn)移速度較快的主要因素是

A. 原材料價(jià)格 B. 交通條件 C. 工人工資 D. 市場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀河北“環(huán)京新城”位置示意圖，完成下面小題。

【1】“環(huán)京新城”吸引珠三角地區(qū)企業(yè)遷入的主要原因是

A. “環(huán)京新城”勞動(dòng)力價(jià)格和生產(chǎn)成本較低

B. “環(huán)京新城”科技力量雄厚

C. 兩地原有工業(yè)企業(yè)類型相同

D. 兩地之間交通便利

【2】珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)向環(huán)渤海地區(qū)轉(zhuǎn)移將

A. 帶動(dòng)環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)

B. 促進(jìn)珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、升級(jí)

C. 使環(huán)渤海地區(qū)由城市化帶動(dòng)工業(yè)化

D. 利于兩地改善交通條件、緩解就業(yè)壓力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】商丘位于河南東部，地處黃淮平原腹地，介于114°49′E～116°39′E、33°43′N～34°52′N。下圖為商丘地區(qū)1971～2010年氣溫、降水量和日照變化統(tǒng)計(jì)圖。

據(jù)此完成下列各題。

【1】該地區(qū)1971～2010年氣候(　　)

A. 趨向于暖濕化 B. 趨向于冷濕化

C. 趨向于暖干化 D. 趨向于冷干化

【2】該地區(qū)受氣候變化影響較大的農(nóng)作物是(　　)

A. 玉米 B. 水稻

C. 甜菜 D. 甘蔗

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：左圖為美國(guó)加利福尼亞州略圖和洛杉磯氣溫曲線和降水柱狀圖。加利福尼亞州是世界上主要的水稻高產(chǎn)地區(qū)之一，采用大規(guī)模的旱地直播技術(shù)，利用先進(jìn)的灌溉設(shè)施設(shè)備，培育良品，且大多與大豆實(shí)行輪作。

材料二：杭州某高中的李老師帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)洛杉磯前往圣迭戈某結(jié)對(duì)中學(xué)開展為期15天的研學(xué)交流。飛機(jī)于2018年7月14日北京時(shí)間13：30分由上海浦東機(jī)場(chǎng)起飛，同日當(dāng)?shù)叵牧顣r(shí)10:30(夏令時(shí)即當(dāng)?shù)貢r(shí)鐘往前撥快1小時(shí))到達(dá)洛杉磯。研學(xué)交流團(tuán)在洛杉磯安排的兩天行程中，學(xué)生在海灘邊拍下了李老師背對(duì)太陽(yáng)騰空跳躍的照片(右圖)（當(dāng)天日出東北，日落西北）。

材料三：在研學(xué)交流期間，加利福尼亞州北部的邊遠(yuǎn)杉木林區(qū)遭受了山火肆虐，這次森林火災(zāi)造成至少6人死亡。

(1)分析技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)加利福尼亞洲發(fā)展水稻種植的有利影響。

(2)分析加利福尼亞洲北部邊遠(yuǎn)山區(qū)多森林火災(zāi)的主要自然原因。

(3)計(jì)算由上海起飛到達(dá)洛杉磯的飛行時(shí)間，說(shuō)出照片（右圖)拍攝的是日出還是日落景觀，并說(shuō)明判斷理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案